2019-2020年高中通用技術(shù) 技術(shù)的價值5教案 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中通用技術(shù) 技術(shù)的價值5教案 蘇教版必修1 教　　材：（鳳凰國標(biāo)教材）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)（必修1） 文檔內(nèi)容：技術(shù)的價值 章　　節(jié)：第一章 走進技術(shù)世界 第一節(jié) 技術(shù)的價值 課 時：第2課時 作 者：林丹君（溫嶺市箬橫中學(xué)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能目標(biāo) (1) 理解技術(shù)的產(chǎn)生與人類的需要之間的關(guān)系。 (2) 了解技術(shù)是推動社會發(fā)展和文明進步的主要動力之一。 （3）知道技術(shù)能使人類實現(xiàn)對自然的利用和改造，但必須注意保護自然。 2. 過程與方法目標(biāo) (1) 通過對技術(shù)案例的分析，理解技術(shù)是為滿足人的需求而產(chǎn)生的。 (2) 通過對技術(shù)案例的分析知道技術(shù)是推動社會發(fā)展和文明進步的主要動力之一。 (3) 通過案例分析，增強愛護自然的意識。 3. 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo) (1) 形成和保持對學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望。 (2) 建立正確使用技術(shù)的意識。 二、教學(xué)重點 理解技術(shù)對社會和環(huán)境的影響。 三、教學(xué)難點 形成正確的技術(shù)價值觀。 四、教學(xué)方法 演示、討論、講授。 五、設(shè)計思想 1. 教材分析 本課時的教學(xué)內(nèi)容為第一章第一節(jié)的“技術(shù)與社會”、“技術(shù)與自然”兩個小點，與上節(jié)課的“技術(shù)與人”構(gòu)成既相對獨立又密不可分的整體?！凹夹g(shù)與社會”包括：技術(shù)促進社會生產(chǎn)的發(fā)展、豐富社會文化的內(nèi)容和改變社會生活的方式三個方面。“技術(shù)與自然”主要內(nèi)容是人類要改造自然、利用自然更要愛護自然。教師要通過這一課時的教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生在技術(shù)世界里，進一步體會到技術(shù)的運用對于人類社會的發(fā)展起著巨大的推動作用，從而激起對《通用技術(shù)》這門課的極大興趣，形成對技術(shù)問題的敏感性和對待技術(shù)的積極情感，積極投身到通用技術(shù)的學(xué)習(xí)中來。通過“技術(shù)與自然”的教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生辨證地、客觀地看待技術(shù)發(fā)展所必然帶來的問題的能力，著力突出人與自然要和諧相處的綠色技術(shù)價值觀。較好地實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)。 2. 設(shè)計理念 本課時教學(xué)目標(biāo)是聯(lián)系“技術(shù)與人”的價值，讓學(xué)生知道“技術(shù)與社會”、“技術(shù)與自然”的價值，形成正確的技術(shù)價值觀。因此我從上節(jié)課的作業(yè)（技術(shù)對人的價值），主要是技術(shù)發(fā)展人的價值出發(fā)，指出技術(shù)在發(fā)展人的同時不斷的改變著我們所處的這個社會，所生存的這個自然。進入本節(jié)課的教學(xué)。然后引用“二十世紀(jì)最偉大的20項工程技術(shù)成就”與同學(xué)們交流，理解技術(shù)與社會。通過技術(shù)促進社會生產(chǎn)的發(fā)展，改變社會生活的方式，豐富社會文化的內(nèi)容，提高政治軍事的實力四個方面，并穿插案例分析說明技術(shù)促進社會發(fā)展，文明進步。通過播放都江堰視頻讓學(xué)生感受“活”的水利博物館給人帶來的偉大貢獻。列舉反面案例強調(diào)保護自然的重要性。讓學(xué)生形成正確的技術(shù)價值觀。 3. 教學(xué)策略設(shè)計 以更多的案例來說明技術(shù)對社會、對自然的重大作用和技術(shù)的兩面性。通過演示、討論、講授等方法使學(xué)生在課堂教學(xué)中不斷地感受技術(shù)就在他們身邊，技術(shù)不斷地在發(fā)展，而技術(shù)的進步和發(fā)展對社會和自然帶來了巨大的影響。使學(xué)生積極地去探究技術(shù)，真正成為課堂教學(xué)的主體。 （1）作業(yè)點評引入新課。 （2）學(xué)生討論“二十世紀(jì)最偉大的20項工程技術(shù)成就”，總結(jié)技術(shù)對社會的價值。 （3）通過都江堰視頻感受人類依靠技術(shù)，利用和改造自然，并與自然保持和諧共處的友好關(guān)系。 （4）課堂小結(jié)。 4. 學(xué)情分析 在第一節(jié)課后，學(xué)生對于技術(shù)已有一定的了解。但是學(xué)生對技術(shù)與社會、技術(shù)與自然的相互作用比較陌生，較難理解。如果在教學(xué)案例設(shè)計時離學(xué)生生活太遠，技術(shù)原理太深，學(xué)生不容易接受，會使學(xué)生對技術(shù)產(chǎn)生偏見，認為技術(shù)比較神秘，是技術(shù)人員的事，事不關(guān)己，還是抓高考分數(shù)要緊的想法，導(dǎo)致對技術(shù)課產(chǎn)生畏難厭倦的情緒。所以案例的選擇要全面、親切，有趣，同時還要考慮到學(xué)生個體之間的差異，面向全體，共同進步。 六、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)資源的準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件PPT。 2. 教學(xué)課件的準(zhǔn)備 教學(xué)課件比較簡潔，多以直觀的圖片來說明，抓住關(guān)鍵知識點，突出中心。 七、教學(xué)過程 （一） 復(fù)習(xí)回顧（作業(yè)點評） 請同學(xué)從技術(shù)對人的價值談?wù)剬δ稠椉夹g(shù)的認識。 教師總結(jié)：技術(shù)是為滿足人的需求而產(chǎn)生的，因此技術(shù)的價值直接在人的身上體現(xiàn)出來。人生活在社會與自然兩個大環(huán)境中。因此技術(shù)的價值還在社會與自然中有所體現(xiàn)。 （二）新課教學(xué) 1.技術(shù)與社會 視頻欣賞“我的未來不是夢”（flash8.net/flash/2597.shtml） 同學(xué)分組討論：參考視頻中出現(xiàn)的各種技術(shù)，你認為技術(shù)給人類社會帶來了哪些變化？選一項技術(shù)進行說明。 同學(xué)：發(fā)表意見 教師總結(jié): （1）技術(shù)能改變?nèi)说纳罘绞?。（結(jié)合視頻中的現(xiàn)代技術(shù)加以說明，如汽車） （2）技術(shù)能豐富人的社會文化生活。（對比視頻中主角的生活方式以及圖片中生活方式） （3）技術(shù)也能促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。（福特T型車的生產(chǎn)流水線案例分析） 除了以上作用外，技術(shù)還在軍事、政治、文化等各個領(lǐng)域也起著積極的作用。 2. 技術(shù)與自然 幻燈片呈現(xiàn)二十世紀(jì)最偉大的20項工程技術(shù)成就： 電氣化、汽車、飛機、自來水、電子技術(shù)、無線電和電視、農(nóng)業(yè)機械化、計算機、電話、空調(diào)制冷技術(shù)、高速公路、航天技術(shù)、因特網(wǎng)、成像技術(shù)、家用電器、保健技術(shù)、石油化工、激光和光纖、核技術(shù)、高性能材料。 二十世紀(jì)以上20項技術(shù)大大地改變了人類生活方式，也對自然界產(chǎn)生了很大的影響。 學(xué)生分組討論：思考，以上技術(shù)對自然產(chǎn)生了什么影響？ 學(xué)生發(fā)表意見。 教師總結(jié)： 人類依靠技術(shù)可以利用自然、改造人類（高速公路的修建等） 但技術(shù)也會對自然造成影響，因此我們利用技術(shù)的時候也應(yīng)注意保護環(huán)境。（環(huán)境污染造成的酸雨等等） 馬上行動：P10 學(xué)生進一步理解環(huán)境保護的重要性。 3.課堂小結(jié)： 技術(shù)與社會： （1）技術(shù)能改變?nèi)说纳罘绞健? （2）技術(shù)能豐富人的社會文化生活。 （3）技術(shù)也能促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。 技術(shù)與自然： 利用自然、改造自然為人服務(wù)。 注意保護自然。 附：二十世紀(jì)對人類社會影響最大的技術(shù) 據(jù)報道，在xx年國際工程科技大會召開前夕，美國工程院秘書長哈羅德佛森致函中國工程院院長宋健，詳細介紹了最近由美國工程院歷時半年、與30多家美國專業(yè)工程協(xié)會一起評出的20世紀(jì)對人類社會生活影響最大的20項工程技術(shù)成就，這些成就展示了工程技術(shù)對改變?nèi)祟惿a(chǎn)和生活方式，提高生活質(zhì)量所產(chǎn)生的巨大影響。 這20項工程技術(shù)成就分別是： 一、電氣化。電氣化對城鄉(xiāng)人民生產(chǎn)和生活的各方面產(chǎn)生了根本性影響。如果沒有電力，20世紀(jì)的科技、經(jīng)濟成就是不可能取得的。 二、汽車。發(fā)明于19世紀(jì)，而大批量工業(yè)生產(chǎn)是20世紀(jì)。小轎車、運貨卡車成為全世界中、近程主要運輸工具，成為社會生產(chǎn)和生活須臾不能離開的工具。 三、飛機。發(fā)明于1903年，開始用于軍事。20世紀(jì)下半葉成為遠程主要運輸手段，大大拉近了城市、國家和洲際間距離。 四、自來水。為人類提供干凈和充足的飲用水，大大減少了疾病的傳染，顯著提高了人類的生活質(zhì)量和平均壽命。 五、電子技術(shù)。從真空管到晶體管、集成電路，成為當(dāng)代各行各業(yè)智能工作的基石。 六、無線電和電視。雖然馬可尼于1895年即表演了無線電的功能，但直到1901年才發(fā)出第一個越洋廣播信號?，F(xiàn)在世界上看不到電視的是少數(shù)人。 七、農(nóng)業(yè)機械化。20世紀(jì)世界人口從16億增加到60億，如果農(nóng)業(yè)沒有實現(xiàn)機械化，很難養(yǎng)活這么多的人口。從事農(nóng)業(yè)的人口比例急劇下降，使更多人從事其它重要工作。 八、計算機。當(dāng)?shù)谝慌_電子管計算機建造出來以后，當(dāng)時估計全世界需求量不過是幾臺，低估了它的能力和應(yīng)用范圍。 九、電話。使家庭成員、公司之間在世界任何地方和任何時間保持瞬時聯(lián)系，使地球變小，工作節(jié)奏加快。 十、空調(diào)制冷技術(shù)。成為人們的健康、運輸、食品保鮮的不可缺少的設(shè)施。人們可以在地球上最冷和最熱的地方工作和生活。 十一、高速公路。數(shù)萬公里的多車道、無紅綠燈的公路，使工程技術(shù)追求效率的夢想得以實現(xiàn)。 十二、航天技術(shù)?？臻g飛行是20世紀(jì)工程技術(shù)最偉大的成就之一。 十三、因特網(wǎng)。它的社會功能和燦爛前景到21世紀(jì)才能完全顯示出來。 十四、成像技術(shù)。對醫(yī)療診斷、天氣預(yù)報、超聲探測、地質(zhì)勘探的作用有目共睹。 十五、家用電器。極大地減輕了家庭作業(yè)的辛勞強度，節(jié)省了大量時間。 十六、保健技術(shù)。人工假肢、心臟起博器、人工瓣膜和晶狀體移植給億萬人延長了生命，提高了生活質(zhì)量。 十七、石油化工。石化產(chǎn)品充滿了社會生活的每一個角落?，F(xiàn)代運輸業(yè)、能源、化工、人造纖維、農(nóng)業(yè)肥料都以石油化工為基礎(chǔ)。 十八、激光和光纖。激光現(xiàn)在是復(fù)印機、勘測技術(shù)、條碼識別、光盤的關(guān)鍵。激光與光纖結(jié)合使通訊線路的速度和容量急劇增長。 十九、核技術(shù)。核能技術(shù)的社會影響雖然有爭論，如核威懾，但核技術(shù)用于發(fā)電、醫(yī)學(xué)診斷和治療是無可爭議的。核聚變是地球上未來取之不盡的清潔能源。 二十、高性能材料。20世紀(jì)早期就制成了人造樹脂。塑料今天已無處不在。20世紀(jì)下半葉，人造聚合物、復(fù)合材料、陶瓷材料已得到廣泛應(yīng)用。 20世紀(jì)工程技術(shù)的偉大成就在社會生活的每一角落都留下了深深的印記。20世紀(jì)初傳染病肆虐，連肺病也治不了，童工盛行，人們每天要工作12小時，城市被污煙覆蓋，人們的平均壽命不過40～50歲。這一切都由于工程技術(shù)的偉大成就而改變了。工程技術(shù)成十成百倍地提高了勞動效率，從根本上改變了人們的生活質(zhì)量，提高了平均壽命?，F(xiàn)在工程技術(shù)的進步日新月異，再過一百年，人們或許會認為20世紀(jì)的成就不過是人類現(xiàn)代文明的初級階段。 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，新中國成立以來我國工程科技界規(guī)模最大、級別最高的國際會議——國際工程科技大會將于10月11日至13日在北京舉行。