2019-2020年高一化學第一章 第一節(jié)元素周期表第一課時教案 新課標 人教版 必修2.doc
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2019-2020年高一化學第一章 第一節(jié)元素周期表第一課時教案 新課標 人教版 必修2 教學目標: 1.使學生了解元素周期表的結構以及周期、族等概念。 2.通過對元素周期表的編制過程的了解,使學生正確認識科學發(fā)展的歷程,并以此來引導自己的實踐,同時促使他們逐漸形成為科學獻身的高貴品質。 3.充分發(fā)揮學生學習的主動性。培養(yǎng)學生觀察、分析、推理、歸納等探究式學習能力。 教學重點、難點:使學生了解元素周期表的結構以及周期、族等概念。 教學用具:多媒體、元素周期表掛圖。 教學方法:開放式和探究式。 教學過程: [提問]有那位同學知道到目前位置人類已發(fā)現了多少種元素? [學生回答]112種,投影元素周期表。 [講述]豐富多彩的物質世界有100多種元素組成,這些元素性質不同,有的性質活潑,易與其他元素形成化合物,有的性質不活潑,不易與其他元素形成化合物,等等。為什么他們性質不同?他們之間存在著什么聯系?為解決以上問題,我們今天學習元素周期表。 [板書] 第一章 物質結構 元素周期律 第一節(jié) 元素周期表 [講述]宇宙萬物是由什么組成的?古希臘人以為是水、土、火、氣四種元素,古代中國則相信金、木、水、火、土五種元素之說。到了近代,人們才漸漸明白:元素多種多樣,決不止于四五種。18世紀,科學家已探知的元素有30多種,如金、銀、鐵、氧、磷、硫等,到19世紀,已發(fā)現的元素已達54種。人們自然會問,沒有發(fā)現的元素還有多少種?元素之間是孤零零地存在,還是彼此間有著某種聯系呢? [幻燈]門捷列夫圖象(課外閱讀《門捷列夫與元素周期表》) [講述]門捷列夫發(fā)現元素不是一群烏合之眾,而是像一支訓練有素的軍隊,按照嚴格的命令井然有序地排列著,怎么排列的呢?1869年,俄國化學家門捷列夫把當時已發(fā)現的60多種元素按其相對原子質量由大到小依次排列,將化學性質相似的元素放在一個縱行,通過分類歸納,制出第一張元素周期表,開創(chuàng)了化學歷史新紀元。 [學生取表,教師把元素周期表的掛圖掛于黑板上] [講述]把電子層數目相同的各種元素,按原子序數遞增的順序從左到右排成橫行;再把不同橫行中最外層的電子數相同的元素,按電子層數遞增的順序由上而下排成縱行。這樣,就可以得到一個表,這個表就叫元素周期表。元素周期表是元素周期律的具體表現形式,它反映了元素之間相互聯系的規(guī)律,是我們學習化學的重要工具。下面我們就來學習元素周期表的有關知識。 [板書]一、元素周期表的結構 [提問]數一數元素周期表有多少個橫行?多少個縱行? [回答](數后回答)有7個橫行,18個縱行。 [講述]對。我們把元素周期表中的每一個橫行稱作一個周期,每一個縱行稱作一族。下面,我們先來認識元素周期表中的橫行——周期。 [板書]1.周期 [師]元素周期表中共有7個周期,請大家閱讀課本P5的有關內容。 [提問]把不同的元素排在同一個橫行即同一個周期的依據是什么? [回答]依據為具有相同電子層數的元素按照原子序數遞增的順序排列在一個橫行 里。 [提問]周期序數與什么有關? [回答]周期序數等于該周期元素具有的電子層數。 [講述]如此,我們可以得出如下結論: [板書]周期序數=電子層數 [投影練習]已知碳元素、鎂元素和溴元素的原子結構示意圖: [提問]它們分別位于第幾周期?為什么? [回答]碳有兩個電子層,位于第二周期,鎂有三個電子層,位于第三周期;溴有四個電子層,位于第四周期。 [講述]請把所得結論與元素周期表相對照,看是否正確。 [學生看元素周期表] [講述]元素周期表中,我們把1、2、3周期稱為短周期,4、5、6周期稱為長周期,第7周期稱為不完全周期,因為一直有未知元素在發(fā)現。 [請大家根據自己繪制的元素周期表,完成下表內容: [投影] 周期表的有關知識 類別 周期序數 起止元素 包括元素種數 核外電子層數 短周期 1 H—He 2 1 2 Li—Ne 8 2 3 Na—Ar 8 3 長周期 4 K—Kr 18 4 5 Rb—Xe 18 5 6 Cs—Rn 32 6 不完全周期 7 Fr—112號 26 7 [板書]七個周期(1、2、3短周期;4、5、6長周期;7不完全周期) [講述]從上面我們所填表的結果可知,在元素周期表的7個周期中,除第1周期只包括氫和氦,第7周期尚未填滿外,每一周期的元素都是從最外層電子數為1的堿金屬開始,逐步過渡到最外層電子數為7的鹵素,最后以最外層電子數為8的稀有氣體結束。 需作說明的是:第6周期中,57號元素鑭(La)到71號元素镥(Lu),共15種元素,它們原子的電子層結構和性質十分相似,總稱鑭系元素。第7周期中,89號元素錒(Ac)到103號元素鐒(Lr),共15種元素,它們原子的電子層結構和性質也十分相似,總稱錒系元素。為了使表的結構緊湊,將全體鑭系元素和錒系元素分別按周期各放在同一個格內,并按原子序數遞增的順序,把它們分兩行另列在表的下方。在錒系元素中92號元素鈾(U)以后的各種元素,多數是人工進行核反應制得的元素,這些元素又叫做超鈾元素。 元素周期表上列出來的元素共有112種,而事實上現在發(fā)現的元素還有:114號、116號、118號元素。 [過渡]學完了元素周期表中的橫行——周期,我們再來認識元素周期表中的縱行——族。 [板書]2.族 [講述]請大家數一下,周期表中共有多少個縱行? [回答]18個。 [講述]在每一個縱行的上面,分別有羅馬數字Ⅰ、Ⅱ、……及A、B、0等字樣,它們分別表示什么意思呢? [提問]羅馬數字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等表示什么意思? [回答]族序數。 [提問]A、B又分別表示什么呢? [回答]A表示主族,B表示副族。 [提問]什么是主族?什么是副族? [回答]由短周期元素和長周期元素共同構成的族,叫做主族;完全由長周期元素構成的族,叫做副族。 [提問]元素周期表中共有多少個主族?多少個副族? [回答]7個主族、7個副族。 [提問]元素周期表中還有哪些縱行沒提到? [回答]零族和第Ⅷ族。 [提問]零族元素都是什么種類的元素?為什么把它們叫零族? [回答]零族元素均為稀有氣體元素。由于它們的化學性質非常不活潑,在通常狀況下難以與其他物質發(fā)生化學反應,把它們的化合價看作為零,因而叫做零族。 [提問]第Ⅷ族有幾個縱行? [回答]3個。 [提問]分析元素周期表中從ⅢB到ⅡB之間的元素名稱,它們的偏旁部首有什么特點?說明什么? [回答]其偏旁均為“金”,說明它們均為金屬。 [講述]很正確。元素周期表的中部從ⅢB族到ⅡB族10個縱行,包括了第Ⅷ族和全部副族元素,共六十多種元素,通稱為過渡元素。因為這些元素都是金屬,所以又把它們叫做過渡金屬。 [講述][指住板書內容]此即為元素周期表的主要結構。在中學化學里,我們主要學習主族元素的性質。 [講述]元素的性質主要是由元素原子的最外層電子數決定的。請大家分析討論主族元素的族序數與主族元素原子的最外層電子數有什么關系?可參考我們學習過的堿金屬、鹵族元素以及1~20元素原子的結構示意圖。 [學生分析、討論] [回答]主族元素的族序數等于其最外層電子數。 [講述]很好!由此我們可得出以下結論: [講述并板書]主族元素的族序數=元素原子的最外層電子數 (或:主族序數=最外層電子數) 18個縱行(7個主族;7個副族;一個零族;一個Ⅷ族(8、9、10三個縱行)) [投影練習]1、完成下列表格: 2.已知某主族元素的原子結構示意圖如下,判斷其位于第幾周期,第幾族? [提問]X位于第四周期、第一主族;Y位于第五周期、第七主族。 [回答]能判斷它們分別是什么元素嗎?可對照元素周期表。 [回答]X為鉀元素,Y為碘元素。 [過渡]以上,我們了解了元素周期表的結構。那么,科學家們在完成這張元素周期表時,經歷了怎樣的一個過程呢?請大家閱讀課外材料《元素周期表的發(fā)現》內容,并思考以下問題。 [投影展示]閱讀思考題: 1.周期表的編制是否應完全歸功于門捷列夫? 2.通過這些資料,你認為人類認識世界的過程是不是一帆風順的?所得到的知識是否都為絕對真理? [學生閱讀、思考、回答] 1.不應該。而是許多科學家不斷研究、探索的智慧結晶。 2.人類認識世界的過程不是一帆風順的,而是曲折的、螺旋式前進的。人們得到的知識不一定都是絕對真理,其中多數是處于發(fā)展中,并且在發(fā)展中不斷地被完善。元素周期表的發(fā)現就是一個很好的例子。 [講述]元素周期表是根據元素的內在聯系編排而成,具體形式可多種多樣,根據剛才咱們講述的元素周期表的編排依據,請同學們分組探究元素周期表的其他編排方式。 [探究過程]教師參加,并適時點撥(長 短 螺旋) [交流]各小組交流 [投影展示]幾種不同形式的元素周期表 [練習與思考] 1.推算原子序數為6、13、34、53、88的元素在周期表中的位置。 2.下列各組中的元素用原子序數表示,其中都屬于主族的一組元素是( ) (A)14、24、34 (B)26、31、35 (C)5、15、20 (D)11、17、18 3.下列各表為周期表的一部分(表中為原子序數),其中正確的是( ) (A) (B) (C) (D) [小結] 略 [作業(yè)]P11: 1、2 [板書計劃] [小結]略 [板書計劃] 第一章 物質結構 元素周期律 第一節(jié)元素周期表 一、元素周期表的結構 1.周期 周期序數=電子層數 七個周期(1、2、3短周期;4、5、6長周期;7不完全周期) 2.族 主族元素的族序數=元素原子的最外層電子數 18個縱行(7個主族;7個副族;一個零族;一個Ⅷ族(8、9、10三個縱行))- 配套講稿:
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