幼兒園中班語言活動(dòng)教案《快樂的橡皮泥豬》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園中班語言活動(dòng)教案《快樂的橡皮泥豬》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班語言活動(dòng)教案《快樂的橡皮泥豬》 幼兒園中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂的橡皮泥豬（故事） 教師：屈老師 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過參與猜測、想象的方法理解故事內(nèi)容，幫助幼兒知道快樂源于幫助別人的道理。 2、學(xué)習(xí)詞：捏、背、按、馱，詞組：快快樂樂。 3、能耐心地傾聽同伴的表達(dá)，體會故事情節(jié)生動(dòng)奇妙的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、泥塑：橡皮泥豬、河馬、小象、大皮球各一個(gè)；橡皮泥一塊。 2、故事圖片一套。 活動(dòng)過程： 一、教師出示一塊橡皮泥，變魔術(shù)吸引幼兒注意力。 教師和幼兒互動(dòng)，并隨幼兒的想象即興捏泥引起幼兒興趣。提問：小朋友看，這是什么？玩過它嗎？想想看，用橡皮泥可以變成什么？ 二、出示泥塑的橡皮泥豬等，教師有表情地講述故事并提問。 橡皮泥豬都變成了什么？它為什么要變？它都做了哪些事情？幫助了誰？你覺得橡皮泥豬快樂嗎？為什么？ 三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，請幼兒參與再次講述故事。 四、討論：你有快樂的事情嗎？說給大家聽聽吧！ (教師組織幼兒一起交流，小結(jié)生活中幫助別人帶給自己的快樂感受) 活動(dòng)延伸與建議： 1、感官和益智區(qū)根據(jù)故事的主題情景，投放操作學(xué)具卡片”找出斷橋的一部分”、”看看樹上藏著誰：運(yùn)算連線”等，幼兒自選操作。 2、美勞區(qū)自制泥塑小書示意圖，幼兒可按照圖示的提示進(jìn)行泥塑活動(dòng)。 3、圖書角提供關(guān)于友愛互助的繪本、圖書，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享閱讀，體驗(yàn)互助的快樂。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園中班語言活動(dòng)教案《我喜愛的動(dòng)畫片》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能夠用普通話較明確地說出自己喜歡的動(dòng)畫片及片中人物，并簡單說明理由。 2、能夠有禮貌地集中注意力傾聽他人說話，并學(xué)會輪流交談，不搶著講。 3、能夠和其他小朋友分享自己喜愛的動(dòng)畫片。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幾個(gè)比較典型的動(dòng)畫片人物圖片、課件 2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看動(dòng)畫片的經(jīng)驗(yàn) 【活動(dòng)過程】 1、通過提問引出談話話題 （1）小朋友們喜歡看動(dòng)畫片嗎？喜歡看什么動(dòng)畫片呢？ （2）你為什么喜歡看這個(gè)動(dòng)畫片呢？ 2、出示動(dòng)畫片人物圖片，引導(dǎo)幼兒就這些動(dòng)畫片人物和他們所在的動(dòng)畫片進(jìn)行交談。 （1）小朋友們看這是誰？ （2）他是哪部動(dòng)畫片里面的呀？ （3）你喜歡這部動(dòng)畫片嗎？為什么？ 3、幼兒分組自由交流 （1）將幼兒分成小組，和旁邊的小朋友說說自己最喜歡的動(dòng)畫片是什么，為什么喜歡這個(gè)動(dòng)畫片。 （2）在開始談話前提醒幼兒要輪流講，不要搶著講，其他小朋友說話時(shí)要安靜地傾聽。 （3）教師到小組內(nèi)傾聽幼兒的談話，留意講得好的、內(nèi)容新穎的小朋友，對不愿或不敢交談等談話有障礙的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。 （4）在大家討論得差不多的時(shí)候，請講得好的小朋友上前分享他喜愛的動(dòng)畫片。 4、通過提問拓展談話范圍 （1）小朋友們喜歡的動(dòng)畫片人物有哪些，為什么？ （2）他身上有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方？ （3）教師以平行談話的方式提供新的談話經(jīng)驗(yàn) 如，小朋友們都說了自己最喜歡的動(dòng)畫片，下面，老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動(dòng)畫片，老師最喜歡的動(dòng)畫片是《西游記》，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膭?dòng)畫人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗x、聰明、勇敢，這些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。 （4）引入新的談話經(jīng)驗(yàn)后再組織幼兒交談。 四、教師小結(jié) 今天小朋友們都說了自己喜歡的動(dòng)畫片，說得很好，老師要表揚(yáng)那些大膽積極和大家分享自己喜歡的動(dòng)畫片的小朋友，也表演那些在整個(gè)活動(dòng)中安靜傾聽其他小朋友談話，不搶著講的小朋友。同時(shí)也要鼓勵(lì)那些膽子稍微有點(diǎn)小的小朋友，希望他們下一次可以積極參與談話。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁