一年級道德與法治上冊 第8課 中秋節(jié)教案 北師大版.doc

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中秋節(jié) 1教學目標 1.了解中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。 2.了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習俗，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 3.初步形成科學探究的興趣，了解一些與月亮有關的科學知識。 2學情分析 雖然學生對過中秋已有較深刻的印象，但是課前調(diào)查顯示，學生對中秋的來歷了解甚少，而且對過中秋的意義也不是很明確。于是我把教學目標定為：讓學生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關傳說，以及中秋節(jié)的一些活動，同時了解人們?yōu)榱藞F圓而過中秋節(jié);體驗傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨，感受節(jié)日樂趣和家人團聚的親情，激發(fā)學生熱愛家庭的情感，并引導他們掌握一些愛親敬長，向他人表達心意的基本方式。 3重點難點 1.了解中秋節(jié)有關的習俗和傳說，進一步認識中秋。 2.在相互交流中展開學習，在學習中體會親情和友情、思念和團圓。 3.體會中秋團圓的內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，珍愛親情、友情，積極愉快地生活。 4教學過程 活動1【導入】激情導入，引出“中秋節(jié)”及其由來。 1.先送給大家一首歌曲。請小朋友們豎起耳朵認真聽一聽，在這首歌里提到了哪個時間和哪樣吃的東西呢？好，趕快來聽一聽。（播放《爺爺為我打月餅》） 2.孩子們，在剛才這首歌里提到了哪樣吃的東西？（月餅）那我們都是在什么節(jié)日里吃月餅？（中秋節(jié)）那你們知道中秋節(jié)是每年的什么時候嗎？誰搜集了一些有關中秋節(jié)的詩歌？ 3.那么中秋節(jié)是怎么來的呢？讓我們來看一看。（播放《嫦娥奔月》） 活動2【活動】探究月亮的變化。 1.一提到中秋，我們就不能不提中秋的月亮，因為中秋的月亮是最美的。讓我們領略一下它的風采吧！（播放《中秋的月亮》）這就是中秋的月亮，誰來說一說它長得什么樣？ 2.那么大家想一想，除了圓圓的月亮，平時你還見過其他形狀的月亮嗎？是什么樣的？ 3.選幾張不同形狀的在全班進行展示. 原來月亮有著這么多不同的形狀啊！那么它又是如何變化的呢？讓我們來看一看。（播放《月相的變化》） 4.只要我們每天晚上堅持連續(xù)不斷的觀察，就會看到月亮的變化。關于月亮，從古至今，我國科學家從沒停止過對它的研究和探索。（幻燈片1：在2013年12月2日長征三號運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?；脽羝?：它攜帶著中國的第一艘月球車“玉兔號”月球車，實現(xiàn)了中國首次月面軟著陸。 活動3【活動】歡度中秋　指導學生先觀察書中人們是怎么慶中秋的，然后再回憶自己和家人是怎么度過今年的中秋節(jié)的。 1.中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到中秋節(jié)全國各地的人們都會舉行各種慶祝活動。下面，請同學們打開書翻到38頁，看一看書中的人們是怎么過中秋節(jié)的？ 2. 請大家回憶一下，今年的中秋節(jié)，你們一家人是怎么度過的？那天你們都做了哪些事情？（先在小組內(nèi)交流，再全班交流） 3.那么，其他民族和地區(qū)的人在中秋節(jié)這天還有哪些特別的活動呢？你們都搜集到了哪些？請先在小組里交流一下。老師也搜集了一些，讓我們一起欣賞一下吧！ 4.中秋節(jié)是團圓節(jié)，一家人會在一起團團圓圓的過中秋?？墒?，還有很多人在中秋時卻沒能回家與家人團聚。孩子們，今年的中秋節(jié)你們家里的人有沒有沒能回來過中秋節(jié)的？為什么沒回來呢？你想對他們說些什么？ 5.孩子們，我們偉大的祖國也是一個大家庭，可是這個大家庭至今還沒有團員，知道為什么嗎？ 6.孩子們，如果明年的中秋節(jié)我們也給臺灣的小朋友送去祝福和問候，那你會說什么呢？ 播放根據(jù)《月之故鄉(xiāng)》改編的詩歌，體會臺灣人那濃濃的思鄉(xiāng)情。 活動4【活動】欣賞中秋節(jié)美食 1.孩子們，這節(jié)課上到這里，就到了老師送禮物的時候了。老師要把這些禮物送給三位表現(xiàn)特別好的同學。 2.那么，老師送給他們的是什么禮物呢？下面我們來玩一個猜一猜的游戲，下面由我提問，他們?nèi)齻€回答我的問題，從我們的一問一答中其他同學來猜一猜老師的禮物是什么，好嗎？ 3.猜對了，你的月餅是什么餡的？知道為什么要把月餅做成圓的嗎？（是一家人團團圓圓的象征）過中秋節(jié)時人們會吃到很多美食，而月餅是這個節(jié)日最主要的美食了。并且現(xiàn)在的月餅啊真是五花八門，不光好吃還很好看，像藝術品一樣。下面我們就一起來欣賞一組月餅的圖片。 4.如果你是月餅設計師，你會把它設計成什么樣的呢？今天老師給大家留一個任務，就是在一張白紙上設計一款月餅，并在旁邊寫上你對在外工作的親人或臺灣小朋友的祝福和問候，好嗎？好，這節(jié)課就上到這里，下課