幼兒園小班玩具活動(dòng)教案:安安全全玩玩具.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園小班玩具活動(dòng)教案:安安全全玩玩具 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園小班玩具活動(dòng)教案:安安全全玩玩具 幼兒園小班生成活動(dòng)教案:安安全全玩玩具 [生成背景]小班幼兒的自我保護(hù)能力差,安全意識(shí)薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動(dòng)時(shí),對(duì)一些大型玩具沒有正確的使用方法,自我保護(hù)的能力也很差,針對(duì)我班幼兒的這個(gè)情況,我設(shè)計(jì)了這節(jié)戶外活動(dòng)課《安安全全玩玩具》,來教給幼兒正確的游戲方法,變教師被動(dòng)的預(yù)防事故的發(fā)生為幼兒主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、避開危險(xiǎn)。 [活動(dòng)目標(biāo)] 1、教會(huì)幼兒用正確的方法玩大型玩具。 2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 青蛙頭飾、照相機(jī)、編排情景表演 [活動(dòng)過程] 1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣:”今天天氣真好,小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎?”(好)小朋友們?cè)敢馊ツ穆糜??我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩吧! 幼兒一個(gè)一個(gè)跟好開”火車”去旅游,走的時(shí)候提醒幼兒注意安全:一個(gè)跟著一個(gè)走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺(tái)階的時(shí)候小心…… 2、請(qǐng)幾位小朋友玩蹺蹺板,其他幼兒討論: (1)他這樣蹺對(duì)不對(duì)?為什么? (2)應(yīng)該怎樣玩? 教師小結(jié):蹺蹺板很好玩,但玩的時(shí)候要小心,兩只手要抓緊把手,上、下、上、下,有規(guī)律地?fù)u擺。 3、吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋,只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。 告訴幼兒走吊橋的方法,教師先示范一遍,再請(qǐng)幼兒根據(jù)老師教的方法走過吊橋。 4、滑梯情景表演:青蛙媽媽領(lǐng)著小青蛙來滑滑梯,有一只小青蛙的頭上破了,一只小青蛙的下巴破了。 a、大家互相問好b、詢問:青蛙媽媽你的孩子怎么了? c、青蛙媽媽告訴小朋友們:因?yàn)樾∏嗤懿缓煤没?,從滑梯上跳、趴著滑,所以磕破了額頭和下巴。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園小班環(huán)保教案:水的本領(lǐng)大 幼兒園小班環(huán)保教案:水的本領(lǐng)大 活動(dòng)背景:重要的角色,我們?nèi)丝柿艘人?,小?dòng)物渴了也要喝水,有些動(dòng)物是生長(zhǎng)在水里的。離開了水小魚就不能生活,人們就不能生活。所以我們就節(jié)約用水,保護(hù)水環(huán)境。 活動(dòng):我為小花來澆水 活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動(dòng)手能力,知道植物干枯了要澆水。 2、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。 活動(dòng)準(zhǔn)備:瓶子、水 (一)、談話:通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的? (人、動(dòng)物、花草樹木、小魚等等) (二)、今天老師就要請(qǐng)小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了。 老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水) (三)、教師示范:找一棵需要澆水的植物。澆的時(shí)候要注意適量,不要一次讓它喝的太飽,要不然要撐壞的。澆太多,會(huì)淹死的。 (四)、幼兒進(jìn)行澆水活動(dòng)。 教學(xué)反思:在日?;顒?dòng)中教師要讓幼兒善于觀察,善于抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育.從孩子感興趣的事物著手,設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng),同時(shí)要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實(shí)踐能力.我班幼兒對(duì)水非常感興趣,以前他們對(duì)水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水.不能浪費(fèi)水資源.通過澆水護(hù)花行動(dòng),小朋友更加懂得珍惜,愛護(hù)花草樹木了。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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