2019-2020年高中歷史 第19課《建國以來的重大科技成就》練習 新人教版必修3（含解析）.doc

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2019-2020年高中歷史 第19課《建國以來的重大科技成就》練習 新人教版必修3（含解析） 1．標志著中國國防力量加強，打破美、蘇核壟斷的事件是 (　　)。 A．第一顆原子彈爆炸成功 B．“東方紅一號”發(fā)射成功 C．中近程導彈試驗成功 D．秦山核電站建立 解析　D項核電站屬于核能源的和平利用，不屬于國防力量；中近程導彈和“東方紅一 號”也不屬于核研究范疇。打破核壟斷的是第一顆原子彈爆炸成功。 答案　A 2．20世紀60年代，我國科學技術事業(yè)的主要成就是 (　　)。 ①原子彈爆炸成功?、诘谝幻吨薪虒棸l(fā)射成功　③第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功?、茈s交水稻問世 A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③④ 解析　①發(fā)生在1964年，②發(fā)生在1964年，③發(fā)生在1970年，④發(fā)生在1973年，所 以符合題干要求的只有①②。 答案　B 3．建國初，黨中央作出發(fā)展“兩彈一星”戰(zhàn)略決策的根本目的是 (　　)。 A．保障國家建設 B．和平利用核能源 C．打破美蘇核壟斷 D．維護國家安全 解析　新中國成立之初，遭到帝國主義國家封鎖，國家主權面臨威脅，發(fā)展“兩彈一星” 可以有效地加強國防能力，為國家建設提供保障。B項所說為時尚早，C、D兩項不是 根本目的，“打破美蘇核壟斷”是為了維護國家安全，而維護國家安全從根本上講就是 要為國家建設提供和平的環(huán)境。 答案　A 4．雜交水稻被國際上稱為“第五大發(fā)明”和世界“第二次綠色革命”，這是因為 (　　)。 A．解決了中國人的吃飯問題 B．有許多國家引進雜交水稻 C．有助于解決未來世界性饑餓問題 D．袁隆平推廣雜交水稻 解析　袁隆平的雜交水稻，并不局限于中國，而是要推向世界，其推廣應用更有利于解 決未來世界性饑餓問題，所以稱為革命。 答案　C 5．《江門日報》刊載了“墨頑童”鐘志明的題為“袁隆平的夢”的漫畫。袁隆平備受人們喜愛的原因是他 (　　)。 A．使人類實現(xiàn)了“豐衣足食”的夢想 B．解決了人類的生存問題 C．推動了世界人口的增長 D．對人類的生存和發(fā)展做出了突出貢獻 解析　解答本題要圍繞袁隆平育成雜交水稻的貢獻去思考。 答案　A 6．從模仿追蹤、重點突破到自主創(chuàng)新、引領未來，60年來，無論是在基礎研究領域還是在前沿技術探索方面，中國科技界常有“驚人”創(chuàng)舉。這“驚人”創(chuàng)舉有 (　　)。 ①“文革”期間第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功　②涌現(xiàn)了諸如錢學森、袁隆平等成就卓著的科學家　③“一五”期間成功實現(xiàn)人工合成結晶牛胰島素?、?964年，中國第一顆原子彈爆炸成功 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析　我國首次人工合成結晶牛胰島素是在1965年，是在1953～1957年“一五”計劃 之后，故應排除③。 答案　A 7．下列科技成就中，在世界范圍內中國最先取得成功的是 (　　)。 A．原子彈爆炸 B．氫彈爆炸 C．人造衛(wèi)星發(fā)射 D．雜交水稻培育 解析　本題考查基礎知識及比較能力。由所學袁隆平是在世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢 的第一人，可知在世界范圍內中國最先取得成功的是雜交水稻培育。 答案　D 8．“當?shù)孛麧M天下的時候，卻仍然只專注于田疇，淡泊名利，一介農夫……他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。”這份頒獎詞贊譽的科學家是 (　　)。 A．錢學森 B．華羅庚 C．李四光 D．袁隆平 解析　本題考查學生的基礎知識及比較能力。由“只專注于田疇”“讓所有人遠離饑 餓”可知此人是袁隆平。 答案　D 9．下列四幅圖片反映了新中國的科技成就，對這四幅圖片的說明不正確的是 (　　)。 A．圖一——中國第一顆原子彈爆炸成功 B．圖二——“神舟5號”飛船 C．圖三——正在田間研究水稻的袁隆平 D．圖四——“神7”宇航員翟志剛 解析　本題考查學生的讀圖識圖能力和對基礎知識的掌握能力。A、C、D三項的說法都 是正確的。圖二是1970年發(fā)射的人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，所以B項說法不正確。 答案　B 10．某興趣小組以“新中國科技世界之最”為課題，開展研究，收集到以下資料，其中最適合入選的是 (　　)。 A．原子彈爆炸 B．氫彈爆炸 C．人造衛(wèi)星發(fā)射 D．雜交水稻培育 解析　本題考查基礎知識及比較能力。由所學袁隆平是在世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢 的第一人，可知在世界范圍內中國最先進取得成功的是雜交水稻培育。 答案　D 11．(10分)閱讀下列材料： 材料一　1954年，毛澤東主席詢問蘇共第一書記赫魯曉夫，能否援助中國研制核武器。赫魯曉夫傲慢地回答：“搞核武器是很費電的，就是把中國的所有電力都投入進去也不一定夠用。我們蘇聯(lián)有核武器就行了，用不著大家都來搞它?！? 材料二　在汲取國際相關科研成果的基礎上，憑借科學有效的管理協(xié)調方式、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度以及艱苦創(chuàng)業(yè)、報效祖國的奉獻精神，中國在核武器研制領域，以最少的研制經費，創(chuàng)造了最快的速度。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功。 材料三　國外有人說：到21世紀30年代，中國人口將達16億，那時誰來養(yǎng)活這么多人？誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食危機？我們認為中國不僅完全能解決自己的吃飯問題，還要幫助世界人民解決吃飯問題！ 材料四　“神舟”五號的研制從一開始就處于航天技術前沿，使用了大量現(xiàn)代高科技成果，實現(xiàn)了技術大跨越，飛船性能可與美俄現(xiàn)代飛船相媲美。 請問答： (1)材料一和材料二說明了什么問題？(2分) (2)材料三中，袁隆平用什么科學成果解決中國與世界人民的吃飯問題？(2分) (3)以上材料體現(xiàn)了我國的科技成就有哪些？它們有什么影響？(6分) 解析　第(1)問，材料中的意思比較明顯，就是在關鍵問題上不能讓別人卡脖子；第(2) 問，袁隆平主要是雜交水稻技術；第(3)問，根據(jù)前兩個材料歸納即可。 答案　(1)尖端科技要靠自己創(chuàng)新，不能依賴別人。中華民族是偉大的民族，無論環(huán)境怎么惡劣，我們都能完成別人能完成的所有事情。 (2)水稻雜交技術。 (3)原子彈、雜交水稻、航天技術。原子彈打破了大國的核壟斷和核威脅，振奮了中國人民的精神，激發(fā)了全國人民建設社會主義的熱情。雜交水稻不僅創(chuàng)造了巨大的經濟效益，解決了中國的糧食問題，對解決世界糧食短缺問題也起到了很大的促進作用。載人航天飛船上天激發(fā)了中國人民的自信心和自豪感，還創(chuàng)造了巨大的經濟效益。