中考化學(xué) 第一部分 考點復(fù)習(xí) 第一單元 第1講 空氣 氧氣課件.ppt

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第一部分 中考考點復(fù)習(xí),第一單元,我們身邊的化學(xué)物質(zhì),第1 講,空氣,氧氣,1．(2015 年廣州)下列關(guān)于空氣的說法正確的是(,)。,A,A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B．空氣中氮氣體積分數(shù)約為 21% C．空氣中 PM2.5 含量高說明空氣質(zhì)量好 D．潔凈的空氣是純凈物,B,2．(2015 年深圳)下列說法正確的是( A C,)。 D,A．鐵釘很快生銹 B．能用來檢測空氣中O2的含量 C．白磷能燃燒 D．乙廠只排出Na2SO4 答案：C,3．(2015 年廣東節(jié)選)據(jù)圖中的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。,A,B,C,D,E,F,G,H,I,若 用 KMnO4 加熱制取氧氣 ， 應(yīng) 選 用 上 述 儀 器 中 的 ____________( 填 序 號 ) ； 其化學(xué) 反 應(yīng) 方 程 式 為 ： ___________________________________；當用鐵夾固定好試 管后，要使試管口略低于試管底部 ， 應(yīng) 調(diào)節(jié)螺 旋 ______( 填 “K1”“K2”或“K3”)；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 _________(填“K1”“K2”或“K3”)。,ABE,K2,K1,2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑,考點一 空氣的組成及其用途 1.空氣的成分及體積分數(shù),物”)。,21%,混合物,由此可知，空氣是一種__________(填“純凈物”或“混合,2.空氣中氧氣體積分數(shù)的測定方法 (1)實驗原理：過量的紅磷與氧氣反應(yīng)，使容器中氣壓減小， 吸入瓶內(nèi)的水的體積等于氧氣體積；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：,_____________________。,(2)實驗現(xiàn)象。,難溶于水,不能燃燒,①紅磷(不能用木炭、硫黃、鐵絲等代替)燃燒時有大量白,煙生成。,不能支持燃燒,紅磷量不足,②同時燒瓶內(nèi)水面冷卻后，水面上升約________。 (3)實驗結(jié)論：氧氣約占空氣體積的________，氮氣具有的 性質(zhì)是__________、__________、__________________。 (4)實驗反思：實驗中若測得水面上升小于 體積，其原 因可能是(3 個)：_____________；_______________________；,沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。,裝置漏氣(或氣密性不好),3.空氣各成分的用途 (1)氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可以支持________和供給呼吸。 (2)氮氣是制________和化肥的重要原料；化學(xué)性質(zhì)不活 潑，常用作________；液氮用于醫(yī)療冷凍麻醉、制造超低溫環(huán),境等。,燃燒,硝酸,保護氣,保護氣,(3)稀有氣體(氦、氖、氬、氪和氙)無色無味，化學(xué)性質(zhì)很 不活潑，常用作________；通電時發(fā)出不同顏色的光，可制成 多種光源，還可用于激光技術(shù)等。,考點二 氧氣的性質(zhì),1.物理性質(zhì),無,難,氧化反應(yīng),通常狀況下為______色______味的氣體，________溶于水，,密度比空氣大。,2.化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種常見的氧化劑。化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條 件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時放出熱量。物質(zhì)與氧氣 發(fā)生的反應(yīng)叫做__________。,無,白,淡藍,藍紫,刺激性,白煙,淡藍,劇烈,黑,白,(續(xù)表),藍,渾濁,水珠,溫馨提示,1.描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象一般包括：①光(煙、火焰、火星)；,②熱；③生成物顏色、狀態(tài)等(不能出現(xiàn)名稱)。,2.“煙”與“霧”的區(qū)別：“煙”是固體小顆粒懸浮在空氣中形成,的現(xiàn)象；“霧”是小液滴懸浮在空氣中形成的現(xiàn)象。,考點三 氧氣的制法 1.實驗室制法 (1)實驗室制取氧氣的三種方法。(寫出下列化學(xué)方程式),①雙氧水制氧氣：___________________________。,②高錳酸鉀制氧氣：_______________________________。,③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣：,________________________________。,2KClO3 2KCl＋3O2↑,(2)實驗裝置。,(3)收集方法。,排水,向上排空氣,①氧氣不易溶于水，可用________法收集。 ②氧氣的密度略大于空氣，可用______________法收集。 (4)驗滿方法：將帶火星的木條靠近集氣瓶________，若木,條復(fù)燃，表明已收集滿。,口,伸入,(5)檢驗方法：將帶火星的木條________集氣瓶中，若木條 復(fù)燃，表明該氣體是氧氣。,2.工業(yè)制法,空氣,物理,工業(yè)上制取氧氣的原料是________，根據(jù)液氧與液氮的沸 點不同，將它們分離開來，這個過程屬于________變化。 溫馨提示 工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上的本質(zhì)區(qū)別：前者 為物理變化，后者為化學(xué)變化。,題型一 空氣的組成及成分探究 [例 1](2014 年汕尾)空氣的成分中，體積分數(shù)約占 21%的,是(,)。,A.氮氣,B.氧氣,C.二氧化碳,D.稀有氣體,答案：B,題型二 氧氣的化學(xué)性質(zhì),[例 2](2012 年廣州)下列敘述正確的是(,)。,A.鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成 MgO B.紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒生成 P2O5,C.硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒生成 SO3 氣體,D.鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒生成 Fe2O3 固體 解析：有的金屬可以在常溫下直接與氧氣反應(yīng)，如 Mg、 Al 等；非金屬 C、S、P 等與氧氣在點燃條件下都能燃燒，硫燃 燒生成 SO2；鐵絲與氧氣在點燃條件下反應(yīng)的生成物為黑色固 體 Fe3O4。 答案：A,題型三 氧氣的制取,氧氣的實驗室制法,(1)操作點撥,①試管中塞棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進入并堵塞導(dǎo),管。,②試管口略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱蒸發(fā)再冷凝,回流至試管底部使試管炸裂。,③預(yù)熱試管中下部后，集中加熱反應(yīng)物部位，使反應(yīng)物受,熱均勻。,④收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。,⑤撤除裝置時先將導(dǎo)管移出水槽，再停止加熱，防止倒吸。 ⑥鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生的黑色固體溫度很高，故,集氣瓶內(nèi)需預(yù)留少量細沙以防炸裂。,(2)實驗拓展,氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件；氣 體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的溶解性和密度。收集時注意瓶 口的朝向及驗滿的方法。,A．二氧化錳是反應(yīng)物 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C．可用向上排空氣法收集 D．可用帶火星的木炭檢驗氧氣 答案：A,[例 4](2015 年廣州)實驗室部分裝置如下圖所示，請回答下 列問題。,A,B,C,D,E,F,(1)選擇發(fā)生和收集 O2 的裝置，填寫在下表中(填字母)。,(2)如果用MnO2 與濃 H2SO4 加熱制備 O2，可選用的發(fā)生裝,置是__________(填字母)。,(3) 選用 F 裝 置收集氣體時 ， 下列實驗操作正 確 的 是,__________(填序號)。,①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在,盛水的水槽中,②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入,集氣瓶,③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,(4) 實 驗 室 用 KMnO4 制備 O2 的 化 學(xué) 方 程 式 是 ： ______________________________。若需制備3.2 g O2，至少需 要消耗________g KMnO4。(已知 KMnO4 的相對分子質(zhì)量為158),解析：(1)H2O2 溶液與MnO2 的反應(yīng)為“固體＋液體，不加 熱型”，選用 B 發(fā)生裝置；加熱KMnO4 固體的反應(yīng)為“固體 ＋固體，加熱型”，選用A 發(fā)生裝置(試管口略向下傾斜)；氧 氣不易溶于水，可用排水集氣法；氧氣密度比空氣大，可用向 上排空氣法。(2)MnO2 與濃H2SO4 加熱的反應(yīng)為“固體＋液 體，加熱型”，選用C 發(fā)生裝置(試管口向上傾斜)。(4)根據(jù)化 學(xué)方程式計算，需注意配平的系數(shù)。 答案：(1)B D 或 F A (2)C (3)①②③,(4)2KMnO4,K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 31.6,