中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 第十單元 常見的酸和堿 第19講 中和反應(yīng)及pH課件 新人教版.ppt

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化學(xué),第十單元 常見的酸和堿,類型Ⅰ 中和反應(yīng) 【命題解讀】 中和反應(yīng)是歷年化學(xué)中考的高頻考點，主要以文字描述的形式考查，在各個題型中均有涉及。命題點有：酸和堿的中和反應(yīng)的實質(zhì)及探究；中和反應(yīng)的應(yīng)用；中和反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫。 【例1】（2015，郴州）下列沒有運用中和反應(yīng)原理的是（ ） A.服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過多癥 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢 D.用生石灰作干燥劑,D,【方法指導(dǎo)】A.氫氧化鎂與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，是利用了中和反應(yīng)原理，故選項錯誤。B.用熟石灰改良酸性土壤，是熟石灰與土壤中的酸反應(yīng)，是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，是利用了中和反應(yīng)原理，故選項錯誤。C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢，是蚊蟲分泌的蟻酸與堿的反應(yīng)，是利用了中和反應(yīng)原理，故選項錯誤。D.用生石灰做干燥劑，是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，沒有運用中和反應(yīng)原理，故選項正確。,【例2】（2015，張家界）某實驗小組的同學(xué)利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，他們在向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記滴加酸堿指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中所含溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。 【提出猜想】 猜想一：溶質(zhì)是CaCl2和Ca（OH）2 猜想二：溶質(zhì)是CaCl2 猜想三：溶質(zhì)是CaCl2和 HCl,【查閱資料】 ①CaCl2溶液呈中性； ②有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)： a.氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2＋2HCl===CaCl2＋2H2O b.碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O c.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl,【實驗設(shè)計與驗證】 （1）小猛同學(xué)設(shè)計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想一” （填“成立”或“不成立”），其理由是 。 （2）小華同學(xué)設(shè)計用碳酸鈉溶液驗證“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是：先出現(xiàn)氣泡，后有 生成。于是可以確定 成立。,不成立,如果含有氫氧化鈣，則酚酞試液變紅色,白色沉淀,猜想三,【交流與反思】 經(jīng)過同學(xué)們討論和交流，發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質(zhì)就能驗證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立，請在下列物質(zhì)的選項中選擇出你認(rèn)為合理的物質(zhì)是 （填序號） A.鋅粒 B.紫色石蕊溶液 C.二氧化碳,B,【方法指導(dǎo)】【提出猜想】溶質(zhì)可能是CaCl2和Ca（OH）2，也可能是CaCl2，也可能是CaCl2和HCl?！緦嶒炘O(shè)計與驗證】（1）取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想一”不成立”，其理由是如果含有氫氧化鈣，則酚酞試液變紅色；（2）取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中，并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，先出現(xiàn)氣泡，說明溶液中含有HCl，后有白色沉淀生成，說明溶液中含有氯化鈣，于是可以確定猜想三成立。【交流與反思】向上述實驗中燒杯里的溶液中滴加適量的石蕊試液，如果溶液變紅色，說明溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣；如果溶液不變色，說明溶質(zhì)是氯化鈣；如果溶液變紅色，說明溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫。,類型Ⅱ pH及其應(yīng)用 【命題解讀】 利用pH判斷溶液酸堿性的強弱的考查主要結(jié)合表格、數(shù)軸圖等，題型以選擇題和填空題為主。命題點有：根據(jù)pH判斷溶液的酸堿性；測溶液pH的方法；pH的應(yīng)用。 【例3】（2015，蘇州）2015年蘇州市初中化學(xué)實驗操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的檢驗”，請根據(jù)實驗回答下列問題。 （1）測得碳酸飲料的pH 7（填“＜”“＝”或“＞”）。,＜,（2）下列使用pH試紙的方法中，正確的是 （填序號）。 A.將pH試紙剪成幾段使用 B.將pH試紙直接插入待測液中 C.將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 D.將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上 E.讀數(shù)時，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,ACE,（3）本次實驗中滴管使用出現(xiàn)了如圖1～圖4所示的四種常見錯誤操作。請你從這四幅圖中任意選擇一幅（請寫明所選圖的序號），具體說明改正錯誤的方法 。 （4）使用白色點滴板完成實驗有顯色明顯、便于對比、 （填一項）等優(yōu)點。,圖3滴瓶上的滴管不用清洗直接放回原瓶（合理即可）,節(jié)約藥品,方法指導(dǎo)】（1）碳酸顯酸性，pH＜7；（2）A.將pH試紙剪成幾段使用，可以節(jié)約，故正確；B.將pH試紙直接插入待測液中，會污染原試劑，故錯誤；C.將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，正確；D.將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，會稀釋試劑，影響pH的測定，故錯誤；E.讀數(shù)時，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，防止腐蝕，故正確；（3）圖1膠頭滴管應(yīng)該是先擠扁膠頭再伸入試劑瓶吸液；圖2洗凈的滴管應(yīng)該放在燒杯內(nèi)；圖3滴瓶上的滴管不用清洗；圖4膠頭滴管不能倒放；（4）使用白色點滴板完成實驗有顯色明顯、便于對比，還能節(jié)約藥品。,中和反應(yīng)的實驗探究 1.探究過程 （1）實驗操作：在燒杯中加入約5 mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用玻璃棒攪拌，然后用膠頭滴管慢慢滴加稀鹽酸，并不停攪拌溶液，至溶液恰好變?yōu)闊o色為止。,（2）實驗現(xiàn)象：滴加鹽酸的過程中，溶液的顏色 ，最后變成 。 （3）實驗分析：氫氧化鈉能使酚酞 ，鹽酸不能使酚酞變紅色，滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色 ，最后變成 ，說明氫氧化鈉被滴入的鹽酸中和了。 （4）實驗結(jié)論：氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。,逐漸變淺,無色,變紅,逐漸變淺,無色,NaOH＋HCl===NaCl＋H2O,2.中和反應(yīng)的實質(zhì)由下面圖示可知，中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸溶液中的 和堿溶液中的 結(jié)合生成 。即： 。,氫離子（H＋）,氫氧根離子（OH－）,水（H2O）,H＋＋OH－===H2O,3.中和反應(yīng)實驗中指示劑的選擇 一般選用酚酞溶液。氫氧化鈉等堿溶液中滴入酚酞，溶液變紅，滴入稀鹽酸或稀硫酸恰好中和時溶液呈中性，變?yōu)闊o色，標(biāo)志中和反應(yīng)完成。指示劑如果選紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液在堿溶液中呈藍(lán)色，在中性溶液中呈紫色，藍(lán)色與紫色間沒有明顯的界限。 4.操作要點（以氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)為例） ①取氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液； ②慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩（如在燒杯或錐形瓶中進(jìn)行則可以用玻璃棒攪拌）；③至溶液恰好變?yōu)闊o色停止滴入稀鹽酸。,5.酸堿恰好完全反應(yīng)的判斷 如是酸滴定堿，酚酞做指示劑，則實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色；酸堿恰好完全反應(yīng)的判斷是當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏嗡釙r溶液由紅色變?yōu)闊o色?；蛴胮H試紙檢測溶液的pH，當(dāng)溶液的pH等于7時即表明酸堿恰好完全反應(yīng)。 6.pH試紙的使用 用玻璃棒蘸取待測液（不能將pH試紙直接伸入其中），滴到pH試紙上（pH試紙不能潤濕），然后將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出pH。 7.酸堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的判斷 在酸滴定堿的過程中，當(dāng)溶液由紅色變?yōu)闊o色時，可能酸堿恰好完全反應(yīng)，也可能酸過量。檢驗酸是否過量的方法是：①滴加石蕊溶液；②用pH試紙；③加入比較活潑的金屬；④加入碳酸鹽。,【例4】（2015，龍巖）酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢？某班級同學(xué)開展如圖1所示相關(guān)的實驗。下面是兩個小組的實驗記錄與分析。請根據(jù)要求回答問題：,（1）甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下：,根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析： ①當(dāng)加入鹽酸體積為 mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)。此判斷的依據(jù)是 。 ②當(dāng)加入6 mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和 。,10,中和反應(yīng)放熱，恰好完全反應(yīng)時放出熱量最多,氯化鈉和氫氧化鈉,③教材指出：酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失。圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，請從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是 、 。,OH－,H＋,（2）請你參與完成乙組同學(xué)的實驗記錄與分析。,【方法指導(dǎo)】（1）①氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，當(dāng)加入鹽酸體積為10 mL時，溶液溫度達(dá)到最大值，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)，判斷的依據(jù)是：中和反應(yīng)放熱，恰好完全反應(yīng)時放出熱量最多；②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，當(dāng)加入6 mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，氫氧化鈉有剩余，所以該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和氯化鈉和氫氧化鈉；③氫氧化鈉在水中會解離出鈉離子和氫氧根離子，鹽酸在水中會解離出氫離子和氯離子，所以甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是：OH－、H＋；（2）碳酸鈉、氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅色，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w；取步驟一反應(yīng)后的溶液，然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品，溶液開始不變色，后逐漸變成紅色，說明溶液中含有鹽酸。,一、選擇題 1.（2015，長沙）下列說法錯誤的是（ ） A.用pH試紙測得醋酸溶液的pH為9 B.用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹 C.用熟石灰改良酸性土壤 D.濃硫酸有吸水性，可用于干燥劑 2.（2015，茂名）下列有關(guān)說法正確的是（ ） A.通過焚燒塑料減少“白色污染” B.可以用熟石灰來改良酸性土壤 C.煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?D.用一氧化碳做燃料可防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強,A,B,3.（2015，福州）下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ） A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸 4.下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（ ） ①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 ②用碳酸氫鈉治療胃酸過多 ③用熟石灰改良酸性土壤 ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢 A.①② B.②③④ C.②③ D.①③④,A,D,B,5.下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（ ） A.Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ B.2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O C.CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O D.Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 6.（2015，荊門）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（ ） A.胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁（葡萄汁的pH為3.5～4.5） B.為了個人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒 C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好 D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效,A,7.（2015，德陽）室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（ ） A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中 B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于7 C.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl D.滴入溶液體積為15 mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色,C,8.（2015，大連）如表是部分食物的pH，有關(guān)說法錯誤的是（ ） A.蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B.牛奶和雞蛋清顯堿性 C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D.胃酸過多的人應(yīng)少喝蘋果汁,B,9.某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蜇傷，蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在蜇傷處涂抹（ ） A.葡萄汁（pH≈4） B.食醋（pH≈3） C.礦泉水（pH≈7） D.牙膏（pH≈9）,D,10.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（ ） A.該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸 B.a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量 C.A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl D.B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同,C,11.（2015，連云港）下列實驗中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是（ ）,C,12.下列檢測某溶液pH的操作正確的是（ ） A.將pH試紙投入待測液，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù) B.用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在置于潔凈表面皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù) C.用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù) D.用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上，3分鐘后對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù),B,13.“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（ ） ①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng) ②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 ③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2 ④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕 A.① B.①③ C.①②④ D.全部,D,二、填空與簡答題 14.（2015，通遼）（1）化學(xué)用語是最簡明、國際通用的語言，請用化學(xué)符號填空。 ①硫酸_____________ ②酸中的相同離子 _________ （2）請從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空。 ①燒堿 ②鹽酸 ③氫氧化鈣 ④濃硫酸 A.可用于改良酸性土壤的是 ； B.可用于干燥氣體的是 。 （3）用上述物質(zhì)寫一個有硫酸參與的中和反應(yīng)化學(xué)方程式 （合理即可）。,H2SO4,H＋,③,①④,2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O,15.（2015，福建）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示。 （1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”“減小”或“不變”）。 （2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。 （3）圖中B點時，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。,減小,放熱,NaCl,16.（2015，丹東）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答： （1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中； （2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； （3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。,稀鹽酸,Ca（OH）2＋2HCl===CaCl2＋2H2O,【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。 【探究過程】 ①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。 ②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：,溶液由無色變成紅色,【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。,反應(yīng)物是否有剩余,17.（2015，濟南）濟陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級“無公害產(chǎn)品”和“綠色食品”。 （1）西瓜適合在弱酸性土壤中生長，某校化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對其土壤進(jìn)行了實驗分析，具體實驗步驟如下： ①將在該地多點選取的土壤混合，并研成粉末狀。 ②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌。,③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過濾，所使用的裝置如圖所示，請指出圖中的一項錯誤： 。 ④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH，測定的具體方法是 將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值 。,燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部,（2）經(jīng)測定，該土壤溶液的pH為8，為了適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)，則下列各項中，可采用的是 （填選項序號）。 ①施以氫氧化鈣粉末 ②施以碳酸鈣粉末 ③用氨水進(jìn)行噴灌 ④適量施用酸性肥料 （3）硒（Se）是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對原子質(zhì)量為79，硒原子最外電子層上有6個電子，則下列說法中，不正確的是 （填選項序號）。 ①硒為非金屬元素 ②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子 ③硒原子很容易失去電子 ④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在,④,③,18.查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na＋、OH－。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅，做了三個實驗設(shè)計： 實驗一：在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象。 實驗二：在第二支試管中加入約2 mL，5%NaCl（pH＝7）溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象。 實驗三：在第三支試管中加入約2 mL，5%NaOH溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象。 根據(jù)上述實驗探究回答下列問題： （1）實驗一觀察到的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是 。,溶液不變色,H2O不能使酚酞溶液變紅,（2）實驗二觀察到的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是：Na＋不能使無色酚酞試液變紅色。 （3）實驗三觀察的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是 。 （4）拓展應(yīng)用：向滴加2－3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。溶液的顏色變化是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。,溶液不變色,溶液變紅,氫氧根離子能使酚酞試液變紅,溶液由紅色變?yōu)闊o色,HCl＋NaOH===NaCl＋H2O,