大班上學(xué)期安全教案反思《預(yù)防傳染病》.doc

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幼兒教育：________ 大班上學(xué)期安全教案反思《預(yù)防傳染病》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班上學(xué)期安全教案反思《預(yù)防傳染病》 一、活動目標 1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。 2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 3、增強自身預(yù)防疾病的意識。 二、活動準備 1、教學(xué)掛圖 三、活動過程 1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述) 2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。 (1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的? 教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。 (2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的? 師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。 除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看： 調(diào)查到的第一個傳染病：手足口病 第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。 還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎) 3、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。 (1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病? 幼兒討論、講述。 (2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏) 教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。 教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。 四：活動反思： 小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁