2019-2020年高中語文 1.4《逍遙游》學(xué)案（2） 北京版必修5.doc

《2019-2020年高中語文 1.4《逍遙游》學(xué)案（2） 北京版必修5.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 1.4《逍遙游》學(xué)案（2） 北京版必修5.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文 1.4《逍遙游》學(xué)案（2） 北京版必修5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文，疏通文句，弄懂文意 2.掌握文中的通假字.古今異義.一詞多義以及文言特殊句式 3.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻.夸張.擬人等修辭手法，借用寓言說理的寫作技巧 4.鑒賞古代文言散文想象豐富.意境開闊的藝術(shù)特色 5.學(xué)習(xí)莊子的精神自由以及個(gè)性解放的追求，摒棄莊子的虛無主義和絕對自由的哲學(xué)思想 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.疏通文意，把握文章的內(nèi)容 2.鑒賞本文運(yùn)用比喻.夸張.擬人等修辭手法，借用寓言說理的寫作技巧 3.鑒賞本文想象豐富.意境開闊的藝術(shù)特色 4.對莊子的“逍遙之游”主旨的理解 學(xué)習(xí)時(shí)數(shù) 二課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 一.簡介作者及背景 莊子(約公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城縣城東郊人(今城關(guān)鎮(zhèn)東城路)。曾為漆園吏，戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家.文學(xué)家。 莊周一生著書十余萬言，書名《莊子》。這部文獻(xiàn)的出現(xiàn)，標(biāo)志著在戰(zhàn)國時(shí)代，我國的哲學(xué)思想和文學(xué)語言，已經(jīng)發(fā)展到非常玄遠(yuǎn).高深的水平，是我國古代典籍中的瑰寶。因此，莊子不但是我國哲學(xué)史上一位著名的思想家，同時(shí)也是我國文學(xué)史上一位杰出的文學(xué)家。無論在哲學(xué)思想方面，還是文學(xué)語言方面，他都給予了我國歷代的思想家和文學(xué)家以深刻的，巨大的影響，在我國思想吏.文學(xué)史上都有極重要的地位。 《莊子》今存三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。內(nèi)篇一般認(rèn)定為莊子自撰，外篇.雜篇出于莊子門人及后學(xué)之手。 《逍遙游》是《莊子?內(nèi)篇》的首篇，是莊子的代表作，比較集中地表現(xiàn)了莊子追求絕對自由的人生觀?！跺羞b游》全文分兩大部分。第一部分是總論，論證世間萬物都是“有所待”而不自由的，自己追求的是“無所待”的最高境界。第二部分通過一系列的寓言故事，論證第一部分提出的“至人無己”“神人無功”“圣人無名”的境界，以及通過“無為”達(dá)到這一境界的主張。全篇集中表現(xiàn)莊子哲學(xué)思想的一個(gè)重要方面，即虛無主義與絕對自由。課文選的是第一部分，共三段。 什么是“逍遙”？從語義學(xué)意義上說，這是個(gè)聯(lián)綿詞，聯(lián)綿詞往往表達(dá)一種難以言傳的行動(dòng)和悠遠(yuǎn)舒長的意境。此外，它還是個(gè)疊韻詞，因?yàn)轫嵞赶嗤?，逍遙就是徜徉.漫步.翱翔，反正試想一下安適自得優(yōu)游歲月的情景，那就是逍遙。《逍遙游》是《莊子》第一篇，是莊子的代表作。逍遙游即“獨(dú)與天地精神往來，而不傲倪于物，不譴是非，以與世俗處?！?《天下》)即“游心于談，合氣于漠，順物自然，而無容私焉，而天下治矣?！薄肚f子》的“無為”主義，也可以叫作“逍遙”主義。 二.朗讀課文，粗通文意 鯤（ ）摶（ ）坳（ ）蜩（ ）　 決（ ）起而飛搶（ ）　　小知（ ）　　　　　 斥鴳（ ）　　　數(shù)數(shù)（ ）然泠（ ）然. 2.疏通.積累 寫出通假的字： 冥——反——知——已—— 辯——而——有—— 重點(diǎn)實(shí)詞（單音詞）： 怒而飛志怪摶扶搖六月息負(fù)大舟覆杯培風(fēng)決起槍榆枋控于地適千里小年知其修絕云氣斯已矣天地之正 重點(diǎn)實(shí)詞（雙音詞及短語） 海運(yùn)扶搖野馬坳堂夭閼莽蒼果然泠然數(shù)數(shù)然羊角 重點(diǎn)生字 摶坳蜩舂蟪蛄斥鴳 三.閱讀課文，思考下列問題 第一段 1.這一段中寫了哪幾種事物？請選取其中感興趣的一個(gè)作介紹。 2.作者對這些事物的感情傾向是否一致？ 3.作者寫這些事物的目的是什么？ 第二段 1.第二自然段具體寫了哪些內(nèi)容？和第一自然段有何聯(lián)系？ 2.問：“湯之問棘”一段話與第一自然段相關(guān)內(nèi)容似有重復(fù)之嫌，你是如何理 解的？ 第三段 1.用自己的語言復(fù)述第三自然段內(nèi)容。 2.作者在本段中闡明了什么觀點(diǎn)？作者是如何闡述此觀點(diǎn)的? 全文 如何理解作者塑造的大鵬形象？ 四.分析理解本文的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點(diǎn)