中班語言主題教案《綠色的世界》.doc

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幼兒教育：________ 中班語言主題教案《綠色的世界》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班語言主題教案《綠色的世界》 活動目標(biāo)： 1、欣賞、理解、仿編詩歌《綠色的世界》，有感情的朗誦部分詩句。 2、感受操作、探究的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。 活動準(zhǔn)備： 1、多媒體設(shè)備 2、小椅子、小筐、眼鏡、玻璃紙每人1份、操作材料紙； 3、音響。 活動過程： 一、快樂激發(fā)：激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 師：這里有一幅畫，你們想不想看一看？ 二、快樂認(rèn)知：欣賞、理解詩歌《綠色的世界》 1、快樂互動:操作課件，觀察畫面。 提問：畫面上都有什么？你有什么辦法能讓這幅畫變得更漂亮？ 2、快樂感悟：幼兒配戴眼鏡感受、描述發(fā)現(xiàn)的變化。 提問：a這是什么？（綠色的眼鏡）戴上它再看這幅畫會有什么變化？ 小結(jié)：天上、地上、一切都變成了綠色的，我們叫它”綠色的世界”。 b體驗?zāi)玫粞坨R的變化。 討論：為什么綠色的鏡片遮擋了眼睛，看到的就是綠色的？ 小結(jié)：因為帶顏色的眼鏡只能透過一種色光，其它顏色都被吸收，所以戴的眼鏡是什么顏色看到的世界就是什么顏色。 3、快樂體驗： a教師示范朗誦詩歌《綠色的世界》，幼兒欣賞。 b有感情的朗誦部分詩句。 c結(jié)合動作有感情的朗誦詩歌《綠色的世界》。 三、快樂獲益：遷移到生活，實際操作，仿編詩歌。 1、運用已有經(jīng)驗品位綠色的寓意。 小結(jié)：綠色象征著生命、健康、環(huán)保。 2、到操作區(qū)嘗試用不同顏色的鏡片觀看畫面，并仿編詩歌。 3、朗誦新編詩歌。 4、習(xí)慣養(yǎng)成教育：長期配戴有色眼鏡會導(dǎo)致眼睛疲勞，視力下降，所以應(yīng)該在需要的時候適當(dāng)?shù)呐宕鳌? 小結(jié)：帶上不同顏色的眼鏡，就會變成不同顏色的世界。我們的世界就是五顏六色的，我們的生活是豐富多彩的。 四、快樂拓展：到外面看一看五顏六色還藏在哪了？ 兒歌：綠色的世界 我戴上一副綠色的眼鏡，看見一個綠色的世界。 綠色的云朵，綠色的小鳥，綠色的房子，綠色的小貓。 這一片綠，那一片綠，到處都是綠、綠、綠。 我把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界突然不見了。 第 3 頁 共 6 頁 中班語言優(yōu)秀公開課教案《喇叭花電話機》 【設(shè)計意圖】 隨著現(xiàn)代化通訊工具的迅速發(fā)展、好，孩子們對電話機、手機、電腦上網(wǎng)聊天特別感興趣，而“喇叭花電話機”是一則有趣的語言故事，特別是里面的情節(jié)貼近幼兒的生活，出現(xiàn)的小動物也是孩子們熟悉和喜愛的。如：三只很小很小的小鳥、三只小田鼠、他們同住在一棵樹上，由于各種原因不能說上話，然后根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計這樣的提問：那他們會用什么辦法讓彼此說上話呢？引導(dǎo)幼兒大膽猜想情節(jié)的發(fā)展，通過這樣的設(shè)計來幫助孩子們獲得更多的運用語言表述的能力及懂得與朋友可用多種方法交流、溝通、增進(jìn)友誼。 【活動目標(biāo)】 1、會安靜地傾聽故事、初步了解故事有趣的發(fā)展情節(jié)、并能大。膽的用自己的語言表述出來。 2、懂得朋友間相互打電話交流、溝通是件快樂的事。 【活動準(zhǔn)備】 配樂故事《喇叭花電話機》磁帶一盒、錄音機一臺、自制故事圖片三幅、小田鼠、小鳥頭飾各三個、《打電話》音樂磁帶一盒。 【活動過程】 一、師幼一起復(fù)習(xí)音樂游戲《打電話》、導(dǎo)入活動、引出主題。 師：我們一起聽音樂《打電話》做游戲，喂喂喂—你在哪里呀？（我在幼兒園）你在干什么？（我在聽故事）。小朋友剛才做的不錯，今天老師帶來一則有趣的故事：也跟打電話有關(guān)系，你們想不想聽（想）。 二、播放配樂故事《喇叭花電話機》，幫助幼兒了解故事的有趣發(fā)展情節(jié)。 1、小鳥為什么不會飛上去和小田鼠說話（因為小鳥太小太小了，還沒長羽毛，不會飛……） 2、猜想一下小鳥會用什么方法和小田鼠說話呢？小田鼠又會用什么方法和小鳥說話呢？（幼兒大膽猜想，同時對幼兒的回答不做任何評價。） 3、小田鼠和小鳥后來到底用什么辦法說上話的？（彼此通過喇叭花打電話） 三、出示圖片，進(jìn)一步幫助幼兒加深對故事的理解。 師：出示第一幅圖：你在圖上看到了什么？他們會發(fā)生什么事呢？（幼兒猜答） 接著出示第二幅圖：小田鼠在干嗎？喇叭花是什么樣子的？他會幫小田鼠和小鳥說上話嗎？（說說理由） 用同樣的方法出示最后一幅圖：你們又發(fā)現(xiàn)了什么？小鳥和小田鼠在干嗎？ 師小結(jié)：小朋友們觀察的很仔細(xì)，講述時也很大膽。你們聽了這個故事覺得哪里最有趣？故事中的小動物你更喜歡哪一個？（說說理由）如果你是小田鼠你會想什么辦法和小鳥說話呢？你平時在生活中喜歡用什么方法和好朋友說話、交流、溝通呀？ 活動延伸： 在表演區(qū)投放小田鼠和小鳥的頭飾及相關(guān)道具、引導(dǎo)幼兒大膽表演故事《喇叭花電話機》。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁