安全管理中的唯物辯證關(guān)系.doc

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行業(yè)資料：________ 安全管理中的唯物辯證關(guān)系 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 安全管理中的唯物辯證關(guān)系 馬克思主義唯物辯證法認(rèn)為，事物之間以及事物內(nèi)部的諸要素之間是相互影響、相互制約和相互作用。這就是聯(lián)系。世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，孤立的事物是不存在的。在安全生產(chǎn)管理中也是一樣，離不開唯物辯證法的觀點(diǎn)作指導(dǎo)。 一個(gè)建筑工地就是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，參與管理和建設(shè)的人員之間形成不同的社會(huì)關(guān)系。或者說形成一定的生產(chǎn)關(guān)系。在施工生產(chǎn)過程中，人作為施工的主體，為工程的順利開展以及竣工結(jié)束，起到主導(dǎo)作用。為了保障工程順利進(jìn)行，就要加強(qiáng)各方面的溝通、協(xié)調(diào)和管理。這里包括施工前控制，施工過程中的控制以及事后的控制。施工中的控制，突出的就是安全和質(zhì)量的控制。唯物辯證法在施工中的安全管理應(yīng)用有以下幾點(diǎn)： 一、安全管理與施工生產(chǎn)的辯證關(guān)系 安全管理與施工生產(chǎn)是一對(duì)相互對(duì)立的統(tǒng)一體，我們知道，施工生產(chǎn)是物質(zhì)的，客觀的。安全管理作為一種措施、手段，是精神的。所以，安全管理與施工生產(chǎn)是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一體。安全管理促進(jìn)施工生產(chǎn)，反之也會(huì)導(dǎo)致施工生產(chǎn)停滯不前。但是，絕對(duì)不能割裂二者之間的聯(lián)系，不可忽略其一，否則，工程不能如期完成生產(chǎn)任務(wù)。正確理解安全管理與施工生產(chǎn)的辯證關(guān)系，就會(huì)在施工生產(chǎn)中時(shí)刻把安全作為第一要素來抓。而不至于，讓作業(yè)人員在危險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境冒險(xiǎn)施工，反之，不能正確理解安全管理與施工生產(chǎn)的辯證關(guān)系，不注重安全管理，一旦發(fā)生事故，就會(huì)阻礙施工生產(chǎn)。這正是事物之間相互影響、相互制約和相互作用的具體體現(xiàn)。所以，要施工生產(chǎn)，就必須抓好安全管理。從而達(dá)到安全生產(chǎn)管理辯證施治的目的。 二、安全管理的主觀能動(dòng)性與生產(chǎn)客觀規(guī)律的辯證關(guān)系 主觀能動(dòng)性是指人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和能動(dòng)地改造世界中的實(shí)踐能力和作用?？陀^規(guī)律是指事物運(yùn)動(dòng)過程中本身所固有的本質(zhì)的聯(lián)系和必然的趨勢(shì)。發(fā)揮主觀能動(dòng)性是以承認(rèn)客觀規(guī)律為前提。而主觀能動(dòng)性是在思維的狀態(tài)下進(jìn)行的行為活動(dòng)。任何事物都具有客觀規(guī)律，是物質(zhì)的。在安全生產(chǎn)管理上，要堅(jiān)持客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性辯證統(tǒng)一的關(guān)系，生產(chǎn)的過程是有其客觀規(guī)律存在的，因此，要充分發(fā)揮積極的安全管理主觀能動(dòng)性。從施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際出發(fā)，通過發(fā)揮安全生產(chǎn)主觀能動(dòng)性，使作業(yè)人員由要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩乃枷胍庾R(shí)，努力減少和降低安全事故的發(fā)生。 三、自我約束機(jī)制和科學(xué)的長(zhǎng)效管理的辯證關(guān)系 這種關(guān)系包含著唯物辯證法中矛盾的普遍性和特殊性辯證統(tǒng)一的關(guān)系。自我約束機(jī)制，體現(xiàn)在安全生產(chǎn)管理工作中要抓住主要的矛盾，比如排查重大危險(xiǎn)源。同時(shí)又不忽視次要矛盾，比如細(xì)小的安全隱患。重大危險(xiǎn)源的整改，可能要花費(fèi)大量的人力物力和財(cái)力，出于保障作業(yè)人員安全的考慮，形成安全的自我約束機(jī)制，必須進(jìn)行整改，決不能放任自流。次要的細(xì)小的安全隱患，不需要花費(fèi)大的人力物力和財(cái)力，但必須引起足夠的重視，需要的是立即進(jìn)行整改。安全隱患的排查彧整改，西瓜和芝麻都不可丟掉，同等重要。 處理矛盾的統(tǒng)一性，要有科學(xué)長(zhǎng)效的管理，不能彼一時(shí)，此一時(shí)。熱一陣，冷一陣。堅(jiān)持長(zhǎng)效管理，形成一種安全文明的良性循環(huán)施工過程。認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。做到安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。 馬克思主義唯物辯證法是科學(xué)的世界觀和方法論，在安全生產(chǎn)管理中，運(yùn)用馬克思主義辯證的觀點(diǎn)，分析安全管理中的問題，解決問題，使施工生產(chǎn)順利進(jìn)行，不發(fā)生任何安全事故，才是我們所要要達(dá)到的終極目的。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 安全管理中的奶酪原理 在安全管理方面有個(gè)著名的原理，叫做奶酪原理，大概意思是這樣的描述的：疊放在一起的若干片奶酪，光線很難穿透，但每一片奶酪上都有若干個(gè)洞，代表每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)所可能產(chǎn)生的誤失或技術(shù)上存在的短板，當(dāng)失誤發(fā)生或技術(shù)短板暴露時(shí)，光線即可穿過該片奶酪，如果這道光線與第二片奶酪洞孔的位置正好吻合，光線就穿過第二片奶酪，當(dāng)許多片的奶酪的洞剛好形成串連關(guān)系時(shí)，光線就會(huì)完全穿過，也就是代表著發(fā)生了安全事故或質(zhì)量事故。 墨菲定律這樣描述：凡事只要有可能出錯(cuò)，那就一定會(huì)出錯(cuò)。換一種說法，可以這樣講：所有的短板只要有可能同時(shí)出現(xiàn)，那它們就一定會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。所以，深刻領(lǐng)會(huì)奶酪原理帶給我們的啟發(fā)，不要盲目相信上一個(gè)環(huán)節(jié)提供的輸出是必然的合格，而是要不折不扣的對(duì)其進(jìn)行把關(guān)。 安全科學(xué)管理的組織原則 [1.計(jì)劃性原則] 表示在一定時(shí)期內(nèi)確定安全活動(dòng)的方向和數(shù)值指標(biāo)；在檢測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)不同等級(jí)水平應(yīng)制訂具體數(shù)值來表示要完成的任務(wù)。這一原則也可看作是從社會(huì)主義生產(chǎn)基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律引領(lǐng)出來的。 安全計(jì)劃的目的應(yīng)指出最終結(jié)果的成效，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)費(fèi)用上，而且直接表現(xiàn)在表示改善勞動(dòng)條件的一些指標(biāo)中。 勞動(dòng)安全的管理就是要知曉今后一個(gè)時(shí)期能夠達(dá)到什么樣的指標(biāo)以及為此還需要做的工作。 [2.效果原則] 它意味著實(shí)際結(jié)果與計(jì)劃指標(biāo)相符合，也是對(duì)已取得成果的評(píng)價(jià)。它分為工程技術(shù)效果、社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果。它主要是看組織管理的效應(yīng)，方案比較的可能性和對(duì)責(zé)任者活動(dòng)的評(píng)價(jià)。 [3.反饋原則] 反饋就是取得管理系統(tǒng)所用結(jié)果的情報(bào)，是從實(shí)際情況與計(jì)劃相互比較而求得的。 [4.階梯原則] 它表示一個(gè)復(fù)雜而又系統(tǒng)的事件，按其特性可看作多個(gè)階梯等級(jí)，并意味著從低水平向高水平發(fā)展。 [5.系統(tǒng)性原則] 把事故現(xiàn)象和安全工作看成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的綜合整體，方法論的實(shí)施就是建立在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上。 [6.不得混放并存原則] 實(shí)質(zhì)是加強(qiáng)物質(zhì)流的管理，即將物質(zhì)、材料、設(shè)備、人員及其它客體在時(shí)間和空間上分開，以免其相互作用，產(chǎn)生危害。 [7.單項(xiàng)解決原則] 在制訂預(yù)防措施時(shí)，對(duì)一定的條件盡可能采用一定的具體措施。 [8.同等原則] 為了有效地控制，控制系統(tǒng)的復(fù)雜性不應(yīng)低于被控制系統(tǒng)。 [9.責(zé)任制原則] [10.精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則] [11.干部選擇原則] 勞動(dòng)保護(hù)干部應(yīng)具有非常廣泛的專業(yè)技能，勞動(dòng)保護(hù)工程師應(yīng)當(dāng)掌握生產(chǎn)組織、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、人機(jī)工程和系統(tǒng)工程學(xué). 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 行業(yè)資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)