大班社會領(lǐng)域教案《學會合作》.doc
《大班社會領(lǐng)域教案《學會合作》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大班社會領(lǐng)域教案《學會合作》.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:________ 大班社會領(lǐng)域教案《學會合作》 教師:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班社會領(lǐng)域教案《學會合作》 活動目標: 1.初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。 2.能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。 3.體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強進一步合作的意識。 活動準備: 1.球、筐。 2.四組操作材料。 3.課件。 活動過程: 一、運球游戲,感知合作。 1.教師出示球。 師:請一個小朋友把球從這里運到對面的筐里去。 幼兒第一次運球。 師:要求你們不用四肢,不借用任何工具,再把球放到對面的筐里。 幼兒第二次運球。 師:這次成功了嗎?他們是怎么做到的? 2.教師小結(jié):合作就是2個或2個以上的人,一起努力去完成一件事情。 二、討論研究,了解合作 教師出示相應圖片(一個人削蘋果、一個人拼拼圖、二胡獨奏、一個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子) 師:老師這里有一些圖片,請你們來看一看,這些圖片里哪些是合作的? 幼兒分辨交流。 三、游戲感悟,如何合作 師:究竟我們應該怎樣來合作呢? 今天,老師給你們準備了一些小游戲,請你們?nèi)ネ嬉煌妗? 1.介紹游戲規(guī)則。 第一個游戲:同心鞋。 第二個游戲:站孤島。 第三個游戲:過河拆橋。 第四個游戲:搭小橋。 師:玩的時候請你們嘗試合作著去完成,我只給你們5分鐘的時間哦,看看哪組能完成! 2.幼兒第一次嘗試。 師:你玩的哪個游戲?你們成功了嗎? 幼兒交流合作的方法。 師:那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒成功的可以再去試一試,剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。 3.幼兒第二次嘗試。 師:這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的? 師小結(jié):原來合作也是有一些小技巧的,只要我們互相謙讓,相互協(xié)商,相互配合,合理分工,就能又快又好地完成一件事情。 四、聯(lián)系生活,運用合作。 1.師:在我們平時的生活、游戲中也會有很多事情需要合作,那你看到或遇到過什么合作的事情嗎? 2.教師小結(jié):看來,只要大家同心協(xié)力、互相合作,什么事都難不倒我們,希望小朋友們在今后的學習和生活中多多合作、合作愉快! 3.那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開大船吧?。úシ乓魳吠藞觯? 第 4 頁 共 6 頁 大班社會領(lǐng)域教案《學做小雷鋒》 活動名稱: 學做小雷鋒(社會) 活動目的: 1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,萌發(fā)向雷鋒叔叔學習的情感。 2、愛勞動,努力為集體、他人做力所能及的事,不怕困難。 活動準備: 1、知識準備:請家長向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。 2、教育掛圖。 活動過程: 1、談話引題: 師:”3月5日是什么日子?什么叫紀念日?雷鋒是誰? 2、幼兒自主討論開展交流活動的方法與要求,鼓勵幼兒自己小結(jié)交流活動的方法與要求。 3、小組交流活動:我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長記錄幼兒的發(fā)言。 4、全班交流活動。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))分為”雷鋒小時候”與”當解放軍做好事”兩個部分。 5、出示掛圖,幫助幼兒進一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。 (1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡? (2)我們要向雷鋒叔叔學什么?可以怎么為集體做好事? 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 學會合作 大班 社會 領(lǐng)域 教案 學會 合作
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2159178.html