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存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 系別：信機系 班級： 機械91 學生姓名： 董譯文 課題（設計）名稱： 印刷標記對準機構(gòu) 開始日期：2012年11月7日 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 1-3 2011年11月7日-2011年11月27日教師下達畢業(yè)設計任務，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設計開題報告。 按照任務書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書 存在問題：還未了解擋片的實際用途，對課題難易程度理解 不夠，難點分析不足，分析能力欠缺。 改進方法：在指導老師的幫助下，進一步消化本課題。 4-8 2011年11月28日-12月31日 指導專業(yè)實訓 機械制造綜合實訓，機械零件加工方法和加工工藝編制 機械制造綜合實訓，機械零件加工方法和加工工藝編制 9-10 2012年1月9日-2月12日 指導畢業(yè)實習 填寫畢業(yè)實習報告 存在問題：沒有實習實訓的經(jīng)驗。改進方法：參與工作，逐漸了解，參與其中。 11 2012年2月13日-2月17日 查閱參考資料 查閱參考資料 存在問題：由于工作原因，空閑時間很少，查閱資料太少。 改進方法：利用空余時間，去圖書館查找相關(guān)資料，在網(wǎng)上 查找相關(guān)文獻。 12 2012年2月20日-2月24日 翻譯外文資料 翻譯機械方面的外文資料（8000-10000字符） 存在問題：專業(yè)英文水平較低，專業(yè)詞匯翻譯不確切，語法 不符合外國人的使用習慣。 改進方法：借助一些翻譯軟件、專業(yè)字典幫助翻譯、請教專 業(yè)翻譯人員，提高翻譯準確性性。 13 2012年2月27日-3月2日 熟悉了解咖啡包裝機工作流程 對于每個流程都得熟記于心 存在問題：一些流程自己想不明白，為什么會那樣走。 改進方法：找到相關(guān)專業(yè)的師傅問問。 14 2012年3月5日-3月9日 包裝機工作方案的確定 根據(jù)產(chǎn)品要求確定初步方案 存在問題：缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗，制定的方案方案很不合理。改進方法：參考資料中的具體實例擬定方案后及時交與專業(yè) 師傅評判，重新確立合理的方案。 15 2012年3月12日-3月16日 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析流程驗證 確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式，驗證各主要的流程的可行性 存在問題：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計不合理，流程驗證后發(fā)現(xiàn)不可運作 。 改進方法：多查閱各種有關(guān)系統(tǒng)手冊，改進系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，使系 統(tǒng)可以運作。 16 2012年3月19日-3月23日 深入了解咖啡包裝機的相關(guān)組成 能很好的把CAD用到設計當中使其發(fā)揮它的最大優(yōu)勢 存在問題：有關(guān)CAD的運用還不是了解的很深入。改進方法：結(jié)合導師和同學的幫助更全面的了解運用。 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 17 2012年3月26日-3月30日 深入了解咖啡包裝機的相關(guān)組成 能很好的把CAD用到設計當中使其發(fā)揮它的最大優(yōu)勢 存在問題：有關(guān)CAD的運用還不是了解的很深入。改進方法：結(jié)合導師和同學的幫助更全面的了解運用。 18 2012年4月2日-4月6日 畫裝配圖 初步繪制裝配圖 存在問題：裝配關(guān)系表達不正確，細節(jié)方面存在小誤差。 改進方法：正確畫出零件間的裝配關(guān)系，溫習制圖原理避免 發(fā)生細節(jié)錯誤。 19 2012年4月9日-4月13日 畫裝配圖 修改裝配圖 存在問題：裝配圖視表達方案不正確，某些地方?jīng)]有按照國 標來執(zhí)行。 改進方法：按《機械制圖》和國標要求改正不正確的表達方 案。 20 2012年4月16日-4月20日 畫裝配圖 審查裝配圖 存在問題：裝配圖中標準件畫法不正確。改進方法：按《機械制圖》要求改正不正確的畫法。 21 2012年4月23日-4月27日 完成裝配圖 完成裝配圖 存在問題：2D裝配圖中技術(shù)要求填寫不合理，明細欄填寫 不正確。 改進方法：按《機械制圖》要求改正不當之處。 22 2012年4月30日-5月4日 修改繪制零件圖 修改零件圖中錯誤 存在問題：零件圖上尺寸公差不合理，粗糙度選用不規(guī)范。改進方法：修改、完善尺寸標注和技術(shù)要求。 23 2012年5月7日-5月11日 設計說明書、摘要和小結(jié)編寫 完成設計說明書、摘要和小結(jié) 存在問題：說明書的格式不規(guī)范，摘要不合理要求。 改進方法：根據(jù)說明書規(guī)范要求更改，重新按要求編寫摘要 。 24 2012年5月14日-5月18日 填寫和完善設計資料等 填寫相關(guān)資料等 存在問題：未能真正了解制造過程，編制工藝流程不合理。 改進方法：了解制造過程，根據(jù)設計說明書正確編寫較為合 理的工藝流程過程。 25 2011年5月21日-5月25日 上交資料、答辯 整理所有資料上交指導教師，準備答辯 資料整理欠合理，按學院要求整理并裝訂。 說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?