2019春六年級語文下冊 第10課《還有人活著嗎》拓展閱讀:地震中的父與子.doc
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地震中的父與子 閱讀提示:同樣是發(fā)生在地震的事情,說說下面的文章和本課有什么相同之處? 1994年,美國洛杉機發(fā)生大地震,30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。 在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他七歲兒子的學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓,已變成一片廢墟。 他頓時感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。 他知道兒子的教室在一層樓的左后角,便疾步走到那里。 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。 消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!? 這位父親問:“你是不是來幫助我?” 警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己、對他人都有危險,馬上回家吧?!? “你是不是來幫助我?” 人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。 然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!” 他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?” 是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!” “爸爸,真的是你嗎?” “是我,是爸爸!我的兒子?!? “我告訴同學們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定會來救我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!” “你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?” “我們這里有14個同學,都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架成個大三角形,我們沒被砸著。” 父親大聲向四周呼喊:“這里有14個小孩,都活著!快來人!” 過路的人趕緊跑過來幫忙。 50分鐘后,一個安全的出口開辟出來了。 父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達?!? “不!爸爸。先讓我的同學出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起?!? 這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。- 配套講稿:
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