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SY-025-BY-2
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
學生姓名
系部
汽車與交通工程學院
專業(yè)、班級
指導(dǎo)教師姓名
齊益強
職稱
實驗師
從事
專業(yè)
汽車運用
是否外聘
□是否
題目名稱
1ZR-FE發(fā)動機教學實驗臺設(shè)計
一、設(shè)計目的、意義
設(shè)計目的：
以滿足教學實驗需要，提高學生對發(fā)動機檢驗和其電控系統(tǒng)的認識及運用所學知識進行實驗臺設(shè)計的培養(yǎng)為目標，設(shè)計1ZR-FE發(fā)動機具有綜合測試功能的教學實驗臺。
設(shè)計意義：
培養(yǎng)學生資料收集、調(diào)研分析的能力和方案設(shè)計的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、工程實踐能力和商品意識；綜合訓練學生設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計和繪圖能力（含計算機繪圖）。
二、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法）
內(nèi)容：
1、設(shè)計發(fā)動機實驗臺，此臺架可安裝固定1ZR-FE發(fā)動機，可用于發(fā)動機拆裝，可連接發(fā)動機附件對裝后發(fā)動機進行啟動測試。
2、設(shè)計測試柜，此柜可和發(fā)動機實驗臺連接，可通過測試柜用示波器、發(fā)動機分
析儀等儀器對發(fā)動機工況進行測試，可用于發(fā)動機電控系統(tǒng)的教學實驗。
3、闡述和說明實驗裝置的各種較詳細的實驗功能說明。
研究方法：
學習和了解相關(guān)理論和實踐知識，掌握實驗臺設(shè)計的基本思路和方法，以現(xiàn)有實驗
設(shè)備和實驗臺為參考，并在其基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。
三、設(shè)計完成后應(yīng)提交的成果
計算說明部分 1、畢業(yè)設(shè)計計算說明書。 2、實驗指導(dǎo)與使用說明。 3、主要參考文獻目錄。
圖紙部分 臺架圖、機柜圖、結(jié)構(gòu)圖、實驗臺電控線路圖等合計零號>3張。
四、設(shè)計（論文）進度安排
1、對課題有關(guān)資料進行收集，完成開題報告 第1~2周（3.1~3.13）
2、完成說明書綱要及目錄 第3周（3.14~3.20）
3、整體結(jié)構(gòu)及實驗臺布置方案（草稿） 第4周（3.21~3.27）
4、總圖（臺架結(jié)構(gòu)圖、機柜圖、電路圖等）（初稿 第5~6周（3.28~4.10）
5、其它部件圖（CAD圖） 第7~9周（4.11~5.1）
6、編制實驗指導(dǎo)與使用說明 第10周（5.2~5.8）
7、完成說明書部分章節(jié)的撰寫 第11~12周（5.9~5.22）
8、完成設(shè)計計算說明書及圖紙 第13~14周（5.23~6.5）
9、設(shè)計審核 第15~16周（6.6~6.19）
10、畢業(yè)答辯 第17周（6.20~6.21）
五、主要參考資料
[1] 有關(guān)汽車運用類、汽車發(fā)動機電控及維修類、電子技術(shù)類、測試技術(shù)及實驗臺設(shè)計制作的期刊雜志；
[2] 汽車發(fā)動機維修手冊、汽車電器及電控、汽車維修、機械設(shè)計類、制圖類及相關(guān)專業(yè)書籍；
[3] 汽車維修、電子技術(shù)類、汽車電氣與電控、教學實驗臺、測試技術(shù)及故障診斷相關(guān)研究數(shù)據(jù)及相關(guān)著作，有關(guān)學位論文。
六、備注
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日