中考數(shù)學(xué)必備復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 第4講 二次函數(shù)課件.ppt
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第三章 函數(shù),第4講 二次函數(shù),課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,基礎(chǔ)鞏固·課前小練,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,-8,1,C,A,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,A,D,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,D,基礎(chǔ)回顧·知識梳理,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,一、二次函數(shù) 1.二次函數(shù)的概念. 形如____________________( , , 是常數(shù), )的函數(shù),叫做二次函數(shù).,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,2.二次函數(shù)的三種表示方法. ___________、圖象法和______________.,3.二次函數(shù)的圖象和性質(zhì).,表達式法,數(shù)表法,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,向上,向下,小,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,二、系數(shù) 和 的符號 1.系數(shù) 的幾何意義. (1)開口方向:________的符號決定拋物線的開口方向 (2)當(dāng) 同號,對稱軸在 軸_____邊;當(dāng) 異號,對稱軸在 軸____邊. (3)______的符號確定拋物線與 軸的交點在正半軸或負半軸或原點.,2.二次函數(shù)與一元二次方程中 的關(guān)系.,左,右,兩個,有兩個相等的實數(shù)根,無交點,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,三、二次函數(shù)的解析式 1.待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式.,2.二次函數(shù)的平移與解析式的關(guān)系.,左,上,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,四、二次函數(shù)的綜合運用 1.從實際問題中抽象出二次函數(shù),并能利用二次函數(shù)的最值問題解決實際問題中的最值問題. 2.二次函數(shù)綜合幾何圖形,要充分抓住幾何圖形的特點并結(jié)合二次函數(shù)圖象的特點才能有效解決問題.二次函數(shù)綜合動點問題,要弄清楚在動的過程中,什么變了,什么沒變.動中求靜才能有效解決問題.,【學(xué)有奇招】 1.通過配方,可以確定頂點坐標(biāo),對稱軸,進而可以找出拋物線的平移規(guī)律,所以掌握配方法非常重要. 2.二次函數(shù)的圖象性及單調(diào)性的規(guī)律:確定拋物線的對稱軸及開口方向.當(dāng)拋物線開口向下的時候離對稱軸越近,對應(yīng)的函數(shù)值越大;當(dāng)拋物線開口向上的時候離對稱軸越近,對應(yīng)的函數(shù)值就越小.,名師點評·課堂精講,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,考點1:求二次函數(shù)的解析式,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,方法指導(dǎo):此題考查了用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,用到的知識點是二次函數(shù)的解析式的形式,關(guān)鍵是根據(jù)題意選擇合適的解析式.,考點2:二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,考點3:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,思路分析:結(jié)合二次函數(shù)解析式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)對各小題分析判斷解答即可.,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,方法指導(dǎo):此題主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式以及二次函數(shù)圖象的應(yīng)用,根據(jù)已知得出C,D兩點坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,答案:解(1),課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,學(xué)有所獲·過關(guān)測試,請同學(xué)們完成配套資料 P73~P75測試題,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,課前小練,知識梳理,課堂精講,過關(guān)測試,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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