大班美術(shù)活動教案《熊貓樂園》.doc

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幼兒教育：________ 大班美術(shù)活動教案《熊貓樂園》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班美術(shù)活動教案《熊貓樂園》 幼兒園大班繪畫教案：熊貓樂園 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。 2、觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。 3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識。 難點：自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。 2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份 3、幼兒用書人手一冊。 活動過程： 一、以猜謎活動為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。 2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。 二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。 1、提問： （1）、熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白色的？ （2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？ （3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？ （4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？ （5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？ （6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？ （7）、教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。 2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？ 3、請3—4個幼兒上來擺放，大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。 三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。 1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫紙上進(jìn)行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。 2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。 教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態(tài)的熊貓。 四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，教師巡回指導(dǎo) 要求： 1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。 2、提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。 五、展示幼兒的作品，進(jìn)行講評。 讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么？并選出自己喜歡的圖畫，說說為什么？ 活動延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。 第 4 頁 共 6 頁 大班美術(shù)活動教案《神奇的海底世界》 幼兒園大班美術(shù)版畫教案：神奇的海底世界 活動目標(biāo)：　　 1、在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎(chǔ)上，用版畫表現(xiàn)海底的景象?！　? 2、在涂色時注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面，學(xué)習(xí)涂波浪?！　? 3、感受版畫海底特有的美術(shù)效果帶來的樂趣?！　? 活動準(zhǔn)備： 1、已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征?！　? 2、帶有波浪版畫的范圖?！　? 3、各色顏料、吹塑紙?！　? 活動過程：　 一、幼兒遷移經(jīng)驗，回憶海洋中的生物?！　? 師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？”　　 (讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說說不同生物的樣子。)　　 幼兒嘗試設(shè)計自己的潛艇或潛水服。　　 （1） 出示穿潛水服和潛艇的圖片?！　? 師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”　　 （這個環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。）　　 （2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計的潛艇和潛水服裝的方案?！　? 師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計師的角色，設(shè)計新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非常快，又非常漂亮，今天我們還要比比誰設(shè)計得最棒。”　　 二、幼兒嘗試作畫?！　? 1、提出版畫要求。　　 鼓勵幼兒在畫面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面?！　? 2、創(chuàng)作活動?！　? 教師在幼兒活動過程中，提醒幼兒選擇除藍(lán)色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物?！　? 3、最后讓幼兒在整張畫面上，印上藍(lán)色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。（這是這個活動的重難點。）　　 三、展示幼兒的作品，進(jìn)行評價?！　? 1、把完成的作品涼曬?！　? 2、跟好朋友介紹自己的作品。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁