《茅屋為秋風所破歌》ppt課件.ppt
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,,草堂留后世,詩圣著千秋,,你能說出杜甫的一些詩歌嗎?,詩詞欣賞,,杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為“詩史”。 詩風“沉郁頓挫”,語言精煉傳神,對后世詩人影響極大,他被譽為“詩圣”。,作者簡介,,,茅屋為秋風所破歌,杜甫,杜甫生于士大夫家庭,懷有“致君堯舜上”的理想,卻因奸臣李林甫當?shù)?,屢試不第?56年才得一小官,“安史之亂”時被俘,757年逃出虎口,投奔肅宗,任左拾遺。759年,關(guān)內(nèi)大饑,遂棄官西行至成都,在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。,時代背景,《茅屋為秋風所破歌》寫于唐肅宗上元二年(761),即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當時安史之亂尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天,杜甫求親告友,好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地,蓋起了一間茅屋,總算有了個棲身之所。不料到了八月,大風破屋,大雨又至。詩人長夜難眠,感慨萬千,寫下了這首千古傳誦的詩篇。,“歌行體” 歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。,讀準下列畫線字的讀音: 怒 號 掛 罥 長 林 梢 庇 護 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳,飄 轉(zhuǎn),zhuǎn,俄 頃,廣 廈,shà,qǐng,xiàn,sāng,喪 亂,見 此屋,háo,juàn,cháng,bì,wù,chóng,qīn,ào,掃除障礙,,,初讀課文 讀準字音 注意停頓 明了大意,整體感知,感知情感: 用自己喜歡的方式朗讀本詩,說說詩歌表達了作者什么樣的思想感情?,感知內(nèi)容:,1 借助注釋、查閱資料、小組合作翻譯課文。,,閱讀感悟,2 抓情節(jié) 入情境 試抓關(guān)鍵詞 擬寫各段小標題,茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,,八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。,(秋深),(怒吼),(在這里是虛數(shù),表示多),(江邊的地方),(高高的樹梢),(茅草飛得低的),(落),寫詩人茅屋被秋風所破的慘狀。,八月,秋已深了,狂風怒吼,把我草屋上的幾層茅草都卷走了。 茅草飄飛,飛過江去,散落在江邊上,其中飛得高的茅草,掛在高高的枝頭,飛得低的茅草,飄飄悠悠,落在深塘的水邊。,翻譯課文,第一節(jié)賞析:,1、作者用哪個詞語來描寫秋風?,怒號,2、為什么用“怒號”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢?,“怒號”說明風之大,風之猛烈和無情。同時,它運用了擬人的手法。,3、“卷”和“吹”相比較,在描寫風之猛烈上哪個詞更好?,“卷”字好。即形象又有力度。,4、后面的動詞還有哪些?其用法有什么好處?,還有:“飛”——“灑”——“掛”——“飄轉(zhuǎn)”——“沉”等動詞??坍嬃嗣┎蒿w揚的動感場面。,5、請給本段加一個小標題。,秋風卷茅,歸來倚仗自嘆息。,(竟然忍心這樣),(做動詞),(公開,與“對面”呼應),(呼喊也沒有結(jié)果),寫南村群童抱茅的情景,表現(xiàn)了詩人無可奈何的痛苦心情。,南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,,南村邊上的一群頑童,欺負我年老體弱,竟忍心這樣當面做“賊”,公開地抱著散落在地的茅草,溜進竹林里去。 我喊得唇焦口干也沒有效果,只好回來靠著手杖獨自嘆息。,第二節(jié)賞析:,1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的。可是被一群頑童抱跑了,詩人著急了。他說:“南村群童欺我老無力”,可是當時杜甫寫作此詩的時候才49歲啊,為什么用 了一個“老”字呢?是不是用得不正確呢?,詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦,是未老先衰、心力憔悴啊。,3、“歸來倚仗自嘆息”,他嘆息什么?,一嘆自己命苦,茅屋被風吹破。接下來的日子怎么過? 二嘆周圍的人苦,還有很多像自己一樣的窮苦人; 三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。,4、給本段加一個小標題。,群童抱茅,2、群童為何抱茅?,本身也是苦孩子,用茅草蓋屋或拿回家當柴燒,也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-----譬如:社會現(xiàn)實,杜甫與其說是生孩子的氣,到不如說是生社會的氣,動亂的社會造成人民的貧困、災難。,床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。,自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!,(一會兒),(像墨一樣黑。),(衾qīn:被子),(睡覺不老實),(被里子),(雨點細密,像下垂的麻線),(睡得很少.指失眠),(何由:即“由何”。由:憑。),(徹:到天明。作動詞),寫詩人屋漏又遭連夜雨,長夜沾濕難入眠的痛苦。,俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。,布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。,一會兒,風停了,烏云像墨一樣黑,秋天的天空烏云密布,天也漸近黃昏,黑了下來。 蓋了多年的被子,又硬又冷,像鐵一樣,嬌慣的兒子因為睡相不好,把被里都蹬破了。因為屋漏,床上沒有一塊干燥的地方,而雨水還像麻線一樣不斷流。 自從安史之亂后,已不知有過多少個這樣的夜晚,灑淚沾襟又有什么用呢?,第三節(jié)賞析:,1、茅屋被風吹破之后,最怕什么?,下雨,2、給本段加一個小標題。,秋宵屋漏,3、文中的哪兩個句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情?,自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!,嗚呼!何時眼前突兀見此屋,,吾廬獨破受凍死亦足!,(怎能得到.安:疑問代詞,怎么),(全部庇覆),(所有貧苦人),(安穩(wěn)得像山一樣),(見xiàn:同”現(xiàn)”),(小屋),寫詩人推已及人,關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。,安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,,風雨不動安如山!,哪里能得到千萬間高大的房屋,普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人,讓他們都喜笑顏開,而高大的房屋在狂風暴雨中也不會傾倒,安穩(wěn)得像山一樣 ?。∈裁磿r候,我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的房屋,我自己即使茅屋被狂風吹破,被凍死了也心滿意足!,第四節(jié)賞析:,1、漫漫長夜,作者無法入眠,他在想什么?,安得廣廈千萬間……吾廬受凍死亦足,2、給本段加一個小標題。,祈求廣廈,3、由此可見杜甫是一個怎樣的人?,憂國憂民,或:廣廈萬間,安得廣廈千萬間, 大庇天下寒士俱歡顏, 風雨不動安如山。 嗚呼! 何時眼前突兀見此屋, 吾廬獨破受凍死亦足!,詩人推己及人,希冀“廣廈千萬間”,使“天下寒士俱歡顏”,表達了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。,秋風破屋,群童搶茅,夜雨濕屋,心情苦痛,無可奈何,憂思不絕,慘 悲 哀,風 雨,白天 黑夜,屋外 屋內(nèi),事 人,自己,推己及人,,天下寒士,愿,廣廈千萬間,現(xiàn)實,水到渠成,,理想,關(guān)心民生 憂國憂民,,全詩描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活,體現(xiàn)自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷,由己及人,感人至深,特別是最后一段集中表現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界。,小結(jié),,,拓展延伸,你能說出杜甫其它有關(guān)愛國的詩句嗎?,杜甫憂國憂民的詩歌名句 國破山河在,城春草木深。 朱門酒肉臭,路有凍死骨。 窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱。,任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大 ,是因為他們的痛苦和幸福的根系深深地伸進了社會和歷史的土壤里,因為他是社會、朝代、人類的器官和代表。 --〔前蘇聯(lián)〕別林斯基,聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。 白首放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。,這首詩作于代宗廣德元年(763)春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束了。詩人在劍南喜聞薊北光復,想到國家可以重新安定,人民可過安定生活,自己可以攜眷還鄉(xiāng),喜極而涕。詩人的“喜”,從另一個方面表現(xiàn)了他憂國憂民的深沉情感。全詩毫無點飾,情真意切。讀這首詩,我們可以想象作者當時對著妻兒侃侃講述捷報,手舞足蹈,驚喜欲狂的神態(tài)。因此,歷代詩論家都極為推崇這首詩,浦起龍在《讀杜心解》中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩?!?登 高 風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。 蜀 相 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!,,詩歌誦讀,詠懷古跡五首之三 群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。 一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。 畫圖省識春風面,環(huán)佩空歸月下魂。 千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。,世上瘡痍,詩中圣哲,社會病態(tài),振筆疾呼。 民間疾苦,筆底波瀾,百姓疾苦,震撼人心。 郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián),,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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