2019-2020年高三12月月考 語文 含答案.doc

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乳山一中12月月考 語文 第 I卷(選擇題 共36分) 一、（15分，每小題3分） 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是 （ ） A．參省／參差 累及／累卵 行頭／行當(dāng) 蹈藉／慰藉 B．雋永／雋秀 菲?。挤? 煞尾／煞白 歆羨／欽慕 C．椽子／姻緣 踮腳／惦記 草莖／頸項(xiàng) 負(fù)荷/感荷 D．盡快／盡管 搵淚／溫馴 修葺／鹿茸 舟楫/作揖 2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是?????????????????（??? ） A．濫觴? 班師回朝 貌合神離 兩全其美 ? B．熨貼 不明就里 犯而不校 微言大義 C．冒失 禍起蕭墻 責(zé)無旁貸 ??? 分庭抗理 D．樞鈕 以偏概全 額手稱慶 以逸待勞 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而 ，終至孤單。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚。 ②隨著我國證券市場的進(jìn)一步發(fā)展，證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的某些強(qiáng)制執(zhí)行 ，亟需加以規(guī)范。 ③朋友是一把傘， 不能遏制狂風(fēng)惡浪， 也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。 A．疏離 權(quán)限 雖然／但 B．疏離 權(quán)利 即使／可 C．疏遠(yuǎn) 權(quán)利 雖然／但 D．疏遠(yuǎn) 權(quán)限 即使／可 4．在下面各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（?? ） A．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。 B．今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。 C．xx年“嫦娥奔月”，xx年“神七”升空，xx年中俄開展火星聯(lián)合探測，xx年“夸父計(jì)劃”……中國太空探測計(jì)劃正以前所未有的速度往前推進(jìn)，真是大快人心。 D．我們對秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。 5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（? ）（3分） A．在CBA季后賽中，南鋼大華隊(duì)與廣東宏遠(yuǎn)隊(duì)的幾場比賽屢遭敗績，究其原因，大華隊(duì)所欠缺的，一是戰(zhàn)術(shù)不當(dāng)，二是心理狀態(tài)不穩(wěn)定。 B．臺灣搖滾樂團(tuán)“五月天”在武漢演唱了一些抒情歌曲。對其演唱風(fēng)格是否由青春偶像轉(zhuǎn)為文藝的說法，其負(fù)責(zé)人瑪莎并不認(rèn)同。 C．不論中學(xué)還是大學(xué)，思想政治課都應(yīng)該把傳授政治常識和培養(yǎng)學(xué)生良好品德結(jié)合起來。 D．氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。拯救地球家園，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。 二、(9分，每小題3分) 閱讀下文，完成6——8小題。 顛覆傳統(tǒng)的讀書方式——移動閱讀 《2011年中國人移動閱讀報(bào)告》顯示，過去的一年中，國人共進(jìn)行了9億分鐘(相當(dāng)于17個(gè)世紀(jì))、6億次移動閱讀。上班路上成為移動閱讀的高峰期，其次人們也喜歡在床上、沙發(fā)上、洗手間、下班路上閱讀。 移動閱讀是什么?移動閱讀是指人們用基于移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)碼終端如手機(jī)、電紙書、平板電腦等進(jìn)行閱讀。閱讀的內(nèi)容包括數(shù)字化的書籍、報(bào)刊雜志，也包括博客微博、視頻等。 談到移動閱讀，不得不提手機(jī)報(bào)，自從xx年7月中國首份手機(jī)報(bào)誕生以來，手機(jī)作為“裝在口袋里的媒體”開始步入人們的生活。它的移動性、便攜性、互動性、貼身性等優(yōu)勢，滿足了信息時(shí)代受眾在“碎片化時(shí)間”中閱讀的習(xí)慣，用手機(jī)進(jìn)行移動閱讀得到認(rèn)可和追捧。 但是，基于2.5G網(wǎng)絡(luò)的手機(jī)報(bào)只能看做是移動閱讀的“前世”。隨著3G無線互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨，閱讀必將朝著豐富化、個(gè)性化的方向發(fā)展。人們不再滿足于閱讀內(nèi)容單一的手機(jī)報(bào)，在電紙書、智能平板、PSP等具有通信功能的移動終端上閱讀成為潮流所向。這些基于移動工聯(lián)網(wǎng)的平臺，使得隨時(shí)隨地可讀、海量信息聚集、聲像圖文并茂成為可能。移動閱讀時(shí)代到來了。 移動閱讀與傳統(tǒng)的閱讀方式相比，有許多不同的地方。目前，移動閱讀可以分為電子閱讀器(電紙書)和閱讀客戶端兩大類。電紙書可以閱讀PDF、TXT等大部分格式的電子書，一些電子閱讀器的電子墨水技術(shù)使得輻射能耗低、不傷眼睛、效果逼真，閱讀時(shí)好像玻璃下壓著一本紙質(zhì)書一樣。而閱讀客戶端是通過閱讀應(yīng)用軟件向讀者推送電子書，用戶可以下載或在線閱讀。 歷史上，人們常用汗牛充棟來形容藏書多，存放時(shí)可堆砌至屋頂，運(yùn)書時(shí)讓牛也出汗。然而在移動閱讀時(shí)代，書房將不再“汗牛充棟”，一部普通的電子閱讀器就可以存儲成千上萬本書籍，并把他們放入口袋中隨身攜帶，這種方式使得閱讀“飄”了起來。 同時(shí)，閱讀器或閱讀軟件的書簽、筆記、分享功能大大提高了閱讀的效率和深度。讀到精彩處，興起時(shí)，輕點(diǎn)按鈕，用微博等移動社交工具和他人分享閱讀心得。這樣，通過小小的閱讀終端，便能以書會友。 《新民晚報(bào)》總編輯、上海市記協(xié)副主席陳保平在中國傳媒領(lǐng)袖大講堂演講時(shí)說:“移動閱讀將成為未來一種主要的生活方式?！盋NNIC統(tǒng)計(jì)顯示，截至xx年6月底，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到3.88億;手機(jī)首次超越臺式電腦成為第一大上網(wǎng)終端。另據(jù)易觀國際報(bào)告，手機(jī)閱讀已成為我國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶高頻率使用的應(yīng)用之一，每天閱讀一次及以上的用戶占比45%。摩爾定律預(yù)示著移動閱讀將匯入這樣的科技潮流:閱讀器更便攜，性價(jià)比更高，閱讀體驗(yàn)更好，閱讀量更大?？梢?，未來移動閱讀將在手機(jī)上大有作為，“飄”起來閱讀將成為一種生活方式。 然而，海量信息是把雙刃劍，帶來豐富選擇的同時(shí)，也會帶來負(fù)面影響。移動閱讀讓人們買的書越來越務(wù)，加上閱讀器上從一本書切換到另一本書的功能很方便;使得讀者更難從頭到尾讀完一本書。并且，在公交、地鐵等嘈雜的環(huán)境中閱讀;知識的吸收難免會大打折扣。因此陳保平也提出：這種碎片化的“淺閱讀”是否會對人的思維方式、分析能力有負(fù)面影響，這也是人類每次擁抱新技術(shù)的同時(shí)，值得警醒的地方。 6．下列關(guān)于“移動閱讀”表述，不正確的一項(xiàng)是 A．“移動閱讀”是相對于傳統(tǒng)閱讀而言的新興閱讀方式，這里面既有閱讀方式、方法的變化，也有讀物內(nèi)容的變化。 B．“移動閱讀”將隨著閱讀器更便攜、性價(jià)比更高的趨勢給人們帶來更好的閱讀體驗(yàn)和更大的閱讀量，并將替代傳統(tǒng)閱讀。 C．“移動閱讀”時(shí)代到來的標(biāo)志是3G互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，在電紙書、智能平板、PEP上閱讀成為潮流。 D．“移動閱讀”是人們利用手機(jī)、電紙書、平板電腦等進(jìn)行閱讀的方式，而用手機(jī)進(jìn)行移動閱讀最早得到認(rèn)可和追捧。 7．下列表述不能支持“移動閱讀被稱為‘碎片化閱讀’”這一說法的一項(xiàng)是 A．信息時(shí)代人們的生活節(jié)奏加快，業(yè)余時(shí)間呈“碎片化”形態(tài)，在這樣的時(shí)間里很難長時(shí)間地連續(xù)閱讀。 B．人們通過移動閱讀很難從頭到尾完整地閱讀完一本書，甚至難以讀完一篇并不長的文章。 C．人們通過這種閱讀所接受的信息完全是零碎的，而零碎的信息給人的教益是斷章取義的、不完整的，有害無益。 D．這種閱讀是淺閱讀，閱讀的結(jié)果對人的思維方式、分析能力可能會產(chǎn)生負(fù)面影響，正所謂開“卷”未必有益。 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 A．隨著3G無線互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨，基于移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)碼終端技術(shù)的移動閱讀可能會朝著豐富化、個(gè)性化的方向發(fā)展。 B．人們可以使用閱讀終端的書簽、筆記、分享功能，通過“微博”等社交工具與他人分享閱讀心得，隨時(shí)隨地以書會友。 C．一些電子閱讀器因?yàn)椴捎昧穗娮幽夹g(shù)，使這類移動閱讀沒有輻射，不傷眼晴，效果逼真而被廣泛應(yīng)用。 D．傳統(tǒng)閱讀時(shí)代的書房藏書“汗牛充棟”，而移動閱讀時(shí)代，一部普通的電子閱讀器就可以裝下成千上萬本書，書房中不可能再有大量藏書。 三、（12?分，每小題3?分） 閱讀下面的文言文，完成9——12?題。 2019-2020年高三12月月考 語文 含答案 檀道濟(jì)，高平金鄉(xiāng)人也，世居京口。少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。宋武帝建義，道濟(jì)與兄韶、祗等從平京城，俱參武帝建武將軍事。累遷太尉參軍，封作唐縣男①。 義熙十二年，武帝北伐，道濟(jì)為前鋒，所至望風(fēng)降服，徑進(jìn)洛陽。議者謂所獲俘囚。應(yīng)悉戮以為京觀。道濟(jì)曰：“伐罪吊人，正在今日?！苯葬尪仓Ｓ谑侵性袗?，歸者甚眾。長安平，以為瑯邪內(nèi)史。 元嘉八年，到彥之②侵魏，已平河南，復(fù)失之。道濟(jì)都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上。魏軍盛，遂克滑臺。道濟(jì)時(shí)與魏軍三十余戰(zhàn)多捷，軍至歷城，以資運(yùn)竭乃還。時(shí)人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有固志。道濟(jì)夜唱籌量沙，以所余少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有馀，故不復(fù)追，以降者妄，斬以徇。 時(shí)道濟(jì)兵寡弱，軍中大懼。道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振。魏甚憚之，圖之以禳鬼③。還，進(jìn)位司空，鎮(zhèn)尋陽④。 道濟(jì)立功前朝，威名甚重，左右腹心并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。時(shí)人或目之曰：“安知非司馬仲達(dá)⑤也?！? 文帝寢疾累年，屢經(jīng)危殆，領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政，慮道濟(jì)為異說，又彭城王義康亦慮宮車晏駕，道濟(jì)不復(fù)可制。十二年，上疾篤，會魏軍南伐，召道濟(jì)入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勛，道家所忌，今無事相召，禍其至矣。”及至，上已間。十三年春，將遣還鎮(zhèn)，下渚未發(fā)，有似鶴鳥集船悲鳴。會上疾動，義康矯詔召入祖道，收付廷尉，及其子給事黃門侍郎植、司徒從事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘書郎中尊等八人并誅。時(shí)人歌曰：“可憐白浮鳩，抹殺檀江州?！? 道濟(jì)見收，憤怒氣盛，目光如炬，俄爾間引飲一斛。乃脫幘投地，曰：“乃壞汝萬里長城?！蔽喝寺勚栽弧暗罎?jì)已死，吳子輩不足復(fù)憚”。自是頻歲南伐，有飲馬長江之志。 文帝問殷景仁曰：“誰可繼道濟(jì)？”答曰：“道濟(jì)以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳?！钡墼唬骸安蝗?，昔李廣在朝，匈奴不敢南望，后繼者復(fù)有幾人？”二十七年，魏軍至瓜步，文帝登石頭城望，甚有憂色。嘆曰：“若道濟(jì)在，豈至此！” （選自《南史·卷十五》，有刪節(jié)） 【注】①作唐縣男；作唐，縣名；縣男，爵號。②到彥之：南朝時(shí)宋的將領(lǐng)。③禳鬼：驅(qū)除鬼神。④尋陽：地名，即江州。⑤司馬仲達(dá)：人名，三國時(shí)魏國的司馬懿。 9.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A.伐罪吊人，正在今日 吊：捆綁，捉拿 B.北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上 略：奪取，攻占 C.以降者妄，斬以徇 徇：巡行示眾 D.全軍而反，雄名大振 全：保全，使……完整 10.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 A．以資運(yùn)竭乃還 申之以孝悌之義 B．今無事相召，禍其至矣 其皆出于此乎 C．皆釋而遣之 假舟楫者，非能水也，而絕江河 D．乃脫幘投地 今其智乃反不能及 11.下列句子編為四組，全部直接表現(xiàn)檀道濟(jì)卓越的軍事才能的一項(xiàng)是 ①道濟(jì)為前鋒，徑進(jìn)洛陽 ②所獲俘囚，應(yīng)悉戮以為京觀 ③道濟(jì)夜唱籌量沙，以所余少米散其上 ④軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍 ⑤魏甚憚之，圖之以禳鬼 ⑥若道濟(jì)在，豈至此 A.①②⑤ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 12.下面對原文的敘述和分析，不正確的的一項(xiàng)是： A.當(dāng)年檀道濟(jì)和他的兩個(gè)哥哥曾經(jīng)跟隨宋武帝劉裕平定京城，都參與武帝的軍事活動，檀道濟(jì)在軍中多次得到提拔封賞。 B.武帝攻占洛陽后，檀道濟(jì)反對屠殺戰(zhàn)俘，建議釋放俘虜并遣送他們回家。此舉深得人心，很多人都愿歸降武帝。 C.檀道濟(jì)威名顯赫，被權(quán)臣劉湛、義康視為心腹之患。義康假托文帝之命召檀道濟(jì)入朝參加祭祀活動，并借機(jī)將其殺害。 D.檀道濟(jì)被收監(jiān)后，非常氣憤，一會就喝掉一斛酒，將頭巾扔在地上，并預(yù)言：魏人一定會先攻破萬里長城，然后長驅(qū)直入。 第Ⅱ卷（共114分） 四、（24分） 13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。（3分） （2）道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。（4分） （3）道濟(jì)以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳。（3分） 14．閱讀下面這首詩歌，回答問題。（8分） 途中見杏花 吳 融 一枝紅艷出墻頭， 墻外行人正獨(dú)愁。 長得看來猶有恨， 可堪逢處更難留。 林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。 更憶帝鄉(xiāng)千萬樹①，澹煙籠日暗神州。 　　 【注】①帝鄉(xiāng)，此指長安。長安多杏樹。 （1）請說明這首詩的首聯(lián)有怎樣的表達(dá)特色。（4分） （2）這首詩中流露出詩人的哪些情感？請簡要分析。（4分） 15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分） （1） ，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。 （《陳情表》 李密） 細(xì)草微風(fēng)岸， 。 （《旅夜書懷》 杜甫） （2） ，只是朱顏改。 （《虞美人》 李煜） 酌貪泉而覺爽， 。 （《滕王閣序》 王勃） （3） ，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 （《蜀道難》 李白） 人生如夢， 。 （《念奴嬌·赤壁懷古》 蘇軾 ） （4） ，知來者之可追。 （《歸去來兮辭》 陶淵明） ，一枝紅杏出墻來。 （《游園不值》葉紹翁） 五、語言表達(dá)（12分） 16．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。 ①有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見也可以預(yù)做籌劃，不妨就預(yù)做籌劃，以解除近憂。 ②不過，遠(yuǎn)慮是無窮盡的，必須適可而止。 ③有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見卻無法預(yù)做籌劃，那就暫且擱下吧，車到山前必有路，何必讓它提前成為近憂。 ④總之，應(yīng)該盡量少往自己心里擱憂慮，保持輕松和光明的心境， ⑤還有一些遠(yuǎn)慮，完全不能預(yù)見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。 ⑥中國人喜歡說：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。這固然不錯。 答： 17．高中語文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求：①體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征；②句式一致；③運(yùn)用擬人和反問的修辭手法。（5分） 康橋　　邊城　　雨巷　　蜀道 例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎? 答： 18．閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。（4分） 4月23日，“2011大學(xué)校長全球峰會”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國頂尖大學(xué)在吸納擁有國際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠，僅滿足于在國內(nèi)獲獎或在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會對于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。 答： 六、（18分） 閱讀下面的文章，完成19一22題。 孩子．我領(lǐng)你來看瀑布 ①你在剛會聽說的時(shí)候，我就教會了你背誦李白的《望廬山瀑布》，可你認(rèn)識瀑布嗎?你知道它是從哪兒來，又將到哪兒去? ②孩子，來，我領(lǐng)著你觀看瀑布，領(lǐng)略一下大自然給我們的博大精深的啟迪。 ③瀑布原來不從天上來，它是從大山里來，就像孩子你從大山里來一樣，那么簡單，那么歡快。當(dāng)你從大山母親的懷抱走出來，它還那么孱弱，那么纖細(xì)，姍姍的腳步總也走不出大山的胸懷，大山的視線。然而，它終究要走出去啊，縱然碰上一百次的崖壁，拐上一千道彎彎，跌翻一萬個(gè)跟頭，它的目標(biāo)不變，它的信念永恒。孩子，你看不見它那一段長長的探索，只有山風(fēng)知道，只有山月知道。它的不可更改的初衷感動著大山，大山為它讓開一條蹊徑；它的不屈的氣概感染了云霧，云霧為它默默地致意!走過漫漫寒冬，一路山花為它拍紅了手掌，轉(zhuǎn)過嶙峋山嘴，一山春鳥為它婉轉(zhuǎn)啼唱! ④孩子你看，瀑布來了! ⑤瀑布來了，是大山把它送了出來，帶著山嵐霧靄，裹著風(fēng)雨雷電，攜著山花鳥鳴。挾著寒氣驕陽。它站在了人們景仰的位置，向世界放眼俯瞰。它看見了人們的莊稼、房屋和家園，它看見了勞作的汗水，屋頂?shù)拇稛?，村頭寧靜的黃昏，莊外和樂的喧嘩。于是，它要走下去，走到人民中間去。是的，從高高的位置下去是不容易的，膽量、氣魄、精神、風(fēng)格全都裸掛在懸崖上了。下去，它原來并沒有想到，會有動地的雷鳴般的掌聲響起來，在它的身前身后化作禮贊。 ⑥孩子你看，瀑布下來了。它的凌空飛渡的形象，它的氣沖斗牛的風(fēng)采并沒有改變。 現(xiàn)在，我們看見它在我們一樣的高度，大寫著自己不懈的追求。分一股到田野去吧，你聽那莊稼的呼喚和農(nóng)民一樣急切；分一股到涵道去吧，試想那水輪機(jī)因你而歌唱何等狂歡；分一股給竹葉吧，母親會記住那細(xì)細(xì)的叮嚀；分一股與未來的孩子，讓他們潤澤的筆尖綻放三月的奇葩；其余的繼續(xù)向前，繼續(xù)譜寫滋潤人心的美妙心曲。 ⑦你看，你看，瀑布走了，但你的眼睛會失去風(fēng)景嗎?你的耳邊會停歇歌唱與吶喊嗎?千年古崖會突然枯竭嗎?瀑布是走了，我們也會走的，你的老祖父祖父都走了，他們的一生或許只是一條溪流，沒能成為瀑布，但他們和瀑布一樣，都從山里來，都向山外去。他們的一生可能比一幅挽聯(lián)還短，他們的追求和摸索卻比溪流還長。他們的一生沒能嶄露頭角，甚至埋沒無聞，頭頂蒼天背倚石壁流干了最后一滴汗，所以沒有哪一位詩人為其提寫過片言只字。我作為你的父親，也會要走的，走的姿勢走的形象只會是一條溪流，但是，同許多先民一樣，我不愿在靜止中消逝，不愿在平坦中徜徉，愈是遭受挫折，愈足放聲歌唱。孩子，及至你，也會要走的，你能像這眼前的瀑布一樣，孤寂時(shí)暢想大海，弱小時(shí)自強(qiáng)不息，居高而見莊禾，位卑不忘母恩嗎? 19.文章第一自然段在文中有什么作用?(4分) 20.鑒賞第三自然段中畫線的句子。(4分) 21．請用自己的話，說說文章第七自然段畫線句子的含義。(4分) 22．閱讀全文，請從三個(gè)方面簡要概括瀑布精神。(6分) 七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 據(jù)說，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個(gè)門只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過去，必須彎腰側(cè)身；不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個(gè)小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。 在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門。請以“人生路上的小門”為話題寫一篇不少于800字的文章。①題目自擬。②立意自定。③文體自選，詩歌除外。 高三語文限時(shí)練答案 1．B 2A．（熨帖 分庭抗禮 樞紐 ） 3．A (“疏離”比”疏遠(yuǎn)“程度更甚，與后面的“孤單“相照應(yīng)?！皺?quán)限”指職權(quán)范圍，“權(quán)利”指公民 或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益，根據(jù)語境和搭配，應(yīng)選“權(quán)限”。 “雖然”表示轉(zhuǎn)折，“即 使”表示假設(shè)讓步，根據(jù)語境，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，且“即使”一般不與“可”搭配) 4．D“冰山一角”比喻人們所了解到的事實(shí)或知識的真相，離實(shí)際情況還差得很遠(yuǎn)。A“萬人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出來了，這一成語是用來形容盛大的集會或新奇的事物把居民吸引、轟動一時(shí)的情景。但A句是說人們都在家里看電視，“街上顯得靜悄悄的”，那就談不上“萬人空巷”了?？梢娺@里是誤解了這一個(gè)成語的意思，以為路上沒有行人，才算是“萬人空巷”。 B“火中取栗”比喻“冒險(xiǎn)給別人出力，自己上當(dāng)而一無所得”。而C句的意思是消費(fèi)者利用廠家商家競相降價(jià)的機(jī)會得到實(shí)惠，顯然與這個(gè)成語的意思風(fēng)馬牛不相及。C大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。 5．選C。A句式雜糅。去掉“不當(dāng)”和“不穩(wěn)定”。B“是否”與“并不認(rèn)同”，雙面對一面。表意不明。D邏輯順序不當(dāng)?！罢鹊厍蚣覉@，遏制氣候變暖”應(yīng)互換順序。 6．B（“替代傳統(tǒng)閱讀”一說，文中無依據(jù)） 7．C（表述內(nèi)容絕對化，不能支持題干觀點(diǎn)。） 8．B（A項(xiàng)原文中是“必將”。C項(xiàng)“沒有輻射”說法錯誤；“廣泛應(yīng)用”也缺乏依據(jù)。D項(xiàng)“書房中不可能再有大量藏書”說法無依據(jù)。） 9.A（吊：慰問） 10.B（兩個(gè)“其”均為副詞，加強(qiáng)推測語氣，大概。A第一個(gè)“以”為連詞，因?yàn)?；第二個(gè)“以”為介詞，把。C第一個(gè)“而”表承接；第二個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折。D第一個(gè)“乃”為副詞，就；第二個(gè)“乃”為副詞，竟然） 11.B（②是其他人的建議。⑤⑥均為側(cè)面表現(xiàn)） 12.D（檀道濟(jì)把自己比作是宋國的“萬里長城”，并不是指作為戰(zhàn)略屏障的長城。） 13.（1）（檀道濟(jì)）小時(shí)候就成了孤兒，在守喪期間完全按禮儀行事，侍奉哥哥姐姐因?yàn)楹晚樇?xì)心而受到稱贊。（3分。注意“備”“奉”“以”“稱”等詞的翻譯） （2）檀道濟(jì)命令軍士全部穿上鎧甲，自己身穿白袍乘著車子，慢慢地走出包圍圈。魏軍害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。（4分。注意“悉”“甲”“白服”“身”“徐”“乃”等詞的翻譯） （3）道濟(jì)因?yàn)槎啻斡袘?zhàn)功，所以獲得了威名，其它的人只是沒有被任用罷了。（3分。注意“以”“累”“致”“但”“任”等詞的翻譯）。 附文言文參考譯文： 檀道濟(jì)，是高平郡金鄉(xiāng)縣人，世代居住在京口。他小時(shí)候就成了孤兒，在守喪期間完全按禮儀行事，侍奉兄姊因?yàn)楹晚樇?xì)心而受到稱贊。宋武帝創(chuàng)建大義，道濟(jì)與其兄檀韶、檀祗等跟隨平定京城，都參與了武帝建武將軍府的軍事活動，多次升遷至太尉參軍，封為作唐縣男。 義熙十二年，武帝北伐，道濟(jì)任前鋒，所到之處，望風(fēng)降服，一直攻進(jìn)洛陽。議事的人說所獲的俘虜，應(yīng)當(dāng)全部殺掉將尸體堆作大墳作為炫耀武功的大觀。道濟(jì)說：“討伐罪人，慰問民眾，正是我們今天要做的事情?！庇谑菍⒎敹坚尫帕瞬l(fā)遣回家，因此中原一帶的人民感激、喜悅，歸順的人很多。長安平定以后，用他任瑯邪內(nèi)史。 元嘉八年，到彥之侵犯魏國，已經(jīng)平定黃河以南地區(qū)，后來又失守了。道濟(jì)總管征討的各項(xiàng)軍事事務(wù)，北上奪取地盤，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到濟(jì)水上游地區(qū)。那時(shí)魏軍勢力強(qiáng)大，竟然攻克滑臺。道濟(jì)當(dāng)時(shí)與魏軍打了三十多仗，多半都獲得勝利，軍隊(duì)打到歷城后，因?yàn)檐娦栉镔Y供應(yīng)不上才退回。當(dāng)時(shí)投降魏國的人都說官軍已經(jīng)完全沒有糧食了，于是士卒憂慮畏懼，沒有固守的意志了。道濟(jì)在夜里吆喝著數(shù)籌碼量沙子，將剩下的少量的米撤在上面。到天亮?xí)r，魏軍以為宋軍糧食有余，所以不再追；認(rèn)為投降他們的人胡說八道，于是將他們斬首示眾。 當(dāng)時(shí)道濟(jì)的兵力少而弱，軍卒。非常害怕魏軍來追擊。道濟(jì)就命令軍士全部穿上鎧甲，自己身穿白袍乘著車子，從容不迫地突出包圍。魏軍害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。道濟(jì)雖然不能平定黃河以南地區(qū)，但保全了整個(gè)軍隊(duì)而回來，還是威名大震。魏國人很害怕他，畫了他的像來驅(qū)除鬼神?；爻笊螢樗究?，鎮(zhèn)守尋陽。 道濟(jì)在前朝就立下了大功，權(quán)威和名望都很大，左右親信都身經(jīng)百戰(zhàn)，幾個(gè)兒子又有才氣，使得朝廷懷疑害怕他。當(dāng)時(shí)有人這樣看他，說：“怎么知道他不是司馬懿那樣的人呢？” 文帝多年臥病在床，屢次經(jīng)過危險(xiǎn)期，領(lǐng)軍劉湛貪圖掌握朝廷政務(wù)，擔(dān)心道濟(jì)提出不同意見，還有彭城王義康也擔(dān)心皇帝去世后。道濟(jì)不再能夠被控制。十二年，皇上病重，恰逢魏軍南伐，便召道濟(jì)入朝。其妻向氏說：“高出于世人的功勛，這是道家所忌諱的，現(xiàn)在朝廷沒有事卻召你去，大概是災(zāi)難到了?！钡罎?jì)到達(dá)京城時(shí)，皇上的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)。十三年春天，即將派遣他回原地鎮(zhèn)守，已經(jīng)離開江渚還沒有啟程，有一種像是鷦鶉的鳥飛集到船上悲哀地鳴叫。恰逢皇上的病又發(fā)作了，義康假傳詔令召道濟(jì)入朝參加祭祀活動，逮捕他交付廷尉，然后跟他的兒子給事黃門侍郎檀植、司徒從事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘書郎中檀尊等八人同時(shí)被殺。當(dāng)時(shí)人作歌謠說：“可憐《白浮鳩》，枉殺檀江州?！? 道濟(jì)被逮捕時(shí)，怒氣沖天，目光像火炬一樣，頃刻間就獨(dú)自喝掉了一壇酒。于是脫下頭巾丟到地上，恨恨地說：“你自己毀掉你的萬里長城！”魏國人聽說這事以后，都說“道濟(jì)已經(jīng)死了，吳地的那些小子們不足以再使人害怕了”。從此以后連年南伐，有打到長江的志向。 “文帝問殷景仁說：“誰能夠接替道濟(jì)的角色？”景仁回答說：“道濟(jì)因?yàn)槎啻斡袘?zhàn)功，所以招來了威名，其它的人只是沒有被任用罷了?！被实壅f：“不能這樣說。從前李廣在朝廷任職，匈奴人不敢南下挑釁，后繼者又能有幾人？”二十七年，魏軍逼近瓜步山，文帝登上石頭城眺望，大有憂慮的神色，嘆息說：“若是道濟(jì)還活著，哪里會到這一步！” 14．（1）首聯(lián)運(yùn)用了反襯的藝術(shù)手法（或：以樂景襯哀情）。早春時(shí)節(jié)，一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，昭示著春天的生氣，可是作者面對這美好的景象，卻感到憂愁、苦澀?！咀ⅰ咳绻忌卮鹩|景生情且言之成理，也可酌情給分。 （2） ①惜春之情。杏花開放了，帶來春天的消息，卻無蜂蝶采賞，只能自開自落；自己行色匆匆，更無法等到花朵開盡。②流離之苦（或：身世之嘆）。詩人飄零在外，縱逢賞心悅目之景也難停留；杏花獨(dú)自盛開于早春，無蝶欣賞，正是詩人孤獨(dú)寂寞的寫照?！、酃蕠?。詩人由眼前鮮艷的杏花聯(lián)想到當(dāng)年在京城看到的千萬樹杏花盛開的絢麗景象，這幅長安杏花圖代表著作者深情懷念著的長安生活，與今日的流離在外形成對比，說明詩人雖然落魄飄零，卻依然心系朝廷，點(diǎn)出了自己的愁懷所在。 【詩歌賞析】 　　詩人漂泊在外，偶然見到一枝杏花，觸動他滿懷愁緒和聯(lián)翩浮想，寫下這首動人的詩。 　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，是宋人葉紹翁《游園不值》詩中的名句。杏花開在農(nóng)歷二月，正是春天到來的時(shí)候，那嬌艷的紅色就仿佛青春和生命的象征。經(jīng)歷過嚴(yán)冬漫長蟄居生活的人，早春季節(jié)走出戶外，忽然望見鄰家墻頭上伸出一枝俏麗的花朵，想到春回大地，心情該是多么欣喜激動！葉紹翁的詩句就反映了這樣的心理?？墒菂侨趯Υ藚s別有衷懷。他正獨(dú)自奔波于茫茫的旅途中，各種憂思盤結(jié)胸間，那枝昭示著青春與生命的杏花映入眼簾，卻在他心頭留下異樣的苦澀滋味。 　　他并不是不愛鮮花，不愛春天，但他想到，花開易落，青春即逝，就是永遠(yuǎn)守著這枝鮮花觀賞，又能看得幾時(shí)？想到這里，不免牽惹起無名的惆悵情緒。更何況自己行色匆匆，難以駐留，等不及花朵開盡，即刻就要離去。緣分如此短淺，怎不令人倍覺難堪？ 　　由于節(jié)候尚早，未到百花吐艷春意濃的時(shí)分，一般樹木枝梢上還是空疏疏的，空氣里的花香仍夾帶著料峭的寒意，蝴蝶不見飛來采蜜，只有歸巢的黃鶯聊相陪伴。在這種情景下獨(dú)自盛開的杏花，難道不感到有幾分孤獨(dú)寂寞嗎？這里顯然融入詩人的身世之感，而杏花的形象也就由報(bào)春使者，轉(zhuǎn)化為詩人的自我寫照。 　　想象進(jìn)一步馳騁，從眼前的鮮花更聯(lián)想及往年在京城長安看到的千萬樹紅杏。那一片蒙蒙的煙霞，輝映著陽光，彌漫、覆蓋在神州（指中國）大地上，景象是何等絢麗奪目呀！浮現(xiàn)于腦海的這幅長安杏花圖，實(shí)際上代表著他深心憶念的長安生活。詩人被迫離開朝廷，到處飄零，心思仍然縈注于朝中。末尾這一聯(lián)想的飛躍，恰恰泄露了他內(nèi)心的秘密，點(diǎn)出了他的愁懷所在。 　　詩篇借杏花托興，展開多方面的聯(lián)想，把自己的惜春之情、流離之感、身世之悲、故國之思，一層深一層地抒寫出來，筆法特別委婉細(xì)膩。晚唐詩人中，吳融作為溫（庭筠）、李（商隱）詩風(fēng)的追隨者，其最大特色則在于將溫、李的縟麗溫馨引向了凄冷清疏的一路。本篇可以視為這方面的代表作。 15．（1）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 （2）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。 （3）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 人生如夢，一尊還酹江月。 （4）悟已往之不諫，知來者之可追。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 16．⑥②①③⑤④ 17．康橋，你的明凈艷麗，你的溫婉靈動，你的寧靜神秘，不正好喚醒了我生命的覺悟嗎？ 解析：要結(jié)合課文內(nèi)容，緊扣意象的內(nèi)涵展開。 18．全球化視野　　追求卓越的意識　　寬松環(huán)境　　平和的心態(tài) 19．(4分)內(nèi)容上：緊扣題目，提出為什么要帶孩子來看瀑布的問題；(2分)結(jié)構(gòu)上：引出下文對瀑布外在形象和精神品質(zhì)的描寫。(2分) 20．(4分)運(yùn)用擬人手法(1分)通過大山、云霧、山花、春鳥從側(cè)面贊美了瀑布默默無聞，不懈探索、追求理想目標(biāo)的精神，(2分)表達(dá)了對瀑布精神的禮贊。(1分) 21．(4分)父輩祖輩們出身卑微，沒能成就大業(yè)，(2分)但他們執(zhí)著一念，終生都在為理想而奮斗。(2分) 22．(6分)①弱小時(shí)，甘于寂寞，自強(qiáng)不息，固守信念(執(zhí)著追求)、(勇往直前)(不斷進(jìn)取)(2分) ②居高時(shí)，眼光向下，心系民間，有膽量有氣魄(2分) ③平淡時(shí)，無私奉獻(xiàn)，不懈追求。(2分) (表達(dá)題意思對即可。) 作文素材——精彩歌詞 1、心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。（《從頭再來》） 2、他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。（《水手》） 3、要生存，先把淚擦干，走過去，前面是個(gè)天。（《相信那一天》） 4、把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。（《真心英雄》） 5、曾經(jīng)再幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真，再回首，恍然如夢，再回首我心依舊，只有那無盡的長路伴著我。（《再回首》） 6、我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的心跟著希望在動。（《我的未來不是夢》） 7、一年過了一年，啊，一生只為這一天，讓血脈再相連，擦干心中的血和淚痕，留住我們的跟?！迅糇? 11、世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好?！讲礁? 12、拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路，或許要孤孤單單走一程。莫笑我是多情種，莫以成敗論英雄，人的遭遇本不同，但有豪情壯志在我胸——壯志在我胸 13、什么時(shí)候，心情不再蒼白，什么時(shí)候，嘆息從這里走開，什么時(shí)候，生命停泊在愛的港灣，讓生活充滿各種的色彩。——飄動的紅絲帶 14、我知道付出和收獲很難平衡，點(diǎn)一盞燈，為你覺得累的靈魂，一生一世，但愿能遇到同樣熱得眼神，打開你封閉好久的心門，愿美麗的夢想成真?！獕粝氤烧? 16、祖先教我要不愧對后人，爹娘教我要對得起先人，我自個(gè)兒教我要站著做人，鯉魚那個(gè)跳龍門，跳過去那就是龍的傳人——中國志氣 17、天地中一團(tuán)跳動的火，歲月中一曲燃燒的歌；青春是一種雄姿英發(fā)的快樂，留給世界一道耀眼的光澤。天地間一列迅猛的火車，青春是一種風(fēng)馳電掣，留給世界一種強(qiáng)勁的脈搏?！啻罕旧? 18、如果不是心中還有夢，我又能忍住多少痛，我會努力飛過天地的盡頭，看人間更遼闊。——天地一沙鷗 19、陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右。 20、夕陽河邊走，舉目望蒼穹，裊裊炊煙飄來了思鄉(xiāng)愁，多少回朝夕晨暮思念著你喲，清清河水是我流淌的淚，窗外明月光，映照我臉龐?！l(xiāng)