高中生物 第五章 第一節(jié) 生物的多樣性、統(tǒng)一性和進化課件 浙科版必修2.ppt

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第一節(jié) 生物的多樣性、統(tǒng)一性和進化,第五章 生物的進化,據英國《每日郵報》網站報道，美國南卡羅來納 州誕生了世界僅有的四只白色獅虎獸。它們的父 親是一只白獅，而它們的母親是一只白虎。 世界上大約有300只白獅和1 200只白虎，而世界 上大約有1 000只獅虎獸，但白色的獅虎獸幾乎沒有。所以這次孕育的白色獅虎獸在世界上極其罕見，也可稱為世界僅有的四只白色獅虎獸。獅虎獸是一個新的物種嗎？新物種形成的標志是什么？不同的物種為什么相似又相異？,課堂導入,,,一、生物體既相似又相異,二、進化論對生物的統(tǒng)一性和多樣性的解釋,,,當堂檢測,內容索引,一、生物體既相似又相異,知識梳理,1.物種和生殖隔離 (1)物種是 的基本單位，同種個體之間能 并產生 _____ 的后代。 (2)生殖隔離：不同種的個體之間不能 ，或者在交配后不能產生 的后代。 2.物種相異性 (1)物種之間存在 。 (2)200萬種以上的物種在 等方面都有各自的特點。,,答案,生物分類,互相交配,有生,育能力,互相交配,有生育能力,生殖隔離,結構、功能、行為、生活方式,3.物種統(tǒng)一性,,答案,遺傳密碼,細胞水平,細胞結構,脊椎動物,親緣關系,,,合作探究,1.如何確定不同類群的生物是否是同一物種？ 答案 看不同類群的生物之間是否存在生殖隔離。若有，則是不同物種；若沒有，則是同一物種。 2.不同類群生物之間若存在性狀差異就一定會發(fā)展成不同的物種嗎？ 答案 不一定。性狀的差異必須達到產生生殖隔離的程度才能形成不同的物種。 3.從分子水平和進化角度分析生物多樣性的成因。 答案 (1)從分子水平看，DNA多樣性是生物多樣性的根本原因；蛋白質多樣性是生物多樣性的直接原因。 (2)從進化角度看，生物多樣性是自然選擇的結果。,,答案,,1.對比人和大猩猩的骨骼可以說明( ) A.統(tǒng)一的細胞模式將動物、植物、真菌和眾多的原生生物聯系在一起 B.同種個體之間能互相交配并產生有生育能力的后代 C.生物體層次上存在某種結構與功能的統(tǒng)一模式 D.人類與猩猩的生物體結構和功能完全相同,答案,問題導析,活學活用,C,,,問題導析,,(1)對比人和大猩猩的骨骼可知，人身體上的每一塊骨骼，大猩猩身體上都有，只是大小比例有所不同，這說明人類與大猩猩在生物體這一層次上，存在著特有的 的統(tǒng)一模式。 (2)A選項說明了所有真核生物之間在細胞這一層次上存在著 。,返回上頁,答案,結構和功能,統(tǒng)一性,,,一題多變,,人與大猩猩、黑猩猩等動物的形態(tài)有一定的差別，行為特征也很不相同，這體現了什么？這種差別是怎樣產生的呢？ 答案 生物多樣性。在不同環(huán)境中長期進化(自然選擇)產生的。,答案,,,方法鏈接,,判斷兩群生物個體是否屬于同一物種的方法,返回,二、進化論對生物的統(tǒng)一性和多樣性的解釋,,答案,知識梳理,1.特創(chuàng)論觀點 (1)形形色色的生物物種是由 分別創(chuàng)造的。 (2)它們是天生完美的，一經創(chuàng)造出來就 。 (3)不同物種之間沒有 。 2.進化論觀點 (1)隨著時間的推移，一個物種在 等因素的作用下能演變?yōu)榱硪粋€物種。 (2)同一物種的不同種群生活在不同的環(huán)境中，可以發(fā)生 來適應各自的環(huán)境。,上帝,不會再發(fā)生改變,親緣關系,自然選擇,不同的變化,(3)種群之間發(fā)生 ，一個物種可以發(fā)展出多個物種，一種類型可以發(fā)展出多種類型。 (4)彼此不同而又相似的物種，由一個祖先物種發(fā)展而來。 3.生物多樣性三方面的分析,性狀的分歧,,答案,4.生物統(tǒng)一性的三個層次,5.進化論對生物多樣性和統(tǒng)一性的解釋 (1)有利變異和不利變異,(2)生物多樣性：生物多樣性是由特定環(huán)境的自然選擇的定向性和不同生物的生存環(huán)境的多樣性共同形成的。多樣的環(huán)境必然對生物進行多方向的選擇，選擇的結果必然是形成不同環(huán)境中多種多樣的生物。,,答案,1.試用進化論的觀點解釋生物多樣性的原因。 答案 物種的形成一般要經過漫長的進化。同一物種的生物生活在不同的環(huán)境中，經過長期的自然選擇，可以發(fā)生不同的變化來適應各自的環(huán)境，性狀發(fā)生改變后，就可能發(fā)展出多個物種，最終就可以進化產生足夠多的生物種類。 2.分析生物界既有統(tǒng)一性，又有多樣性的原因是什么？ 答案 因為它們都有共同的由來，又由于生活環(huán)境不同，同一物種的不同種群分別發(fā)展進化形成多個適應各自環(huán)境的物種。,,,合作探究,活學活用,2.下列觀點符合生物統(tǒng)一性的是( ) A.動物、植物、真菌等生物在結構、功能和生活方式等方面各有特點 B.人類和大猿的腦容量相差較大，人能直立行走，能用工具制造工具 C.人的手臂、海豚的鰭肢、鳥的翅膀和蝙蝠的翼手，它們的外形和功 能各不相同 D.爬行動物、鳥類、哺乳動物都是脊椎動物,,答案,問題導析,D,(1)動物、植物、真菌等生物在結構、功能和生活方式等方面各有特點，說明了 性。 (2)人類和大猿的腦容量相差較大，人能直立行走，能用工具制造工具，說明了 性。 (3)人的手臂、海豚的鰭肢、鳥的翅膀和蝙蝠的翼手，它們的外形和功能各不相同，說明了 性。 (4)爬行動物、鳥類、哺乳動物都是脊椎動物，說明了 性。,,返回上頁,答案,,,問題導析,差異,差異,差異,統(tǒng)一,下列可以成為真核細胞和原核細胞具有統(tǒng)一性的證據的是( ) A.兩者都具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構 B.都由蛋白質、核酸等生物大分子物質組成 C.都有線粒體，都能進行需氧呼吸 D.細胞都有細胞壁結構 解析 真核生物具有細胞核、線粒體，而原核生物只有擬核，無線粒體，因此，不能作為二者統(tǒng)一性的依據。蛋白質和核酸是真、原核生物在分子水平上統(tǒng)一性的證據。真核細胞有的具有細胞壁(如植物細胞)，有的不具有細胞壁(如動物細胞)，原核細胞多數具有細胞壁，因此，不能作為真、原核生物統(tǒng)一性的證據。,,,,一題多變,B,解析答案,,返回,答案,課堂小結,物種,多樣性,統(tǒng)一性,特創(chuàng)論,進化論,當堂檢測,,解析答案,1,2,3,4,1.下列哪項不屬于生物多樣性( ) A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.無機環(huán)境的多樣性 解析 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。,D,,解析答案,2.用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結構是( ) A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.核膜 解析 酵母菌是真菌，是真核生物，具有各種細胞器，有由核膜包被的細胞核；而乳酸菌是原核生物，無細胞核，只有核糖體一種細胞器。原核生物與真核生物最大的區(qū)別是原核生物沒有由核被膜包被的真正的細胞核，而細胞核在高倍顯微鏡下是很容易分辨出來的。,D,1,2,3,4,,3.下列關于物種的敘述，不正確的是( ) A.同一物種可以在自然狀態(tài)下自由交配產生有生育能力的后代 B.物種是生物分類的基本單位，不同物種的個體之間存在著生殖隔離 C.區(qū)分不同物種有多種依據，但最主要的是看有無生殖隔離 D.不同物種的種群若生活在同一地區(qū)，也會有基因交流 解析 物種是生物分類的基本單位，同種個體之間能互相交配并產生有生育能力的后代，即同種個體之間可以進行基因交流。不同物種的個體之間不能進行基因交流，即存在著生殖隔離。,D,解析答案,1,2,3,4,,4.根據分類學的記載，現在地球上生活著的生物約有200多萬種，但是每年都有新物種被發(fā)現。近年來在3 000 m的深海熱泉孔周圍，就發(fā)現了以前沒有記載的生物。這就說明，生物界的物種還有待人們繼續(xù)去發(fā)現，請根據以上材料分析： (1)從分子水平看，生物的性狀具有多樣性的直接原因___，根本原因_________。 (2)從遺傳水平看，生物新性狀的出現主要是_____的結果，而進行有性生殖的生物，后代的不同表現型主要是由于________的結果。 (3)從進化角度看，生物物種的多樣性主要是由于__________________________。 (4)現代生物學研究表明，通過_____技術也可以定向創(chuàng)造出動植物的新品種和微生物的新類型。 (5)以上研究成果，有力地抨擊了特創(chuàng)論的______________的觀點,解析答案,返回,1,2,3,4,,返回,解析 生物多樣性的直接原因是蛋白質分子的多樣性，根本原因是遺傳多樣性，控制形成了不同的蛋白質分子。當生物出現變異，是自然選擇決定其生存還是淘汰，所以從進化角度看，生物多樣性是自然選擇的結果?，F代生物技術(如基因工程和細胞工程)能定向改造生物的遺傳物質，創(chuàng)造生物新類型。 答案 (1)蛋白質的多樣性 遺傳多樣性 (2)突變 基因重組 (3)不同的環(huán)境對生物進行自然選擇的結果 (4)現代生物工程(或轉基因、細胞融合等) (5)生物是由上帝一次性創(chuàng)造出來的,1,2,3,4,