高中歷史 第12課 破解生命起源之謎課件4 新人教版必修3.ppt
《高中歷史 第12課 破解生命起源之謎課件4 新人教版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史 第12課 破解生命起源之謎課件4 新人教版必修3.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第 2 課 破解生命起源之謎,目標:簡述進化論的主要觀點,概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源,如果說文藝復興把神從人的精神領域驅(qū)逐出去,那么 _______把神從天文學領域驅(qū)逐出去 _______把神從無生命的領域驅(qū)逐出去 _______把神從有生命的領域驅(qū)逐出去,哥白尼,牛頓,達爾文,女媧造人,《創(chuàng)世紀》,神創(chuàng)造亞當,(意)米開朗琪羅-西斯廷教堂天頂壁畫,一.神創(chuàng)說(上帝創(chuàng)世說),1.內(nèi)容,,神創(chuàng)造了人和萬物,物種不變,物種之間沒有聯(lián)系,2.影響:,①禁錮了人們的思想,②使生物學發(fā)展緩慢,為什么神創(chuàng)論能夠成為生物起源的共識,并且長期流行?,生產(chǎn)力落后,知識貧乏 統(tǒng)治階級的需要:愚民政策和精神獨裁,,,說明中世紀生物學進展緩慢的原因: ①生產(chǎn)力水平不高 ②知識貧乏 ③教會的禁錮 ④沒有人敢去研究 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④,C,二.科學進化論的創(chuàng)立,1.背景:,經(jīng)濟:工業(yè)革命興起并席卷歐洲,資本主義迅速發(fā)展,政治:資本主義制度在歐美主要國家確立,思想:三大運動解放了人們的思想,形成了良好的學風,前人成果:,②早期進化論,①細胞學說,拉馬克肯定了環(huán)境對物種變化的影響。他提出了兩個著名的原則,就是“用進廢退”和“獲得性遺傳”。前者指經(jīng)常使用的器官就發(fā)達,不用會退化,比如長頸鹿的長脖子就是它經(jīng)常吃高處的樹葉的結(jié)果。后者指后天獲得的新性狀有可能遺傳下去,如脖子長的長頸鹿,其后代的脖子一般也長。,2.達爾文進化論:,內(nèi)容:,①生物是不斷進化的,進化規(guī)律,低級→高級,簡單→復雜,,②進化是逐漸、連續(xù)的,③生物有共同的祖先,④進化機制,,物競天擇、適者生存、自然選擇,自然選擇(基礎),→否定神創(chuàng)說,→否定物種不變,→否定物種間沒有聯(lián)系,,3. 進化論意義:,對宗教界:挑戰(zhàn)封建神學,否定神創(chuàng)說,促進人類的認識飛躍,對科學界:把發(fā)展變化的思想引入生物界,開闖了生物科學發(fā)展的新時代,對哲學界:為馬克思主義的發(fā)展提供自然史基礎,社會影響:①對處于國家危亡時期的中國思想界產(chǎn)生了巨大震動,②“優(yōu)勝劣汰”被殖民者利用,成為他們推行強權(quán)政治和霸權(quán)主義的理論依據(jù),,這是當時諷刺達爾文的一幅漫畫,你如何看待?,,這說明進化論思想在思想界、科學界、宗教界引起了軒然大波。這是教會和其他保守勢力認為,人類從猿猴進化而來不僅是對神和宗教的褻瀆,更是對人類尊嚴的傷害。這說明要改變一個眾所周知的固有觀念實屬不易,而改變一個載于至高無上神圣經(jīng)典里的觀念更比登天還難;科學和非科學(偽科學)的斗爭將是長期的,科學知識的普及也任重而道遠。,,達爾文推翻了那種把動植物物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點,探明了物種的變異性和承續(xù)性,第一次把生物學放在完全科學的基礎之上。同樣,馬克思也推翻了那種把社會看作可按長官意志(或者說按社會意志和政府意志,反正都一樣)隨便改變的、偶然產(chǎn)生和變化的、機械的個人結(jié)合體的觀點,探明了作為一定生產(chǎn)關系總和的社會經(jīng)濟形態(tài)這個概念,探明了這種形態(tài)的發(fā)展是自然歷史過程,從而第一次把社會學放在科學的基礎之上。 ──列寧,嚴復與《天演論》,1896年嚴復翻譯的達爾文斗士赫胥黎《天演論》敲響了祖國危亡的警鐘:生物不斷在“變”、不斷在進化,這是不可抗拒的規(guī)律,社會也是如此。既然人力可“與天爭勝”而終“勝天”,只要人治日新、變法圖強,國家就可永存,種族就可不墜,此所謂“存亡生死,其權(quán)仍操之我手”!因此,中國變法救亡不僅合理、可能,而且刻不容緩!,,進化論對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。救亡圖存的變法運動和革命運動蓬勃興起 。,赫胥黎(1825—1895),英國著名博物學家,達爾文提出進化論時最堅決的支持者。1863年發(fā)表《人類在自然界中的位置》,進一步從解剖學的角度論證了人猿同祖的學說。從此,進化論逐漸被科學界普遍接受。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 高中歷史 第12課 破解生命起源之謎課件4 新人教版必修3 12 破解 生命 起源 課件 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2461702.html