大班第一學(xué)期音樂活動-十二生肖.doc

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幼兒教育：________ 大班第一學(xué)期音樂活動——十二生肖 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班第一學(xué)期音樂活動——十二生肖 活動目標(biāo)：1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)唱十二生肖歌。2、探索將兒歌和歌曲的旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法?；顒又攸c(diǎn)：在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)唱十二生肖歌。活動難點(diǎn)：探索將兒歌和歌曲的旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法。 活動準(zhǔn)備： 1、十二生肖頭飾。 2、鋼琴、曲譜。 活動過程： 一、開始部分。 1、練聲：《山谷回音真好聽》、《賣報歌》。 2、律動：《擠奶》、《蘋果豐收》、《淘米洗菜》。 二、教師通過談話，引發(fā)幼兒對生肖的興趣。 1、師：小朋友們，你們知道你是哪一年出生的嗎?屬什么的呢?你的爸爸、媽媽屬什么呢? 2、師：屬相也叫生肖，除了這些生肖，你還知道哪些?(幼兒說出來后，教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書) 3、師：生肖是按照一定的順序排列的，小朋友一起說一說生肖。今年是什么年?(如豬年出生的孩子屬豬)。 3、教師范唱歌曲一遍，通過提問幫助幼兒記憶歌詞。 師：有一首歌曲把十二生肖全都唱了進(jìn)去。請你仔細(xì)聽歌里都唱了些什么?有哪些小動物在里面? 4、鼓勵幼兒邊做動作邊朗誦歌詞。 師：這些小動物被選上十二生肖，真高興，我們一邊模仿他們一邊來 說歌詞。 三、學(xué)唱部分、 1、跟隨音樂朗誦歌詞。 師：我們合著音樂來有節(jié)奏朗誦歌詞。 2、激發(fā)幼兒積極跟音樂旋律，輕聲學(xué)唱歌曲，初步唱準(zhǔn)旋律?？纯凑l唱 得最認(rèn)真了(兩遍) 師：我們試著輕聲地將歌詞唱出來。 師：這首歌真好聽，我們來一起取個名字吧!叫什么名字好呢(引導(dǎo)幼兒說出“十二生肖”。) 3、鼓勵幼兒一邊唱一邊用動作進(jìn)行表現(xiàn)。 師：小動物聽了大家唱的歌高興得表演起來了，我們也來學(xué)學(xué)他們吧! 看看誰學(xué)的最認(rèn)真了! 4、幼兒跟著鋼琴學(xué)唱歌曲。 四、結(jié)束活動。復(fù)習(xí)歌曲《小孔雀告訴你》。 第 3 頁 共 6 頁 大班第二學(xué)期健康活動——快樂有秘方 活動目標(biāo)：1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。2、學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。3、培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。 活動難點(diǎn)： 培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。 活動準(zhǔn)備： 表示快樂的照片若干。 活動過程： 一、通過討論，請幼兒說一說自己什么時候感覺快樂。 1、教師：每個人都有快樂和悲傷的時候，你什么時候會感覺快樂呢? 2、請幼兒分小組進(jìn)行討論或結(jié)伴進(jìn)行討論。 3、教師：快樂的時候，你是什么樣子的呢?每個人都希望自己的快樂的，也希望能把快樂帶給身邊的朋友。 二、請幼兒說一說照片中快樂的事。 1、教師：這張照片中你們發(fā)現(xiàn)的快樂是什么呢? 2、幼兒大膽猜測照片中的內(nèi)容，并說一說自己有沒有這樣的情況。 3、請照片中的主人說說這張照片中快樂的事。 教師：請你把你的快樂和大家分享一下。 三、通過討論，讓幼兒知道不開心時如何調(diào)整方法。 1、教師：快樂時我們的心情會怎樣?悲傷時我們的心情又會怎樣呢?當(dāng)我們不開心的時候，我們會用什么方法幫助自己快樂起來呢?誰能來說一說? 2、讓幼兒通過和同伴之間的討論明確：在我們的周圍到處都有快樂，游戲是快樂的，幫助別人是快樂的，在分享別人的快樂時，自己也會感到開心，觀看表演和參與表演時我們都是快樂的等等。 3、教師小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍的快樂，并能夠用快樂趕走自己生活中的不快樂。 四、結(jié)束活動。 1、教師：今天小朋友說了這么多快樂的事，朱老師也感到很快樂呢! 2、教師：每個人都有自己感覺快樂的事，小朋友把自己快樂的事情說給別人聽，與別人分享，把自己的快樂帶給別人。也可以把自己快樂的事情畫出來，講給自己的同伴聽。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁