小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《奇怪的汽車(chē)》.doc
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幼兒教育:________ 小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《奇怪的汽車(chē)》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《奇怪的汽車(chē)》 活動(dòng)目標(biāo): 1、喜歡聽(tīng)故事,愿意大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解。 2、仔細(xì)觀察圖片,了解故事的有關(guān)情節(jié)。 3、嘗試大膽講述各種奇怪的汽車(chē)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教學(xué)課件《奇怪的汽車(chē)》 活動(dòng)過(guò)程: 1、談話導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。 師:你們看到過(guò)哪些汽車(chē)呢? 幼兒討論,教師及時(shí)梳理回應(yīng)并提出:接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。 2、出示教學(xué)課件,幼兒看圖初步理解故事。 (1)出示圖一、二,師:這是一只很聰明的老鼠。小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了什么?它是怎么做的?小老鼠搬得動(dòng)大皮鞋嗎?你有什么辦法幫助小老鼠把大皮鞋搬回家? (2)出示圖三,師:看看小老鼠想了什么辦法把大皮鞋搬回家的? (3)出示圖四、圖五、圖六,師:小猴子是怎么把西瓜搬回家的? (4)出示圖七、圖八,師:小兔子是怎么把蘿卜搬回家的? 3、完整欣賞故事,感受故事的有趣。 播放教學(xué)CD,幼兒完整欣賞。 師:你聽(tīng)到故事里有哪些奇怪的汽車(chē)?(大皮鞋汽車(chē)、西瓜汽車(chē)、蘿卜汽車(chē)) 為什么說(shuō)它們是奇怪的汽車(chē)?這些跟我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)一樣嗎?(不一樣)真是些奇怪的汽車(chē)呀。是怎樣的汽車(chē)?(奇怪的汽車(chē)) 師:想想哪些東西也能做汽車(chē)? 4、結(jié)束。 師:現(xiàn)在老師要施展魔術(shù)了,把你們都變成小汽車(chē),小汽車(chē)們我們現(xiàn)在開(kāi)車(chē)回家吧! 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《小小鳥(niǎo)》 活動(dòng)目標(biāo) 1.充滿興趣的欣賞兒歌,感受兒歌的趣味和朋友間的友好。 2.能聽(tīng)懂兒歌內(nèi)容,樂(lè)于跟讀兒歌,愿意在多樣化的游戲中表現(xiàn)兒歌。 3.嘗試仿編兒歌,積極愉快地與同伴一起玩見(jiàn)面打招呼的游戲。 活動(dòng)重點(diǎn) 欣賞、理解、表現(xiàn)兒歌。 活動(dòng)難點(diǎn) 仿編兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)動(dòng)物。 2.教學(xué)課件《小小鳥(niǎo)》;師幼人手兩只小鳥(niǎo)手偶。 活動(dòng)過(guò)程 1.找找說(shuō)說(shuō),導(dǎo)入活動(dòng)。 (1).幼兒找找:找個(gè)朋友,跟音樂(lè)試試找朋友的游戲。 (2).提問(wèn):你剛才和朋友見(jiàn)面是怎樣打招呼玩游戲的? .邊小結(jié)邊出示小鳥(niǎo)手偶:小小鳥(niǎo)見(jiàn)面會(huì)怎么樣打招呼玩游戲呢? 2.聽(tīng)聽(tīng)看看,欣賞、理解兒歌。 (1).教師邊演示手偶邊朗誦兒歌,幼兒欣賞。 (2).提問(wèn):兩只小鳥(niǎo)見(jiàn)面是怎樣打招呼玩游戲的?它們做了什么? .結(jié)合教學(xué)課件,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒梳理兒歌內(nèi)容。 3.說(shuō)說(shuō)玩玩,學(xué)習(xí)跟讀兒歌。 (1).請(qǐng)幼兒將手變成小小鳥(niǎo),邊游戲邊跟讀兒歌。 (2).請(qǐng)幼兒戴上指偶”小小鳥(niǎo)”,邊玩游戲邊跟讀兒歌。 .請(qǐng)幼兒將自己變成小小鳥(niǎo),邊玩游戲邊跟讀兒歌。 4.想想說(shuō)說(shuō),訪編兒歌。 (1).引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的動(dòng)物特點(diǎn),仿編兒歌。 (2).師幼邊仿編兒歌一起游戲。 5.在《小小鳥(niǎo)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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