2019-2020年高三語文復習 第7講正確使用詞語綜合練習.doc
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2019-2020年高三語文復習 第7講正確使用詞語綜合練習 高考正確使用詞語的試題,近幾年大多是指虛詞、實詞、成語分題考的。過去有把實詞、虛詞放在一題內(nèi)考的。如1995年全國卷第3題: 依次填入句中橫線上的詞語,恰當?shù)囊唤M是 ①他 不決地佇立著,緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。 ②他們學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》,決心統(tǒng)籌安排,因地制宜, 推進農(nóng)村教育綜合改革。 ③為了躲避敵人的搜捕,她 成了一個闊太太,打扮得珠光寶氣。 A.猶豫 逐步 化裝 B.遲疑 逐漸 化妝 C.遲疑 逐漸 化裝 D.猶豫 逐步 化妝 也有把一般詞語和成語放在一起考的,如xx年全國卷第3題: 依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是 ①這家企業(yè)改革的任務, 是“減員”,更重要的是“增效”。 ②預算即使制定得 ,在執(zhí)行過程中也難免發(fā)生變化。 ③今年春節(jié)期間,山西某地發(fā)生了一起 的假酒案。 A.不止 正確 聳人聽聞 B.不只 正確 聳人聽聞 C.不只 準確 駭人聽聞 D.不止 準確 駭人聽聞 這兩道題都是著眼于近義詞語的比較,并結(jié)合語境來選用的。前一題的答案是A,后一題的答案是C。但這里所說的“綜合練習”,固然包含著這樣的意思,但更指增加實詞、虛詞、成語使用的練習,以彌補前三講練習題數(shù)量的不足。 1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( ) ①李政道教授列舉的另一個藝術與科學統(tǒng)一的 例子就是屈原的《天問》。因為 《天問》是基于幾何的分析,應用精確的推理,并以氣勢磅礴的詩句寫成的宇宙論文。 ②有些人片面理解“減負”工作,認為“減負”就是大量減少作業(yè) 取消作業(yè)。 ③三峽水庫工程修建完工后,整個長江下游地區(qū) 很大。 ④張老師在國外學習期間, 節(jié)省下來的經(jīng)營購買了一批英文原版圖書,供大家使用。 A.突出 和 受益 用 B.杰出 或 受益 用 C.突出 或 收益 把 D.杰出 和 收益 把 2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) ① 長年無敵情,不可一日不防備。 ②無論國際風云如何 ,我國堅持和平共處的五項原則不變。 ③這場比賽失敗了,但他們并沒有灰心,他們接受教訓, ,爭取勝利。 A.寧愿 變換 卷土重來 B.寧愿 變換 重振旗鼓 C.寧可 變幻 重振旗鼓 D.寧可 變幻 卷土重來 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) ①科學傳播不可能起到立竿見影的效果,如果誰這樣想,誰就會 科學,最終將危害科學。 ②近幾年我國出土大量先秦時期的典籍,使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以 。 ③每年賽季開始之前,足球隊有關人員都要 歐洲各國,耗費大量的精力和財力 去請外援。 A.誤解 甄別 周游 B.曲解 甄別 漫游 C.誤解 鑒別 漫游 D.曲解 鑒別 周游 4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) ①夏秋之交,長江水位 漲了上來。 ②在冷酷和仇恨充斥社會生活的那些歲月,我們民族的精神道德受到了嚴重的 。 ③好風景固然可以打動人心,但若得幾個情投意合的人,相與 其間,那才真有味。 A.逐漸 摧殘 徜徉 B.逐漸 摧折 徘徊 C.逐步 摧折 徜徉 D.逐步 摧殘 徘徊 5.依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) ①能源短缺,加上惡劣的自然條件,極大地 著這個小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。 ②最近上演的表現(xiàn)當代戒毒工作中的電視劇《紅處方》, 了眾多的觀眾。 ③天山最高峰有常年不化的積雪,在陽光照射下,閃射出 的白光。 A.限制 感染 劇烈 B.限制 感化 強烈 C.制約 感染 強烈 D.制約 感化 劇烈 6.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是( ) ①前不久,前江地區(qū)山洪 ,致使公路堵塞,橋梁沖毀,交通癱瘓。 ②張教授把分散在各處的資料卡片 在一起,加以分類,使用起來非常方便。 ③兩會期間,許多代表明確指出,對于亂收費的現(xiàn)象,人民群眾早已深惡痛絕,政府必須采取強有力的措施 這種現(xiàn)象。 A.爆發(fā) 收集 禁止 B.暴發(fā) 收集 制止 C.爆發(fā) 搜集 制止 D.暴發(fā) 搜集 禁止 7.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵? ) ①如何 住呈強蔓延的腐敗之風,仍然是擺在我們面前的一項重要任務。 ②按理說,誰有本事,誰對國家的貢獻大,誰就應該得到高收入的 。 ③十年過去了,這里的山還是那樣的山,水還是那樣的水,情況并無多大 。 A.遏止 回報 變異 B.遏制 回報 變易 C.遏制 匯報 變異 D.遏止 匯報 變易 8.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵? ) ①在今年全國普通高校招生考試中,我校成績較為理想, 與上屆持平 ②去 不去北京?我到現(xiàn)在還沒有拿定主意。 ③今天在書店 發(fā)現(xiàn)了我尋找近半年的《悲慘世界》,真是喜出望外。 A.大致 還是 偶然 B.大致 或者 偶然 C.大概 還是 偶爾 D.大概 或者 偶爾 9.下列句子中,加點的虛詞必須保留的一句是( ) A.咱們廠所需要的原料早已運來,并被存放在庫房里。 B.老先生很有度量,他和與自己意見不一致,經(jīng)常爭論不休的人也能交朋友。 C.北京地區(qū)今年少雨,大風也比前兩年的要多。 D.天黑得這么厲害,怕是要下大雨,所以你出門還是帶把雨傘。 10.下列加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A.國內(nèi)因特網(wǎng)方面的政策法規(guī)亟待完善,不少業(yè)內(nèi)人士因為在政策中得到的支持不夠,做起來縮手縮腳。 B.既然任何生物的活動都有周期性節(jié)奏,那么宇宙飛船中宇航員的活動也要符合地球上晝夜循環(huán)的規(guī)律。 C.人們對教育和科技和投資看成最重要的戰(zhàn)略投資,終身學習將成為時代潮流。 D.自從教育部的“減負”通知下達后,各地教育行政部門都組織中小學生認真學習,而且貫徹執(zhí)行。 11.下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵? ) A.要提高語文教師的素養(yǎng),不只要解決其進修的問題,重要的是必須建立流動的優(yōu)化的人事制度。 B.人類只有清醒地認識自己,才能合理地調(diào)節(jié)自己的行為,不斷發(fā)展自己,創(chuàng)造美好的未來。 C.小客廳收拾得干凈利落,連掛畫的釘子都像含著笑。 D.只要把改革開放比著一部激越的交響曲,“發(fā)展是硬道理”這句話才成了最強音。 12.下列各句中加點的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A.在復雜的社會生活中,一個人犯點錯誤在所難免,不足為訓,重要的是承認并改正錯誤。 B.對中國十大杰出青年連篇累牘的報道,使廣大讀者看到了希望,起到了振奮人心的作用。 C.“蘇寧公司”以銷售空調(diào)起家,過去默默無聞,其董事長也沒有什么知名度。人們對蘇寧公司刮目相看,是近幾年的事。 D.重慶市云陽縣各級領導干部積極做好三峽庫區(qū)農(nóng)民外遷工作,安土重遷,使移民高高興興地搬進新家。 13.下列各句中加點的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A.師范大學新建的圖書館正對著學校大門,看上去典雅莊嚴,氣宇軒昂。 B.為了迎接第六屆華商大會,青年志愿者隊伍粉墨登場,大顯身手。 C.古今中外,僅憑優(yōu)越的先天條件,不下苦功而終成大事者寥若晨星,相反,以勤補拙而獲得成功的卻大有人在。 D.這次醫(yī)療故事給患者及其實屬帶來了無可非議的痛苦,所有醫(yī)護人員應作出深刻的反省。 14.下列各句中加點的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A.他當了兩年的局長卻沒有干過一件實事,這次被免職,實在是眾望所歸。 B.會議開始比較沉悶,多虧張教授拋磚引玉的一番話,才使大家發(fā)言積極起來。 C.這次商品博覽會,聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海。 D.兩位闊別多年的老朋友在一條小巷不期而遇,又是擁抱又是問好,別提多高興了。 15.下列各句中的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A.同學們問我的學習方法是什么?依我的門戶之見,上課一定要專心聽講,遇到問題及時請教別人。 B.直到鋃鐺入獄,這個貪污犯才痛定思痛地說了一句心里話:“我落到今天這樣的下場,全是自找的?!? C.地質(zhì)勘探隊員生活十分艱苦,但他們對此卻不以為然,他們一心撲在工作上,要為國家找出豐富的礦藏。 D.這次試驗眼看就要成功了,大家一定要堅持下去,千萬不要懈怠。如果功虧一簣,實在可惜。 1.B(杰出,突出的人、事,也可用于作品;突出,超出一般。和,表并列;或,表選擇;收益,生產(chǎn)或商業(yè)上的收入;受益,得到好處。用,表示動作憑借的工具、方法、手段;“把”帶的名詞是后面動詞的賓語) 2.C(寧可,權衡兩方面利害得失選取的一面,往往與上文“與其”或下文“也不”、“不可”呼應,所以選“寧可”?!白兓谩币庵^不規(guī)則地改變。卷土重來,有貶義) 3.A(誤解,理解不正確或不正確的理解;“曲解”,錯誤地解釋。甄別,審查辨別或考核鑒定;鑒別,鑒別真假好壞。周游,游遍;漫游,隨意游玩) 4.A(逐步,一步一步地;逐漸,漸漸。摧殘,使政治、經(jīng)濟、身體、精神等蒙受嚴重損失;摧折、折斷、挫折。徜徉,安閑自在地步行;徘徊,在某一地方來回地走,比喻猶豫不決) 5.C(限制,約束或規(guī)定范圍;制約,甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約。感染,受到傳染或語言,行動引起別人相同的思想感情;感化,用行動影響或善意勸導,使人思想或行為向好的方面變化。劇烈,猛烈,強烈,極強的、力量很大的或鮮明的、程度很高的) 6.B(暴發(fā),突然發(fā)作;爆發(fā),強調(diào)其規(guī)模、影響更大,有爆炸性。收集,把分散的集中起來;搜集,搜尋并集中起來。禁止,不許可;制止,強迫使停止,不許繼續(xù)行動。 7.B(遏制,制止;遏止:用力阻止?;貓?,報答;匯報,綜合材料向上級或群眾報告。變易,改變,變化;變異,同性生物世代之間或同代生物不同個體之間在形態(tài)特點、生理特征等方面所表現(xiàn)出來的差異。) 8.A(大致,大約或大體上;大概,大致的情況,不十分明確或有可能。還是,用在疑問性質(zhì)的句子中表示選擇;或者,用在陳述句中表示選擇。偶然,與“必然”相對;偶爾,有時) 9.B(A項不用“被”也有被存放之意;C項不加“的”意思明確;D項因果關系明確,可不用“所以”。B項去掉“與”意思變了) 10.B(A項“在…………中”應改為“在…………上”;C項“對”應改為“把”;D項應改為“并且”,因為“并且”表同時或先后進行,“而且”表遞進) 11.D(“只要…………才”應改為“如果……就”) 12.C(不足為訓,不能作為典范或法則;“連篇累牘”有貶義;“安土重遷”,指在一地住慣了,不肯輕易搬遷) 13.C(氣宇軒昂,形容人的氣度不凡;粉墨登場,含貶義;無可非議,沒有什么可指責議論的) 14.D(眾望所歸,眾人的信任、希望歸向某人;拋磚引玉,自謙之詞;浩如煙海,形容文獻、資料非常豐富) 15.D(門戶之見,學術、藝術等領域由宗派情緒產(chǎn)生的偏見;痛定思痛,悲痛的心情平靜之后,回想起以前的痛苦;不以為然,不認為對,表示不同意) 附錄(近義詞語辨析舉例) [涵養(yǎng) 修養(yǎng)]“涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度,控制自己的感情;“修養(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過一定的鍛煉,達到了一定的水平。 [歡迎 迎接]“歡迎”指很高興地接待,也可指樂意接受?!坝印钡膶ο罂梢允蔷唧w的人物,也可是抽象事物,如迎接考驗等。從程度比較,具有特別隆重,特別歡欣的心情的接待,用“歡迎”;如一般的用“迎接”。 [回答 答復]“回答”指對一般問題的回話?!按饛汀庇糜诒容^嚴肅場合?!盎卮稹倍嘀缚陬^的,“答復”可指口頭,也可指書面的。 [會晤 會面]“會晤”指會面,用于比較鄭重的場面,“會面”適用范圍廣,親戚朋友間的一般見面均可用。 [幾乎 簡直]“幾乎”表示相差很微小,將近于,如:幾乎折磨死;“簡直”強調(diào)語氣比“幾乎”強,帶夸張語氣,強調(diào)相差極微小或幾乎相同,非常接近,如:簡直是受騙了。 [矯正 改正 糾正]“矯正”的對象是某方面的。“改正”的對象是偏差或錯誤,“糾正”語氣比“改正”重,帶強制意味。 [堅苦 艱苦]“堅苦”指能夠忍受,能夠刻苦,常形容工作精神和工作作風;“艱苦”是艱難困苦的意思,常用來描述條件較差的客觀情況。 [講究 講求]“講究”重在重視,“講求”重在追求。 [激烈 強烈 猛烈 劇烈]“激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳,達到很高的程度,常形容爭論,搏斗等;“劇烈”指急劇,變動或刺激厲害,常形容藥性,疼痛等;“猛烈”著重指強而有力,也指程度高,濃度大,適用范圍較廣,能形容光線、色彩、對比等客觀事物,也能形容欲望、感情等。 [精華 精粹]“精華”指事物最精美的部分,比“精粹”更精美些,“精粹”含有去粗存精的事物,多指導單一的事物,如:文章很精粹。 [眷戀 眷念]“眷戀”(對自己喜愛的人或地方)深深地留戀。如:《涉江》流露出詩人對楚國的無限眷戀?!熬炷睢毕肽睢H纾弘x別家鄉(xiāng)多日,對親友甚為眷念。 [截止(zhǐ) 截至(zh)]“截止”(到一定時期)停止。如:報名已截止?!敖刂痢苯刂沟剑硞€時期)。如截至9月中旬。 [界限 界線]“界限”著重于不同事物的分界,意義較抽象。“界線”著重于兩個地區(qū)的分界線,意義較具體。 [精密 嚴密 周密]“精密”指準確精細,常形容儀器,機械、語言、測量、計算等?!皣烂堋敝缚陀^事物間結(jié)合得毫無空隙,也指人們做事毫無疏漏,也形容組織,邏輯,結(jié)構等,又形容防衛(wèi)性的行為,如封鎖、防守、注視等?!爸苊堋敝刂柑幪幷疹櫟?,沒有遺漏,不疏忽大意,常形容人的行為,如計劃、部署、安排等。 [局部 部分]“局部”多指形勢、戰(zhàn)局、文章等的一部分?!安糠帧敝赜谌康囊徊糠郑S糜谖锲?、工具、任務、工作等。“局部”與“全局”相對,“部分”與“全部”相對。 [及時 即時]“及時”①正趕上時候,如:及時雨②不拖延。如:及時解決問題。“即時”立即,如:即時投入戰(zhàn)斗。 [交待 交代]“交待”把錯誤或罪行坦白出來。如:請把問題交待清楚?!敖淮币平?,囑咐。如:交代工作。 [開辟 開拓]“開辟”強調(diào)從無到有地打通、創(chuàng)建,常說開辟航線;“開拓”是從小到大地發(fā)展、擴大,對象一般是范圍較大的,如:開拓新局面,它用于比喻義時,對象可指領域也可指胸懷,如開拓人的心胸。 [夸耀 夸獎]“夸耀”一般是炫耀自己,常含貶義;“夸獎”一般是稱贊別人,不帶褒貶色彩。 [懇切 殷切]“懇切”指上下級,長幼及同志間的真誠希望。“殷切”多指組織對成員,長輩對晚輩等。 [領會 領悟]“領會”對象多是抽象事物,如“精神、意圖、心情”等。“領悟”指理解,弄明白,對象多是抽象事物,如:含義、道理等。 [拉籠 籠絡]它們都是貶義詞,“拉籠”著重于耍手段使人家靠到自己方面來,使自己得到;“籠絡”指用不正當?shù)姆椒ɡ\人,使對方從思想上,感情上靠攏自己。 [亂用 濫用]“濫用”無限制地用,不必用也用,不該用也用。“亂用”無條理,無秩序地用,該用這而用那。 [類似 相似]“類似”僅是情況,形態(tài)等的大致相像。“相似”則是二者有許多相似之處,程度比“類似”更像。 [連續(xù) 陸續(xù)]“連續(xù)”多指事物或行動在空間或時間上的距離比較緊密均衡?!瓣懤m(xù)”則指時間上有間隔,前后的連接不均衡。 [屢次 一再]“屢次”強調(diào)動作或活動的次數(shù)多?!耙辉佟闭Z氣比“屢次”重,它強調(diào)動作或活動的重復,反復,不一定有明顯的次數(shù)。 [利害 厲害]“利害”①利益和損害,如:這是利害攸關的事。②難以對付或忍受;劇烈,兇猛。如:這人可利害;天熱得利害?!皡柡Α彪y以對付或忍受:劇烈,兇猛(與利害②相同)。 [陌生 生疏]“陌生”的對象多是沒有見過的人或物?!吧琛敝傅目赡苁且娺^的,但長期不接觸了,如業(yè)務生疏。 [名氣 名聲 名望]“名氣”褒義詞,多用于口頭語體?!懊暋敝行栽~,口頭語和書面語都用,“名望”褒義詞,書面語。 [渺小 微小]“渺小”指精神、思想、力量等。“微小”著重于形體、數(shù)量,常形容具體事物,也形容作用、數(shù)量等抽象事物。 [捏造 偽造 假造]“捏造”對象常是不存在的事實、事情、證據(jù)等?!胺略臁敝刂赴抵心7抡娴?,造出假的?!凹僭臁敝刂笩o中生有,捏造或模仿真的。 [凝視 注視]“凝視”多指較長時間地全神貫注,精神集中地看著,包括人或物?!白⒁暋边\用范圍比“凝視”廣,多指注意力集中在具體人或物的某一點上,它還可用在抽象事物上。 [年紀 年齡]“年齡”指生存的年數(shù),適用范圍比“年紀”大,它常用于人,也可用于動植物。而“年紀”則一般只用人。 [偶爾 偶然]“偶爾”也作“偶而”,跟“經(jīng)常”相對?!芭既弧敝甘虑榘l(fā)生意外,跟“必然”相對,它還有形容詞用法。 [謳歌 歌頌]“謳歌”指贊美。“歌頌”指頌揚功德。 [培育 培養(yǎng) 培植]“培育”多用于生物,尤其是幼小生物;也用于人?!芭囵B(yǎng)”多用于人,常指培養(yǎng)人才、崇高思想、優(yōu)良品德、良好習慣;也用于萬物。“培植”多用于植物;也還指權勢地位,含貶義。如:培植私人權勢。 [盤算 打算 計算]“盤算”一般用于事情發(fā)生前;“計算”可用于事情發(fā)生后,也可用于事情發(fā)生前,含有“預先計劃”的意思。“打算”多指行動的方法或?qū)⑥k的事加以考慮。 [品味 品位]“品味”是動詞,是品嘗,欣賞的意思?!捌肺弧笔敲~,指礦石中有用元素或它的化合物含量的百分數(shù),含量的百分數(shù)越大,品位越高,現(xiàn)引申為對藝術品等或人的行為的評價。 [破除 解除 廢除]“破除”指打破,除掉原來被人特別重視的信仰或蒙蔽人們的不合理的不好的東西。“解除”的對象常是精神壓力,思想顧慮或束縛人身心的東西,多是抽象的事物?!皬U除”對象多是制度、法令、規(guī)章等不合理的或無用的東西。 [氣魄 氣概]“氣概”指豪邁態(tài)度,如英雄氣概,“氣魄”指不畏強暴,不怕困難,敢作敢為的辦事魄力。 [切實 確實]“切實”指事情本身符合實際的,如:切實有效?!按_實”指事情真實可信,毫無疑問,如:確實可信。 [強制 強迫]“強制”用于法律上也用于其他。“強制”的施動者是國家、政府、組織。“強迫”除“強制”用法外,還用于其他方面?!皬娖取背M織、集體外,也可以是個人。 [啟用、起用]“起用”多指退職,免職等人員的任用,支配的對象一般是某類人物;“啟用”多指設備,設施的開始使用,陳述對象一般是某類事物。 [缺乏 缺少]“缺乏”強調(diào)少或沒有,消極色彩濃。它可帶抽象事物作賓語,如勇氣、經(jīng)驗等;又可帶集體概念作賓語,如書籍,布匹,人員,彈藥等;還可帶行為動詞作賓語,如:調(diào)查,觀察?!叭鄙佟敝冈跀?shù)量上少一些,有時指沒有,賓語是具體名詞,如教師,用品等。 [輕率 草率]“輕率”常形容處理問題不認真嚴肅的態(tài)度?!安萋省背P稳蒉k事的態(tài)度。 [清凈 清靜]“清凈”沒有事物打擾。如:耳根清凈?!扒屐o”安靜不嘈雜。如:環(huán)境清靜。 [啟事 啟示]“啟事”公開聲明某事的文字,名詞。如:征稿啟事?!皢⑹尽眴l(fā),既作動詞,也作名詞。如:文章給人很大的啟示。(這里用作名詞)- 配套講稿:
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