七年級生物上冊《1.2.2 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件 新人教版.ppt

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《高效作業(yè)要求》 日期：年、月、日（如，2013年3月12日） 章標(biāo)題（如，第三章 人體的呼吸） 節(jié)標(biāo)題（如，第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理） 一、教材中學(xué)習(xí)過的內(nèi)容中的黑體字 二、課后練習(xí)題（判斷、選擇） 三、課堂練習(xí)中做錯的題目 四、臨界生才要做的題目 （做錯題要改正，錯別字寫十遍?。?第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng),一.什么是生態(tài)系統(tǒng),1.完成P9《知識導(dǎo)航》1。,一個池塘生態(tài)系統(tǒng),2.生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。,二、生態(tài)系統(tǒng)的組成,1.請看P9《知識導(dǎo)航》5。,1）植物,,生產(chǎn)者,植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。,不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食。,2）動物,—消費者,3）細菌、真菌,——分解者,,,,分解森林中的樹樁和枯枝落葉，其中的有機物被分解成簡單的物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新利用。,,,,生產(chǎn)者,消費者,分解者,,相互依存,4）生物部分三者之間的關(guān)系,相互制約,5）完成P9《知識導(dǎo)航》2、3。,1.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。,三.食物鏈和食物網(wǎng),,,2.P22觀察與思考。,兔,草,狐,,,兔,草,貓頭鷹,,,鼠,草,狐,,,鼠,草,貓頭鷹,,鼠,草,蛇,,,貓頭鷹,食草昆蟲,草,吃蟲的鳥,貓頭鷹,,,,食草昆蟲,草,吃蟲的鳥,貓頭鷹,,,,蛇,,食草昆蟲,吃蟲的鳥,貓頭鷹,,,,草,,蜘蛛,食草昆蟲,吃蟲的鳥,貓頭鷹,,,,草,,蜘蛛,,蛇,食草昆蟲,青蛙,貓頭鷹,,,,草,,蜘蛛,,蛇,練習(xí)1:下列構(gòu)成食物鏈的是 A．陽光→草→羊→狼 B．小麥→鼠→狐 C．狐→兔→草 D．鷹→蛇→鼠,,食草昆蟲,草,青蛙,貓頭鷹,,,,蛇,,3.食物網(wǎng),(1)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條 ,它們彼此交錯連接,形成 。,(2)生態(tài)系統(tǒng)中的 和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.,食物鏈,食物網(wǎng),物質(zhì),能量,(4)P23資料分析,①有毒物質(zhì)在人體內(nèi)積累,對人體健康產(chǎn)生嚴(yán)重危害。,②有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,而且不易排出。,(3)有毒物質(zhì)可能會通過 不斷 ，危害生態(tài)系統(tǒng)中的生物。,食物鏈,積累,四.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié) 能力。,1.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的。,3.完成P9《知識導(dǎo)航》8。,2.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。,練習(xí)2:一個池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個食物鏈： 浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是: A．浮游植物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹,,練習(xí)3:在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種動物的數(shù)量變化曲線最可能是:,時間,,,A,B,C,D,狼,狼,狼,狼,時間,時間,時間,D,練習(xí)4:在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是: A.植被破壞 B.環(huán)境污染 C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞,,五.課堂練習(xí):《達標(biāo)體驗》1、2、3、5、8、14。,,課后作業(yè) 一、教材中學(xué)習(xí)過的內(nèi)容中的黑體字。 二、課后練習(xí)第1、2、5題。 三、課堂練習(xí)中做錯的題目。 四、《達標(biāo)體驗》14。,親愛的同學(xué)們，記得要預(yù)習(xí)喲！,