2019年高中歷史 2-8張居正改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1.doc

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2019年高中歷史 2-8張居正改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練　夯實基礎(chǔ) 1．張居正得以升任內(nèi)閣首輔“任法獨斷，操持一切”，直接原因是(　　) A．《陳六事疏》受到皇帝重視 B．張居正考中進(jìn)士具備為官資格 C．張居正是特殊人才 D．皇帝年幼 解析　注意題干問的是直接原因。張居正能夠憑借內(nèi)閣首輔的身份操持一切的原因在于皇帝年幼，不能親政。 答案　D 2．張居正整頓吏治的根本著眼點是(　　) A．尊主權(quán)　　　　　　　 B．課吏職 C．信賞罰 D．一號令 解析　尊主權(quán)就是要樹立朝廷的尊嚴(yán)，這是改革的前提基礎(chǔ)。 答案　A 3．明朝中期，塞外古豐州屹立起一座“墾田萬頃，連村數(shù)百”的歸化新城，主要得益于(　　) ①明政府的有效管轄?、跐h蒙民族間交易的發(fā)展?、蹪h蒙之間互市的開設(shè)　④漢族先進(jìn)農(nóng)耕文明的影響 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析　歸化新城當(dāng)時屬蒙古族統(tǒng)治地區(qū)，明政府并未進(jìn)行有效管轄，排除含①的選項。歸化新城的興起是張居正“外示羈縻”的結(jié)果。 答案　C 4．張居正身后毀譽(yù)留給我們的思考是(　　) ①功過是非自有歷史公論?、诟母锉厝挥|動既得利益者，充滿阻力和斗爭?、垌槕?yīng)歷史趨勢的改革必然收到顯著成果　④改革者無私無畏的精神留給后人深刻啟迪 A．①②③④　　　　　　 B．②③④ C. ①③④ D．①②③ 解析　本題主要通過張居正的身后毀譽(yù)來考查對改革的認(rèn)識。題肢各項都正確。 答案　A 5．閱讀下列圖文材料： 材料一　近來土地多歸有力之家，非鄉(xiāng)紳，則富民……若夫窮民，本無立錐之地。 ——《楊文弱先生全集》 材料二　 材料三　工匠傭力自給，以無田而免差；富商大賈操資無算，亦以無田而免差……視田如陷阱，是以富者縮資以趨末。 ——《明穆宗實錄》 請回答： (1)材料一、二反映了什么問題(　　) A．明朝社會的繁榮 B．明朝土地兼并嚴(yán)重 C．明朝社會矛盾緩和 D．明朝隱藏著由盛轉(zhuǎn)衰的危機(jī) (2)材料二中的明憲宗處于明朝的什么時期？這幅圖片反映了什么？ (3)材料三所述現(xiàn)象是什么措施的結(jié)果？這一措施有何影響？ 解析　第(1)問綜合材料一、二的信息，可看到明朝歌舞升平的背后，隱藏著危機(jī)。第(2)問考查從歷史圖片中提取信息的能力，明憲宗在位時間是1465—1489年。第(3)問從材料中提取信息，“工匠傭力自給，以無田而免差……視田如陷阱”這是因為一條鞭法按田征稅的結(jié)果。 答案　(1)D (2)明朝中期。反映了明朝政治的腐朽和社會隱藏著由盛轉(zhuǎn)衰的危機(jī)。 (3)一條鞭法實施的結(jié)果。影響：減輕了廣大貧民和工商業(yè)者的負(fù)擔(dān)；限制了豪強(qiáng)地主和官吏的盤剝，增加了政府收入；有利于穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；刺激了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的發(fā)展。