八年級物理下冊《10.2 認(rèn)識浮力》課件 教科版.ppt

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歡迎進(jìn)入浮力世界,第2節(jié)、認(rèn)識浮力,一盞盞孔明燈冉冉升起到夜空中，閃爍著耀眼的光芒?？酌鳠魹楹文軌蛏氲娇罩心?？,思考,看圖說故事,其實，除了物體在空氣中要受到空氣的力，物體在液體中也要受到液體對它的力。,人在死海中,艦艇在水中,水中天鵝,,,,,一、什么是浮力,1 浮力：,一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對它向上的力，叫浮力。,,實驗一：用手把乒乓球按入水中,,乒乓球放在水底松手后它將怎樣運動？為什么？,,松手后乒乓球?qū)⑾蛏线\動，它受到水對它一個向上的力。,,用手把沉在水底的鐵塊托出，和在空氣中托住感覺一樣嗎？,感覺不一樣，在空氣中托住鐵塊比水中要重些在水中水要給鐵塊一個向上的力。,,實驗二：把物塊從水中托出,,用線把木塊拉入水中，你有何感覺？觀察線的方向？在水底松手后它將怎樣運動？為什么？,,實驗三：用線把木塊拉入水中,觀察現(xiàn)象： 物塊在水中都受到了一個向上的力，這就是浮力 。,2、浮力的方向：,1）老師先把物塊掛在彈簧測力計上，然后用手向上托住物塊，觀察彈簧測力計的示數(shù)變化現(xiàn)象。,2）然后把物塊放入液體中，再一次觀察彈簧測力計的示數(shù)變化現(xiàn)象,G物,F′,F,F′,比一比：,講解：從上面可以看出，物體在液體中受到液體的力的方向和用手托住施加力的方向是一致的。即：浮力的方向和手的托力方向一樣。,F,F’,3）浮力的方向,豎直向上,4）浮力的施力物是液體（氣體），受力物是浸入液體（氣體）的物體,例：,,F浮,,F浮,畫出下列物體在水中所受浮力的示意圖,氫氣球上升,,F浮,二、浮力產(chǎn)生的原因,,探究浮力是怎樣產(chǎn)生的？,浸在水中的正方體有4個側(cè)面，2個上、下表面,側(cè)面都在同一深度側(cè)面均為平衡力,上面淺、下面深，上、下表面才存在壓力差,浮力就是這樣產(chǎn)生的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,F向上,F向下,F浮 = F向上 — F向下,強調(diào)1：如果物體下表面不受到液體（氣體）的向上的力，物體就沒有受到液體（氣體）的浮力。如：插入水底淤泥中的竹竿、橋墩等。,強調(diào)2：如果物體浮在液面上，物體一樣要受到浮力，浮力的大小等于物體下表面的壓力。即：,F浮=F向下－0N= F向下,計算浮力的方法：,F浮 = F向上 — F向下,壓力差法,三、測量浮力,1、老師先把物塊掛在彈簧測力計上，讀出示數(shù)。,2、然后把物塊放入液體中，再一次觀察彈簧測力計的示數(shù),講解：從上面可以看出，物體在液體中彈簧測力計減小的示數(shù)就是液體對它的豎直向上的浮力。,3、實驗探究：測量浮力視頻：,這種測浮力的方法叫做實驗稱重法,G物,F′,二次稱重法,先測出物體在空氣中的重力G物，然后浸入液體中測出物體在液體中的示重F‘，兩者之差就是液體對物體的浮力。,計算浮力的方法：：,例1、一鐵塊掛在彈簧秤上，在空氣中稱量時，彈簧秤的讀數(shù)是32牛。把它全部浸在水中稱量時，讀數(shù)是12牛。鐵塊受到浮力是多少？,已知：G物=32N，F(xiàn)=12N,求：F浮,解：,四、討論交流,沉在水底的鐵球有沒有受到浮力,1）閱讀P60的討論交流。,2）結(jié)論：,只要物體存在上下表面的壓力差，液體中的物體就會受到浮力，與它的沉浮無關(guān)。,一、一切浸入液體中的物體都受到液體對它豎直向上的浮力. 測量浮力的方法： 二次稱重法,二、浮力產(chǎn)生的原因： 壓力差法 浸在液體中的物體上下表面受到的壓力差。,小結(jié),1、一橋墩浸沒在水中的深度是25m ,橫截面積為2m2，它所受到的浮力為( )牛。,0,2、重9.8牛的物體掛在彈簧秤上，如 果把它1/2的體積浸入水中，彈簧秤的 讀數(shù)為7.35牛。物體在水中所受的浮 力為 牛。,2.45,思考與練習(xí):,3、浸沒在水中的某物體上表面受到的水的 壓力為20牛，如果物體在水中受到的浮力 為50牛，那么物體下表面受到的水的壓力 大小是 牛，方向是 。,,70,豎直向上,4、有一質(zhì)量10千克的物體，當(dāng)它浮在水面上時，所受浮力是 牛，浮力的方向 是 。,98,豎直向上,