硅膠(RB)手機按鍵模具分析與制作

硅膠(RB)手機按鍵模具分析與制作,硅膠,rb,手機按鍵,模具,分析,制作 南通紡織職業(yè)技術學院 畢業(yè)實習和設計指導書 專業(yè)計劃代碼：31103216 機電工程系現(xiàn)代制造教研室修訂 2005年12月 畢業(yè)實習和設計指導書 （適用于03級數(shù)控技術專業(yè)） 第一部分 畢業(yè)實習 一、畢業(yè)實習的目的 為了使學生更好地適應社會不同用人單位的實際需要，增強學生的實踐應用能力，將最后一學期作為預就業(yè)時期，由學生自行選擇預就業(yè)單位，使學生的畢業(yè)實習與就業(yè)結合，這樣一方面使學生盡早接觸社會、接觸實際、適應崗位、增長應用能力。另一方面有利于用人單位對學生的考察、了解、培養(yǎng)，使用人單位在學生畢業(yè)后可及早使用，縮短畢業(yè)生上崗前的見習時間。因此，畢業(yè)實習對于學生來說是一個從學校到工作單位的過渡階段，學生必須重視并認真對待該過程的每個環(huán)節(jié)，仔細處理所遇到的每一個問題，以便順利完成畢業(yè)實習任務。 二、實習單位的選擇 《畢業(yè)實習》是教學過程最后階段重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，實習單位的選擇應充分體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標的基本要求。因此，學生應優(yōu)先選擇具有制造設備的企業(yè)進行實習，制造類企業(yè)可以是以下單位：機床廠、柴油機廠、電機廠、鍋爐廠、機械廠、模具廠等，在未來工作崗位是非制造類企業(yè)的情況下，也可到其它單位。并根據(jù)實習單位的實際情況，按照畢業(yè)設計大綱中選題原則的要求確定設計課題（課題在任務書中選定）。 三、畢業(yè)實習的內容和要求 （一）畢業(yè)實習的內容 1、了解工廠概況，參與各工種運轉操作（3周） 通過工廠的負責人、技術人員及管理人員介紹，了解工廠的產(chǎn)品、生產(chǎn)概況、產(chǎn)品開發(fā)、技術革新和改造、企業(yè)管理概況，以及設備管理系統(tǒng)的基本情況，并接受安全、保密教育。在組織全廠性參觀基礎上根據(jù)安排，進行各工種運轉頂崗實習，掌握工藝流程、主要設備的構造，培養(yǎng)獨立操作能力。熟悉各崗位的技術要求，搜集設備設計的有關資料，提高分析問題、解決問題的能力。同時，了解新設備、新工藝的應用狀況。 2、在工廠生產(chǎn)一線實習（8周） 學生在實習老師指導下，參與設備安裝、維修等部門頂崗實習，掌握1—2種實際生產(chǎn)中典型設備的構造性能及工作原理，在掌握相關設備的安裝及調試基礎上，掌握設備的重點維修保養(yǎng)的要求、內容、方法及技術條件，以及新設備的安裝要求及操作方法。了解新型設備的維修、保養(yǎng)制度，提高生產(chǎn)設備故障診斷、處理及維護、保養(yǎng)的能力，或參與技術改造，掌握改造方法。 實習內容： 1、 全面調研： 調查研究所在實習工廠的產(chǎn)品、了解主產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)車間分布、主要設備。 2、 操作實習： 根據(jù)主產(chǎn)品的生產(chǎn)工序，實踐操作機器，掌握各道工序操作規(guī)程、了解各道工序的工藝數(shù)據(jù)。數(shù)控專業(yè)的學生實習工序應包含以下工序中的4—5個：數(shù)控機床操作、工藝制訂、CAD/CAM、工裝設計、機加工、金工、鑄工、裝配、模具設計與制造等。 3、 維護維修實習： 實習維護維修主要設備，掌握設備的結構組成、控制方法、常規(guī)維護內容，常見故障的診斷和維修。 4、 工藝實施實習，參加工廠更換新品種全過程，掌握工藝實施內容和方法。 5、 了解工廠設備管理情況，了解工廠各道工序設備的型號、數(shù)量，保養(yǎng)保全周期，易損件備用量等。 6、 在可能的情況下參予工廠技術改造（購置新型設備選型、改革機器中的機構等），了解舊設備的缺點，了解新設備的優(yōu)點。 搜集畢業(yè)設計的資料與圖紙，為畢業(yè)設計和答辯作準備。 3、生產(chǎn)管理實習（1周） 深入企業(yè)生產(chǎn)管理、質檢等部門，了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本內容與知識，熟悉計劃、勞動、設備、工藝、質量的常規(guī)管理方法，了解各種技術經(jīng)濟指標及其完成的途徑，了解各種管理制度和執(zhí)行方法，并注重獲得企業(yè)的新工藝、新技術，收集有關新型設備的技術資料，為畢業(yè)設計做好初步準備。 （二）畢業(yè)實習的要求 在畢業(yè)實習過程中，對學生提出如下要求： 1、認真對待實習的每一個環(huán)節(jié)，盡量做到比較全面的實習。 2、勤動手。實習過程中要不怕苦、不怕臟，積極參加實際操作，增強動手。 3、勤開口。對遇到的問題要多問，虛心向工人師傅、技術人員學習。 4、勤思考。實習中要多開動腦筋，對遇到的問題不僅要看實際的處理。還要弄懂理論的原理。 5、勤翻書。多看各類設計手冊、從中學習各種結構、原理、標準。 6、遵守廠紀廠規(guī)，注意安全。 7、寫好實習日記(或周記)，記述實習中的進程、問題、收獲。 8、實習結束完成實習總結報告，系統(tǒng)總結實習中的收獲、體會。 四、時間安排 畢業(yè)實習時間為12周。 第二部分 畢業(yè)設計 一、畢業(yè)設計的目的 畢業(yè)設計是教學和工程實踐的重要結合點，是學生畢業(yè)前進行全面、綜合、實踐訓練的教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、全面提高教學質量有著重要意義。畢業(yè)生通過幾年的系統(tǒng)學習，已具備必需的基礎理論知識，畢業(yè)設計選擇專業(yè)范圍內相關課題，通過畢業(yè)實習、市場調查、收集資料，綜合運用所學過的基礎知識、專業(yè)知識和基本技能，用設計、計算、繪圖、實驗、安裝調試、操作等基本手段，做出解決一般工程技術問題的畢業(yè)設計，并撰寫畢業(yè)論文。通過畢業(yè)設計，訓練學生建立正確的設計思想和實事求是的工作作風，培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識、基本技能去分析和解決工程技術實際問題的能力，提高學生的綜合素質水平，使學生成為合格的工程應用性人材。 二、畢業(yè)設計基本要求 畢業(yè)設計選題主要面向制造行業(yè)，可以是機床廠、柴油機廠、電機廠、鍋爐廠、機械廠、模具廠等，畢業(yè)設計選題也可面向其它工廠。 畢業(yè)設計選題主要來自生產(chǎn)實際，盡可能結合上述工廠的生產(chǎn)實際，通過畢業(yè)設計提高學生實際工作能力的同時，為工廠解決實際問題。 畢業(yè)設計選題主要是含有機械、數(shù)控、模具方面的課題。 畢業(yè)設計選題要考慮完整性，要有適當?shù)墓ぷ髁俊? 畢業(yè)設計的課題主要由學生通過畢業(yè)實習在工廠選題，也可以由指導教師給定。 二、 畢業(yè)設計選題推薦范圍 1、 設計類： 1-1、 設計一臺簡單的機器，如車床。 1-2、 設計一臺復雜機構的一或幾個機構，如床身、工作臺、立柱等。 1-3、設計一臺機器的在修計劃，如車床大修計劃。 1-4、數(shù)控編程、模具設計。 2、 分析類： 2-1、 分析進口設備，如分析進口車床、進口銑床等。 2-2、 分析國產(chǎn)新設備，不能分析書本上的典型設備。 3、 技術改造類： 3-1、 改進一臺機器的一部分。 3-2、 更新設備規(guī)劃。 4、 論文類： 4-1、設備分析。 4-2、產(chǎn)品工藝。 4-3、設備故障診斷維修。 三、畢業(yè)設計（論文）的內容： 1、設計類： 1-1、設計一臺簡單的機器。 說明所設計的機器的用途，機構組成，參數(shù)選擇，設計計算，設計存在的待解決的問題，參考資料。 畫總裝配圖和部件裝配圖及部分零件圖。 1-2、設計復雜的機構或幾個機構。 說明所設計的機構是何機器上的何機構，功用是什么？機構組成，設計方法，設計計算過程，參考資料。 畫機構運動簡圖，畫裝配圖和零件圖。 1-3、 設計一臺機器的大修計劃，如車床大修計劃。 說明所修機器的名稱、用途、何處需修，準備如何修，要用哪些設備、工具，需要哪些技術人員的支持，日程安排，費用估計。 畫必要的圖。 1-4、 工藝與工裝設計。 應對零件進行工藝流程分析，在制訂好工藝的基礎上（包括材料、刀具、切削用量的選擇），對工裝進行設計，畫出裝配及零件圖。 1-5、 數(shù)控編程、模具設計 應對零件進行工藝流程分析，在制訂好工藝的基礎上（包括材料、刀具、切削用量的選擇），進行編程或者模具設計，并對程序加以說明。 2、分析類： 2-1、 分析進口設備。 寫分析資料：進口設備生產(chǎn)國、公司、型號，進口設備的用途，進口設備的組成，進口設備的特點，值得國內同類型機器設計時借鑒的部分。 畫進口設備的機構傳動圖。 2-2、 分析國產(chǎn)新設備。 寫分析資料：設備型號，類型，用途，與舊設備相比有何改進，新設備的機構組成，特點，還存什么問題？改進思路。 畫國產(chǎn)新設備的傳動圖，關鍵機構的運動簡圖和裝配圖。 畫國產(chǎn)仿制設備的傳動圖，關鍵機構的運動簡圖和裝配圖。 3、技術改造類： 3-1、 改進一臺機器的一部分。 寫機器的型號、用途、組成，改進方案，改進的部分？改進后的成效。 畫改進后的部件裝配圖和零件圖。 3-2、 更新設備規(guī)劃。 說明工廠原設備，生產(chǎn)產(chǎn)量和質量情況，更新設備的資金來源、數(shù)目，估計未來生產(chǎn)的品種、產(chǎn)量。選新設備的過程。新設備的型號、數(shù)量、特點、主要參數(shù)等。 畫新工廠或車間的機臺布置圖。 4、論文類： 4-1、設備分析。 論文要在對設備進行分析的基礎上進行，分析文章要有一定的理論基礎，如分析機構，應有機構運動簡圖，要進行位移、速度、加速度的分析，要有結論。 4-2、產(chǎn)品工藝。 論文對產(chǎn)品規(guī)格、生產(chǎn)工藝、工裝、所用設備要敘述完整，產(chǎn)品的優(yōu)點、存在問題、市場前景要論術清楚。 4-3、設備故障診斷維修。 論文要論述何種設備？常見何類故障，維修要點。 四、畢業(yè)設計的實施程序 1、 選題 選題是做好畢業(yè)設計的關鍵，學生應盡量結合畢業(yè)實習工作實際選題，填好學生畢業(yè)設計選題表(表3)交指導教師審閱，指導教師填寫畢業(yè)設計任務書(表4)。選題應于2006年2月底前完成。 2、 開題 學生填好開題報告(包括畢業(yè)設計方案(或論文提綱)、應達到的目標、獲取信息和資料的途徑、方法、寫作進度的具體安排等)，于2006年3月24日前當面交給指導教師檢查，指導教師對是否同意開題提出具體意見。開題報告見表2。 3、 初稿檢查 學生于2006年4月20日前，將寫好的論文初稿或初步設計交給指導教師審閱，指導教師提出修改意見。 4、 論文設計完善 學生于2006年5月20日前，將寫好的論文二稿交給指導教師審閱，指導教師提出修改、完善意見。 5、 論文定稿 學生于2006年6月1日前，將寫好的論文正稿交給指導教師審閱，指導教師提出定稿意見。 6、論文撰寫的頁數(shù)一般要求不少于一萬五千字約25頁（A4紙），并附有相關的圖紙，均有電子文檔。 指導教師填寫畢業(yè)設計(論文)過程檢查情況記錄表。 論文格式規(guī)范要求見表6、表7。 五、畢業(yè)設計答辯 學生返校時間：03數(shù)控一、二2006年5月28日 03數(shù)控三 答辯時間安排：03數(shù)控一、二2006年6月2~3日 03數(shù)控三 1、答辯前學生應認真、細致作好準備，認真編寫答辯提綱，整理好有關資料，從容自如地參加答辯。 2、畢業(yè)答辯前指導教師應針對學生在畢業(yè)設計中的表現(xiàn)、工作能力及畢業(yè)論文的完成情況，實事求是地寫出評語，提出是否準其答辯的意見。 3、答辯組老師審閱畢業(yè)論文，討論并記錄論文中存在的具體問題。 4、答辯程序： 學生自述：介紹自己后簡述設計課題的目的、要求，設計方案的主要特點、分析和計算的主要依據(jù)和結論，該設計的實用價值和意義，設計過程中的體會及存在的不足等。時間15分鐘左右。 答辯小組老師提問：時間20分鐘左右。答辯小組的成員在答辯過程中對每個學生的答辯情況作必要的記錄，作為評議畢業(yè)設計成績的依據(jù)。 六、畢業(yè)設計成績評定 畢業(yè)設計(論文)評分要求及標準見附錄。 七、組織與聯(lián)系 1、學生一旦聯(lián)系好實習單位要立即匯報落實情況：工廠、車間、廠況、地理位置、交通、聯(lián)系電話、休息日等。 2、學校機電工程系電話：（0513）5228121 現(xiàn)代制造教研室電話：（0513）5228124 由于學生的實習、設計是分散進行的，為便于學校老師及時了解學生的畢業(yè)實習、設計情況，幫助學生解決疑難問題，學生應主動加強與學校的聯(lián)系。希望予以重視。 八、上交文件 1、實習日記 2、實習總結報告（離校前班級統(tǒng)一領實習報告發(fā)給學生） 3、實習鑒定（由實習單位評定） 4、設計任務書 5、設計論文 九、補充說明 學生在實習期間應積極參與單位的技術改造工作，若設計課題工廠準備采用，可出具證明，以便答辯后將設計帶回。 9