2016人教版七年級(jí)上《陳太丘與友期行》.ppt

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,,,,,,,,《世說(shuō)新語(yǔ)》二則,陳太丘與友期,《世說(shuō)新語(yǔ)》全書(shū)原8卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門(mén)，《陳太丘與友期》選自“方正”一門(mén)。,《世說(shuō)新語(yǔ)》,朗讀課文,1.自由大聲地朗讀課文，掃除生字詞障礙，劃分節(jié)奏。,朗讀課文,陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。,shě,fǒu,,,陳太丘與友/期行，期/日中。過(guò)中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時(shí)年七歲，門(mén)外/戲?？?問(wèn)元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方/曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)子罵父，則是/無(wú)禮?！?友人/慚，下車(chē)/引之。元方/入門(mén)不顧,斷句分析,朗讀課文,2. 聽(tīng)范讀錄音。把握人物對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣，注意節(jié)奏。 3.齊讀。要求：讀準(zhǔn)字音，把握語(yǔ)氣，注意節(jié)奏，要沉醉其中讀出韻味。,朗讀課文,陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。,1.自讀課文，對(duì)照注釋疏通大意。 2.用自己的話(huà)復(fù)述短文。,,理讀,,期日中：約定。 太丘舍去：古義：離開(kāi)；今義：從所在地到別的地方。 過(guò)中不至：到。 去后乃至：才。 相委而去：丟下、舍棄。 下車(chē)引之：古義：拉，牽拉； 今義：引導(dǎo)。 入門(mén)不顧：古義：回頭看；今義：注意，照管。 君：禮貌的稱(chēng)呼，意為“你”。 家君：對(duì)自己父親的謙稱(chēng)。 尊君：對(duì)別人父親的尊稱(chēng)。,陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：,陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見(jiàn)面），正午過(guò)了那個(gè)朋友還沒(méi)有到，陳太丘就不再等候離開(kāi)了，,陳太丘走后那人才至。元方當(dāng)時(shí)才七歲，在門(mén)外嬉戲，那人問(wèn)元方：,,嬉戲,疏通文意,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去?！?友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！?“你父親在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了?！?那人便生氣的說(shuō)：“（你父親）真不是人啊 ，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了?！?,對(duì)別人父親的尊稱(chēng),元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；,對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！? 友人慚，下車(chē)引之，,元方入門(mén)不顧。,元方說(shuō)； “你跟我父親約好正午。你正午不到， 就是不講信用?！?對(duì)著人家的兒子罵他，就是沒(méi)有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車(chē)想拉元方，,元方頭也不回地走進(jìn)自己家的大門(mén)。,,,,我父親,就,感到慚愧,拉,回頭看,1.陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？從文中哪些地方可以看出來(lái)？,無(wú)信------- 暴躁易怒---- -- 粗魯------------ 無(wú)禮------------ 知錯(cuò)能改------,,2.元方的性格特點(diǎn)如何？元方是從哪些方面反駁父親友人的？,,無(wú)信 ：“期日中，日中不至，則是無(wú)信” 無(wú)禮 ：“對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”,明白事理（懂禮識(shí)儀），性格直率，聰敏。,“期日中，過(guò)中不至” “友人便怒” “非人哉！” “對(duì)子罵父” “友人慚，下車(chē)引之”,討論探究：,3.作者寫(xiě)此文，意圖是什么（主旨）？,借元方責(zé)客之語(yǔ)，贊揚(yáng)元方的聰敏，懂禮識(shí)儀。 說(shuō)明“信”和“禮”的重要性，做人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信、有禮。,1.通假字：尊君在不,2.古今異義： 陳太丘與友期 太丘舍去 下車(chē)引之 元方入門(mén)不顧,（ 同“否 ” ）,3.一詞多義: 俄而雪驟 相委而去,古:約定 今:日期,古:離開(kāi) 今:前去,前往,古:拉 今:引導(dǎo),古:回頭看 今:照顧,不久 就，然后,當(dāng)堂講練：,4.重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯: （1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 正午過(guò)了那朋友還沒(méi)來(lái)，太丘不再等候就走了。太丘走后， 那人才到。 （2）友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！?那人便發(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“你父親不是人??！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自己走了。”,（3）元方曰：“君與家君期日中。日中不至， 則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?元方說(shuō)：“您跟我父親約好正午一同出發(fā)您正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家的兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌。” （4）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 那人感到慚愧，便下車(chē)想拉元方，和元方握手， 元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。,5.補(bǔ)充括號(hào)內(nèi)省略的內(nèi)容,陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中（ ）不至，太丘舍去，去后（ ）乃至。元方時(shí)年七歲，（ ）門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？” （ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委（ ）而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（ ）日中不至，則是無(wú)信；（ ）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。,友,友,元方,家父,你（友）,家父,我,你,你,元方,6.討論：在友人“慚”“下車(chē)引之”時(shí)，元方卻“入門(mén)不顧”是否失禮？,參考答案： 認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是： 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改仍不失為有識(shí)之人。既然客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門(mén)不顧”，弄的客人尷尬之極，無(wú)地自容，確實(shí)有失禮儀。,認(rèn)為元方并非無(wú)禮的理由： 元方年僅七歲，我們不應(yīng)對(duì)其求全責(zé)備；況且客人失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父，其品行的低劣可見(jiàn)一斑，對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。,,小結(jié) 希望同學(xué)們通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能夠努力的學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人，從一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)自己的誠(chéng)信觀念。,1.背誦課文。 2.用自己的話(huà)復(fù)述《陳太丘與友期》，寫(xiě)在作業(yè)本上。 3.完成《學(xué)習(xí)指要》,,,布置作業(yè),,孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸（lì）校尉。詣（yì）門(mén)者，皆俊才清稱(chēng)及中表親戚乃通。文舉至門(mén)，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親?”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕（yì）世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙（wěi）后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”韙大踧（cù）踖（jì）。,小時(shí)了了,孔文舉/年/十歲，隨父到洛。時(shí)/李元禮/有盛名，為/司隸校尉。詣門(mén)者，皆/俊才清稱(chēng)/及/中表親戚/乃通。文舉至門(mén)，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆/有何親?”對(duì)曰：“昔/先君仲尼/與君先人伯陽(yáng)/有師資之尊，是仆與君/奕世為通好也?！痹Y及賓客/莫不奇之。太中大夫陳韙/后至，人以其語(yǔ)/語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！表t/大踧踖。,小時(shí)了了,（1）為：擔(dān)任。 （2）詣：前往，到。 （3）清稱(chēng)：有聲望的人。 （4）中表：古代父親姐妹的兒女為外表，母親兄弟姐妹的兒女為內(nèi)表，合稱(chēng)中表。 （5）乃通：才（予以）通報(bào)。 （6）既通：通報(bào)之后。既，已經(jīng)。 （7）仆：我，謙稱(chēng)。 （8）昔：從前、以前。先君：對(duì)死去的祖先的尊稱(chēng)。 （9）仲尼：孔子，字為“仲尼”。 （10）伯陽(yáng)：即老子，姓李，名耳。 （11）奕（yì）世為通好：世世代代互相友好往來(lái)。 （12）莫：無(wú)。 （13）奇：對(duì)……感到奇怪。 （14）語(yǔ)：名詞。話(huà)。 （15）語(yǔ)：動(dòng)詞。告訴，說(shuō)。 （16）小時(shí)了了：小時(shí)聰明。了了：聰明，有智慧。 （17）大：非常。,譯文 孔融十歲的時(shí)候，隨父親到洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)李元禮名氣很大，擔(dān)任司隸校尉。到他家去的人，都是一些才智出眾的人、有聲望的人以及自己的親戚才（予以）通報(bào)?？兹诘搅怂议T(mén)前，對(duì)看門(mén)的官吏說(shuō)：“我是李府君的親戚?！蓖▓?bào)以后，（孔融）上前入座。李元禮問(wèn)：“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說(shuō)：“從前我的祖先仲尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，所以我和您是世世代代友好往來(lái)的親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話(huà)感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔融說(shuō)的話(huà)告訴給他聽(tīng)，陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必很有成就。”孔融聽(tīng)后說(shuō)：“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?！标愴t聽(tīng)了感到非常窘迫。,