2019年秋六年級英語上冊 Unit 1 Good morning（第4課時）導學案 魯教版五四制.doc

《2019年秋六年級英語上冊 Unit 1 Good morning（第4課時）導學案 魯教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年秋六年級英語上冊 Unit 1 Good morning（第4課時）導學案 魯教版五四制.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

Unit 1 Good morning Period 4 Section B (2a—2d) 課型: 新授課 執(zhí)筆： 審核： 上課時間： 【學習目標】 1、熟練掌握26個字母的大小寫形式，并會根據共同音素分類； 2、學唱一首英語歌曲。 （二）查找資料，初步感知音標，你能寫出26個字母的音標嗎？試一試！ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)再給字母分分類吧！ / eI / /i:/ /aI/ /?u/ /ju:/ /e/ /a:/ （四）知識鏈接： 1、字母：英語單詞是由字母構成，是書寫的最小書寫單位。（每個字母都有自己的發(fā)音，字母所發(fā)的音是字母的名稱音。） 2、音素：音素是字母在單詞中的發(fā)音，音素是語音的最小的單位。（共計20個元音音素，28個輔音音素。） 3、音標：音標是由音素組成，是單詞的讀音符號。（書寫音標時，沒有 手寫體，沒有大小寫，無傾斜，而且兩邊要斜線。） 通過自主學習，你有哪些疑問： _____________________________________________________________ 【學習過程】 （一）自主學習情況交流： 看看你們組同學的“自主學習”完成的怎么樣？你們誰完成的最好？ （二）聽錄音，根據聽到的順序，為句子編號； （三）練習2a，并用自己的名字和同伴聯系展示； （四）學唱2c中的英文歌； （五）讀2d,試著找出每組字母中相同的讀音。 （六）學習成果展示 根據所學內容，編一組對話，并和你的同伴表演出來。 （七）總結：今天我們學習了___________________________________ ____________________________________________________________ (八)課堂檢測： 單項選擇 （）1. －How are you?－______________ A. I’m fine, thanks. B. How are you? C. Nice, thanks. （ ）2.—Nice to meet you. —___________. A.I＇m fine ,thanks . B . How are you ? C.Nice to meet you，too. Keys: 1.A 2.C 【課后作業(yè)】 1.根據第五課時課前自學指導進行預習； 2.完成節(jié)節(jié)練。 【課后反思】