小班科學(xué)活動(dòng)教案《生蛋熟蛋大比拼》.doc
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幼兒教育:________ 小班科學(xué)活動(dòng)教案《生蛋熟蛋大比拼》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班科學(xué)活動(dòng)教案《生蛋熟蛋大比拼》 過程實(shí)錄: 一、蛋寶寶會(huì)跳舞,引發(fā)幼兒興趣,并學(xué)習(xí)讓蛋跳舞的方法。 1.出示熟蛋師:今天老師帶來了一個(gè)朋友,你們看是誰? 幼:蛋寶寶師:蛋寶寶穿什么顏色的衣服? 幼:黃色的。 蛋寶寶想給我們跳舞,想看嗎? 幼:想 2.師演示蛋寶寶跳舞的方法。 3.師:誰想來請蛋寶寶跳舞?(個(gè)別幼兒上來請蛋寶寶跳舞。)開始時(shí)幼兒失敗。師鼓勵(lì)其換一種方法,再次進(jìn)行嘗試。第二次嘗試成功。 二、跳舞比賽,探索生蛋和熟蛋的不同。 1.師:蛋寶寶跳的真好(出示生蛋)還有一個(gè)蛋寶寶也想來跳舞,他們要進(jìn)行一個(gè)跳舞比賽,請我們來做裁判,看誰跳的時(shí)間長。 要求: (1)幫助兩個(gè)蛋寶寶來跳舞。比賽結(jié)束,拿著勝利的蛋寶寶送到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。 (2)在白紙上跳,不能超出舞臺(tái)。 (3)轉(zhuǎn)的時(shí)候要小心,不要弄碎了。 2.幼兒操作,師進(jìn)行指導(dǎo)。 幼:老師我不會(huì)轉(zhuǎn)。 師:換一種方法試試。用兩只手搓行不行呢? 幼兒嘗試成功。 幼:老師我成功了,黃標(biāo)記的蛋寶寶轉(zhuǎn)的時(shí)間長。 師:快把成功的蛋寶寶放到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。 3.引導(dǎo)幼兒觀察領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的蛋寶寶。 師:你發(fā)現(xiàn)了什么? 幼:贏的有穿黃衣服的蛋寶寶,有穿綠衣服的蛋寶寶。 師:穿哪種顏色衣服的蛋寶寶贏的多? 幼:黃色的。 師:為什么贏的都是黃標(biāo)記的蛋寶寶?綠標(biāo)記的蛋寶寶為什么跳舞時(shí)間短呢? 幼:因?yàn)樗巧?。(幼兒這樣回答是因?yàn)橛杏變翰僮鲿r(shí)不小心將生蛋打碎了,有的幼兒觀察到了) 三、打開雞蛋,揭示秘密,觀察生蛋熟蛋的不同。 1.師:到底什么回事呢?我們來打開看一看。 2.觀察生蛋熟蛋的不同,發(fā)現(xiàn)穿黃衣服的是熟蛋,綠衣服的是生蛋。 師:我們來仔細(xì)來看一看它們哪里不一樣。 幼:生蛋是粘粘的、軟軟的,蛋清是透明的。 幼:熟蛋是硬硬的,蛋清變白了。 3.師小結(jié):原來它們一個(gè)是生蛋一個(gè)是熟蛋。跳舞時(shí)間長的是熟蛋,時(shí)間短的是生蛋。 四、延伸活動(dòng) 師:剛才我們用旋轉(zhuǎn)跳舞的辦法區(qū)分了生蛋和熟蛋,還有什么辦法在不打開蛋的情況下可以區(qū)分生蛋和熟蛋呢? 第 4 頁 共 6 頁 小班科學(xué)活動(dòng)教案《紅色聯(lián)想》 [活動(dòng)目標(biāo)] 1、鞏固幼兒對紅色的認(rèn)識(shí),對紅色展開聯(lián)想。 2、啟發(fā)孩子從紅色蘋果的不同角度聯(lián)想。 3、通過創(chuàng)意地玩色,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及對色彩的興趣。 4、培養(yǎng)從多角度思考問題的思維品質(zhì),發(fā)展擴(kuò)散性思維。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 1、環(huán)境布置:用色彩鮮艷的物體布置活動(dòng)室,以紅色為主如:中國節(jié)、紅綢、氣球、春聯(lián)、窗花、大紅福字、福娃等 2、《過新年》音樂、紅蘋果、紅凳子 3、大白紙、顏料、盤子、抹布、棉簽若干、毛筆、報(bào)紙團(tuán)、濕巾 [活動(dòng)過程] 一、尋找紅色,對紅色展開聯(lián)想 1、孩子在活動(dòng)室跟音樂自由活動(dòng)。 2、紅色姐姐出現(xiàn),引導(dǎo)幼兒看看紅色姐姐身上的紅顏色,確認(rèn)紅色。 “我是喜慶的紅色姐姐,紅色寶寶就喜歡抱在我身上,小朋友找找看紅色寶寶在哪呢?” 3、“誰的衣服上也有紅色?”幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色,鞏固對紅色的認(rèn)識(shí)。 4、“你還見過什么東西也是紅色的?”進(jìn)而讓幼兒找一找活動(dòng)室里的紅色,并有重點(diǎn)地引導(dǎo)孩子說一說這些紅色的東西是干什么的? 5、“看到這么多紅色的東西你想到了什么?”根據(jù)環(huán)境中提供的“中國節(jié)、春聯(lián)、大紅福字”等,引導(dǎo)自由聯(lián)想。 6、每個(gè)寶寶選一件紅色的東西,引導(dǎo)根據(jù)手中的紅色物品聯(lián)想。 比如蘋果:有什么好吃的跟我們的蘋果一樣也是紅色的呢? 7、小結(jié):有的紅色的東西是吃的,有的紅色的東西把我們的環(huán)境打扮得很漂亮,還有的紅色是……(引導(dǎo)孩子說一說環(huán)境中盆、皮球的用途) 二、創(chuàng)意地用紅色進(jìn)行印畫 1、這是什么?(出示紅顏料)老師把它拿出來干什么呢? 2、介紹印畫材料,“你想用什么蘸“紅色”往上畫呢?”引導(dǎo)幼兒用不同方式印畫,注意提醒衛(wèi)生。 3、“誰能印出不一樣的?像什么?” 4、展評作品“像什么?”教師用連線的方式,激發(fā)幼兒更多的想象力。 5、提醒洗手。 [活動(dòng)延伸] 除了紅色,你還知道什么顏色?找一找你認(rèn)識(shí)的顏色。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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