高中物理 《3.5 力的分解》課件 新人教版必修1.ppt
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3.5 力的分解,如果幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與一個(gè)力單獨(dú)作用產(chǎn)生的效果相同,那么這幾個(gè)力就叫那一個(gè)力的分力,這一個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力.,(合力),(分力),(分力),力的合成,力的分解,,探究1,力的分解是否遵守平行四邊行定則?,力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算 都遵守平行四邊形定則,不加限制條件，一個(gè)力可分解為無數(shù)組不同的分力．,,,,,,,,,,產(chǎn)生的兩個(gè)作用效果,在實(shí)際問題中,一個(gè)已知力究竟要怎樣分解?,探究２,,,,,如何確定一個(gè)力產(chǎn)生的實(shí)際效果?,探究３,例2 作用在三角支架上的力 產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？,動(dòng)手感受一下,,,例3 作用在三角支架上的力 使兩桿產(chǎn)生作用力是多大？,,,思考： 女生的拉力產(chǎn)生怎樣的作用效果,如何分解？,F2,F1,,,,,,,,,,,,,,,,合力不變時(shí)， 兩等大的分力隨夾角增大而增大,1、什么叫力的分解?,2、力的分解遵守什么定則？,3、通常如何進(jìn)行力的分解？,4、力的分解的一般步驟：,,小 結(jié),知識(shí)技能,,確定力的作用效果,,確定兩分力的方向,,作平行四邊形,確定分力的大小和方向,,１、等效替代法,２、實(shí)驗(yàn)探究法,,小 結(jié),思維方法,,學(xué)以致用,汽車陷入野外樹林里的泥坑中,司機(jī)手頭只有一根長(zhǎng)繩.請(qǐng)想辦法幫司機(jī)把車?yán)鰜?,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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