《陳太丘與友期行》公開(kāi)課.ppt

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,陳太丘與友期,3、,1、流暢地朗讀課文。,學(xué)習(xí)古人誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人的美德。,教學(xué)目標(biāo),2、積累文言詞語(yǔ)，能借助注釋和工具書(shū) 理解基本內(nèi)容。,《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則,要求： 1.聲音洪亮； 2.讀準(zhǔn)字音，正確停頓。 3.把握人物對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。,初讀-----正字音 劃節(jié)奏,,,《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則,,,陳太丘與友/期行，期/日中。過(guò)中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時(shí)年七歲，門(mén)外/戲?？?問(wèn)元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)子罵父，則是/無(wú)禮?！?友人/慚，下車(chē)/引之。元方/入門(mén)不顧,客問(wèn)元方：“尊君在不？” 詢(xún)問(wèn)，很客氣 答曰：“待君久不至，已去。” 有禮貌，很客氣 友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。” 憤怒，音調(diào)很高 元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。” 聲調(diào)不高，但義正辭嚴(yán),《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則,再讀---解字詞 通句意,,,先結(jié)合課下注釋自讀自譯課文，圈畫(huà)出不能解決的文言字詞。然后小組內(nèi)交流。,陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，,陳太丘與友期,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：,陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見(jiàn)面），正午過(guò)了那個(gè)朋友還沒(méi)有到，陳太丘就不再等候離開(kāi)了，,陳太丘走后那人才至。元方當(dāng)時(shí)才七歲，在門(mén)外嬉戲，那人問(wèn)元方：,,嬉戲,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”,友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”,“你父親在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了?！?那人便生氣的說(shuō)：“（你父親）真不是人啊 ，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了。”,,對(duì)別人父親的尊稱(chēng),,丟下，舍棄,元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；,對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！? 友人慚，下車(chē)引之，,元方入門(mén)不顧。,元方說(shuō)； “你跟我爸爸約好正午。你正午不到， 就是不講信用?！?對(duì)著人家的兒子罵他，就是沒(méi)有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車(chē)想拉元方，,元方頭也不回地走進(jìn)自己家的大門(mén)。,,拉,,回頭看,我爸爸,就,感到慚愧,,三讀----析人物 明事理,1.快速默讀課文，抓住人物語(yǔ)言和動(dòng)作，分析人物形象。 2.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理解文章主旨。,《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則,1、陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？從文中哪些地方可以看出來(lái)？,無(wú)信------- 暴躁易怒---- -- 粗魯------------ 無(wú)禮------------ 知錯(cuò)能改------,,2、元方的性格特點(diǎn)如何？元方是從哪些方面反駁父親友人的？,,(1)、無(wú)信 “期日中，日中不至，則是無(wú)信” (2)、無(wú)禮 “對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”,明白事理（懂禮識(shí)儀），性格直率，聰敏。,自學(xué)指導(dǎo)三,“期日中，過(guò)中不至” “友人便怒” “非人哉！” “對(duì)子罵父” “友人慚，下車(chē)引之”,分角色朗讀,敘 述 者：平和舒緩語(yǔ)氣 友 人：氣憤、慚愧 元 方：怒中不失禮節(jié),問(wèn)題探究,1·文中的友人與元芳，你同意誰(shuí)的做法？你認(rèn)為他們分別是個(gè)什么樣的人？,,,誠(chéng)信,禮貌,聰明機(jī)智 懂禮識(shí)儀,無(wú)信無(wú)禮 知錯(cuò)就改,友人：,元方：,,誠(chéng)信,禮貌,這則故事給了我們什么啟發(fā)？,歸納小結(jié),在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)以誠(chéng)為本，以禮待人。,教師寄語(yǔ),做人誠(chéng)信相伴 你將一生無(wú)憾,3、討論：在友人“慚”“下車(chē)引之”時(shí)，元方卻“入門(mén)不顧”是否失禮？,拓展延伸,參考答案： 認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是： 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改仍不失為有識(shí)之人。既然客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門(mén)不顧”，弄的客人尷尬之極，無(wú)地自容，確實(shí)有失禮儀。,認(rèn)為元方并非無(wú)禮的理由： 元方年僅七歲，我們不應(yīng)對(duì)其求全責(zé)備；況且客人失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父，其品行的低劣可見(jiàn)一斑，對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。,,1、通假字：尊君在不,2、古今異義： 陳太丘與友期 太丘舍去 下車(chē)引之 元方入門(mén)不顧,通（ 否 ）,3、一詞多義: 俄而雪驟 相委而去,古:約定 今:日期,古:離開(kāi) 今:前去,前往,古:拉 今:引用,古:回頭看 今:照顧,不久 就，然后,當(dāng)堂訓(xùn)練（8—10分鐘）,4、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯: （1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 正午過(guò)了那朋友還沒(méi)來(lái)，太丘不再等候就走了。太丘走后， 那人才到。 （2）友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！?那人便發(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“你父親不是人啊！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自己走了?！?（3）元方曰：“君與家君期日中。日中不至， 則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?元方說(shuō)：“您跟我父親約好正午一同出發(fā)您正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家的兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌?！?（4）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 那人感到慚愧，便下車(chē)想拉元方，和元方握手， 元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。,當(dāng)堂訓(xùn)練（10—12分鐘）,5、補(bǔ)充括號(hào)內(nèi)省略的內(nèi)容,陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中（ ）不至，太丘舍去，去后（ ）乃至。元方時(shí)年七歲，（ ）門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委（ ）而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（ ）日中不至，則是無(wú)信；（ ）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。,友,友,元方,家父,你（友）,家父,我,你,你,元方,交流,自古以來(lái)，出現(xiàn)過(guò)許許多多聰穎機(jī)智的少年兒童，關(guān)于他們的美德，至今流傳。 相信咱同學(xué)也知道這樣的故事，下面就請(qǐng)交流一下你所知道的故事。,