高三生物二輪復習 專題一 生命系統(tǒng)的細胞基礎 2 細胞的結構基礎（含物質(zhì)出入細胞的方式）課件.ppt

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小專題2 細胞的結構基礎(含物質(zhì)出入細胞的方式),知識串聯(lián)導思,重點提煉透析,知識串聯(lián)導思,重點提煉透析,考點一 透析細胞的結構和功能,典例引領,下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( ) A.溶酶體的存在使水解反應局限在一定部位,不會破壞整個細胞 B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所 C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜 D.高爾基體與有絲分裂過程中細胞板的形成有關,【解題思路】溶酶體是單層膜結構,內(nèi)有多種水解酶,能分解衰老的細胞結構及外來物質(zhì),使水解反應局限在一定部位,A正確。核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等,B錯誤。膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,膜的功能越復雜。線粒體內(nèi)膜功能比外膜復雜,所以蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值要大于外膜,C錯誤。人體的高爾基體有分泌作用,植物細胞中高爾基體與細胞板的形成有關,D錯誤。,答案:A,【思考】 1.各種生物細胞的結構存在差異,如何判斷細胞類型?,提示:“三看法”判斷細胞類型:一看核膜,二看細胞壁,三看中心體。,2.細胞器也會不斷更新嗎?,提示:細胞中時刻都會有舊的細胞器死亡,也會有新的細胞器再生,死亡的細胞器會被溶酶體消化,廢物排出細胞外。,歸納拓展,1.圖解細胞膜的組成與功能的關系,2.細胞器知識重點歸納與拓展 (1)原核生物細胞中唯一的細胞器是核糖體。 (2)光學顯微鏡下可見的細胞器有線粒體、葉綠體和液泡,實際上細胞壁、細胞核、染色體在光學顯微鏡下也是可見的,但它們不是細胞器。 (3)具有DNA的細胞器有線粒體、葉綠體;具有RNA的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體。 (4)能復制的細胞器有線粒體、葉綠體和中心體。 (5)與分泌蛋白合成有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。 (6)需要大量耗能的細胞(如心肌、骨骼肌、腎小管細胞等)中線粒體較多;能形成分泌物的細胞(漿細胞——分泌抗體、胰島B細胞——分泌胰島素、唾液腺細胞——分泌唾液淀粉酶等)核糖體和高爾基體較多。 (7)哺乳動物成熟的紅細胞無任何細胞器(也無細胞核);蛔蟲細胞內(nèi)無線粒體;酵母菌雖然是兼性厭氧型生物,但其細胞內(nèi)有線粒體。,熱點考向,考向一,以基礎判斷的形式,考查細胞的結構,1.(2015廣東理綜)下列各組細胞器均具單層膜的是( ) A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體 C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體,解析:細胞內(nèi)具有單層膜的細胞器有液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體,C正確。,C,依托生理過程,考查細胞器的功能,2.(2015北京理綜)下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是( ) A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白 B.肌細胞在細胞核中合成mRNA C.T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉,解析:膜蛋白由核糖體合成,A錯誤;mRNA主要是在細胞核中轉(zhuǎn)錄形成的,B正確;細菌為原核生物,無真正的細胞核,C錯誤;淀粉在葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)中合成,D錯誤。,考向二,B,考點二 生物膜系統(tǒng)的結構和功能分析,典例引領,(2015廣東廣州一模)甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①～⑤表示不同的細胞結構,請分析回答以下問題:([ ]中填寫圖中數(shù)字)。,(1)囊泡膜的主要成分是 。細胞代謝的控制中心是[ ] 。 (2)甲圖中囊泡X由[ ] 經(jīng)“出芽”形成,到達[ ] 并 與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是 。,【解題思路】 本題結合圖解考查細胞的結構和功能、生物膜系統(tǒng)的結構和功能,意在考查考生的識圖能力和理解能力。(1)囊泡膜的主要成分和細胞膜相同,是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),細胞代謝的控制中心是細胞核。(2)甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成,到達高爾基體并與之融合在一起,成為高爾基體膜的一部分,囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結構⑤是溶酶體。,答案: (1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì) ① 細胞核 (2)③ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④ 高爾基體 溶酶體,(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,據(jù)圖推測其原因是 ,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。 (4)囊泡運輸與S基因密切相關,科學家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測,S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是 。,【解題思路】 (3)據(jù)圖推測由于囊泡上的蛋白質(zhì)A與細胞膜上的蛋白質(zhì)B(特異性)結合(或識別),使得囊泡精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。(4)分析題圖可知, S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合。,答案: (3)囊泡上的蛋白質(zhì)A與細胞膜上的蛋白質(zhì)B特異性結合 信息交流 (4)參與囊泡與高爾基體的融合,【思考】參與胞內(nèi)蛋白合成的細胞器有哪些?,提示:胞內(nèi)蛋白不一定都需要加工。細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白,線粒體、葉綠體部分蛋白,核蛋白等胞內(nèi)蛋白,它們不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工。 膜蛋白、溶酶體蛋白等胞內(nèi)蛋白,它們需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工成為較成熟蛋白,再經(jīng)高爾基體進一步加工成為成熟蛋白,再分類、包裝,輸送到胞內(nèi)各種膜結構上。,歸納拓展,1.生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系 (1)結構上的聯(lián)系,(2)功能上的聯(lián)系(以分泌蛋白的合成與分泌為例),2.分泌蛋白的加工、運輸過程及膜面積變化圖示解讀 (1)分泌蛋白的加工與運輸過程圖示,圖示解讀: ①兩圖都是分泌蛋白加工運輸過程圖示,其中圖A是細胞的局部,圖B則是完整細胞。圖A中①②③④⑤依次表示核膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和 細胞膜;圖B中①②③④⑤⑥⑦⑧依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡、高爾基體、囊泡、細胞膜、分泌蛋白和線粒體。 ②圖B中⑦代表分泌蛋白,?？嫉挠邢?、抗體、蛋白質(zhì)類激素和血漿蛋白等。,③圖B中⑦物質(zhì)排出細胞的方式是胞吐,該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。 ④該過程研究手段——放射性同位素標記法,常用3H或32S標記氨基酸,用以下曲線圖表示:,(2)分泌蛋白的加工和運輸過程中膜面積變化曲線圖,圖示解讀: ①圖1和圖2都表示膜面積隨時間的變化關系,圖1表示的是前后兩個時間點,圖2表示的是一定時間段內(nèi)的變化。 ②圖1和圖2分別以直方圖和曲線圖形式表示在分泌蛋白加工和運輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細胞膜面積相對增大的現(xiàn)象。 ③分泌蛋白加工、運輸過程中體現(xiàn)了生物膜成分和結構的相似性以及成分的更新。,易錯提醒 (1)各種生物膜雖然化學組成相似,基本結構相同,但并不完全一致。 (2)切不可錯將分泌物全看作“分泌蛋白”,如神經(jīng)遞質(zhì)、脂質(zhì)類激素等均不是分泌蛋白。,熱點考向,考向一,直接考查分泌蛋白的合成、加工場所,1.(2015安徽理綜)血漿中的抗體是漿細胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是( ),解析:分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成肽鏈后,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟的,D項符合題意。,D,考向二,以囊泡運輸為知識聯(lián)系點,考查分泌蛋白的合成、加工、運輸過程,2.(2014山東理綜)有關細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?正確的是( ) A.細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì) B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外 C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸 D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量,解析:細胞核內(nèi)的RNA通過核孔運輸?shù)郊毎|(zhì)中,不需要通過囊泡運輸,A項錯誤。蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸方式分泌到細胞外,B項正確。沒有生物膜的細胞器之間不能通過囊泡進行物質(zhì)運輸,C項錯誤。囊泡運輸依賴膜的流動性,也需要消耗能量,D項錯誤。,B,考點三 物質(zhì)出入細胞的方式的判定及影響因素的分析,典例引領,下列關于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?不正確的是( ) A.植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率是不同的 B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞仍進行離子的跨膜運輸 C.土壤溫度影響根對礦質(zhì)離子的吸收 D.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于協(xié)助擴散,【解題思路】 由于細胞膜上各種載體的數(shù)量不同,植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率是不同的,A正確;靜息狀態(tài)下,為維持膜外的正電位,神經(jīng)細胞通過協(xié)助擴散向外轉(zhuǎn)運K+,B正確;土壤溫度影響呼吸酶的活性,進而影響根對礦質(zhì)離子的吸收,C正確;突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于胞吐作用,D錯誤。,答案:D,【思考】被動運輸和主動運輸與胞吞、胞吐有何主要區(qū)別?,提示:被動運輸和主動運輸屬于物質(zhì)的跨膜運輸方式,物質(zhì)以各種方式穿膜而過,胞吞、胞吐屬于物質(zhì)的囊泡運輸方式,物質(zhì)出入都無須穿過細胞膜,而以囊泡的形式出入細胞。,,,歸納拓展,1.物質(zhì)出入細胞方式的判斷 (1)根據(jù)分子大小與對載體、能量的需要進行判斷,,(2)根據(jù)運輸方向進行判斷 逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。 (3)注意物質(zhì)運輸方式的幾種特例 紅細胞吸收葡萄糖、神經(jīng)元上產(chǎn)生靜息電位和動作電位時的K+外流和Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴散;大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)雖是小分子,但以胞吐方式通過突觸前膜;mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)中。 2.影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜笾饕蛩?(1)物質(zhì)濃度(在一定濃度范圍內(nèi)),(2)O2濃度,(3)溫度 溫度可影響生物膜的流動性和有關酶的活性,進而影響物質(zhì)的運輸速率。如低溫會使物質(zhì)跨膜運輸速率下降。 3.探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?(1)探究是主動運輸還是被動運輸,(2)探究是自由擴散還是協(xié)助擴散,熱點考向,考向一,結合實例,考查物質(zhì)運輸?shù)姆绞胶吞攸c,1.(2015新課標全國理綜Ⅱ)下列過程中,不屬于胞吐作用的是( ) A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程 B.mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程 C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程 D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程,解析:抗體、分泌蛋白都是大分子物質(zhì),其分泌到細胞外的方式都為胞吐,突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙,A、C、D不符合題意;mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質(zhì),不屬于胞吐作用,B項符合題意。,B,考向二,以模型、表格為載體,考查物質(zhì)出入細胞方式的判斷,2.(2014安徽理綜)如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是( ),D,解析:依圖示,管腔中的氨基酸逆濃度梯度進入上皮細胞,屬于主動運輸;管腔中的Na+順濃度梯度進入上皮細胞,屬于被動運輸;上皮細胞中的氨基酸順濃度梯度進入組織液,屬于協(xié)助擴散(被動運輸),故D項正確。,