幼兒園大班語言課教案《我愛我家》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班語言課教案《我愛我家》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班語言課教案《我愛我家》 設(shè)計意圖： 家是孩子幸福的搖籃，是成長的樂園。孩子們都喜歡自己的家，喜歡將自己的家介紹給好朋友，并邀請朋友來自己的家中做客。開學，戈梓人小朋友對小伙伴們說他搬新家了，很漂亮。他一臉得意的說：”我的新家有很多個房間，有一個專門的書房，我自己睡一個房間，我家還有兩個廁所”，徐明說：”這有什么，我家也有兩個廁所，還有一個大客廳呢？”孩子們你一句，我一句的說了起來。每個人都有自己的家，但每個家有各不相同，而且”家”的含義也很廣。于是我們在孩子已有的生活經(jīng)驗上，我設(shè)計了這一活動。 活動目標： 1、了解家的特點與作用，感受家的溫暖。 2、培養(yǎng)幼兒語言表達和欣賞文學作美的能力。 活動準備： 1、幼兒畫自己的家。 2、拍攝兩位幼兒的家。 3、各種有關(guān)家的文字。 活動過程： 一、介紹自己的家住在哪。 1、出示文字家，引出話題。 師”今天老師帶來了一個字寶寶，你們看他是誰呀？認識”家”字。 2、幼兒介紹自己的家的住址。 請幼兒上來介紹自己的家，要求聲音響亮，會用這是我的家，我家住在xx地方，是多少號。 3、理解門牌號的意義。 提問：（1）門牌號的第一個數(shù)字代表什么？后面的數(shù)字代表什么？ （2）有了門牌號有什么好處，如果沒用門牌號會怎樣？ 小結(jié)：每個小朋友都有自己的家，家的住址和門牌號。 二、觀察討論 1、請兩位幼兒結(jié)合課件介紹自己的家。 帶領(lǐng)幼兒參觀小朋友的家里，請兩位小朋友介紹自己家里的每個地方。 2、了解家里不同的房間和功用。 請幼兒說說家里的每個地方的用處，師用文字記錄。 3、說說自己最喜歡家里的哪個地方。 師統(tǒng)計幼兒喜歡家里的哪個地方，并說出為什么喜歡，為什么不喜歡的理由。 小結(jié)：家是好玩的地方，家是快樂的地方，有家才幸福，有家才安穩(wěn)，因為家里有愛我們、關(guān)心我們的人，我愛我家。 三、散文詩欣賞：家 1、完整欣賞一遍。師帶領(lǐng)幼兒朗讀一遍。 2、分析感受。你覺得這首詩怎樣？喜歡嗎？為什么？ 3、師再帶領(lǐng)幼兒朗讀并用肢體動作表示。 小結(jié)：家是為我們遮風擋雨，讓我們休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。 活動延伸： 家還可以是什么呢？到區(qū)域活動時仿編散文詩，設(shè)計未來的家。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園大班語言課教案《拼音a的學習》 【教學目標】 知道學拼音的用處，學會單韻母a，認識聲調(diào)符號，在老師的指導下學讀四聲。 【教學過程】 一、談話揭題。 小朋友，從今天起我們要學習漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想學嗎?大家一定要用心地學。 我們一起來學首兒歌：學習拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學好普通話，看誰學得頂呱呱! 二、教學單韻母a 1、看圖說話引出a：說說圖上畫了誰?她在干什么? 學說圖意：小朋友學唱歌，a a a。教師范寫a。 2、你們瞧!圖上的小朋友唱歌時，嘴巴是→張得大大的。 3、教師示范發(fā)音，學生聽音，看口形。學生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀。 4、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴，a a a。 5、看投影片記字形。 覆蓋a 的字形，與小姑娘的頭部重合。看看 a 的形狀像什么?( a 像一個小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘頭部分離。 用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是a a a ?！? 三、教學a的四聲。 1、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號”，我們根據(jù)符號讀韻母。 2、ā戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。(教師發(fā)音，學生跟讀。) á戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時候就像有人問你話，沒聽清時，你會問：“á，你在說什么?”就是這個音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準á。(用手勢助讀。) ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個鉤。(教師發(fā)音，學生跟讀。) à戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時聲音要從高到低，就像驚嘆：“à，你來了!” 3、學生以手勢助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁