三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元《測(cè)量》毫米、分米的認(rèn)識(shí)（毫米的認(rèn)識(shí)）教案2 新人教版.doc

《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元《測(cè)量》毫米、分米的認(rèn)識(shí)（毫米的認(rèn)識(shí)）教案2 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元《測(cè)量》毫米、分米的認(rèn)識(shí)（毫米的認(rèn)識(shí)）教案2 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

毫米的認(rèn)識(shí) 課時(shí)編號(hào) 課 題 毫米的認(rèn)識(shí) 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)實(shí)踐測(cè)量，理解1毫米的長(zhǎng)度概念，掌握毫米與厘米的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 2、在操作與交流中，使學(xué)生學(xué)會(huì)用毫米作單位進(jìn)行測(cè)量。 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力，并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 重 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解1毫米的概念，并形成表象。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用毫米作單位進(jìn)行測(cè)量。 準(zhǔn) 備 課件、長(zhǎng)尺子 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)舊知 1、師生一起回憶，曾經(jīng)學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位。（米、厘米） 2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)1米有多長(zhǎng)，1厘米有多長(zhǎng)。 3、集體交流，說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣測(cè)量的。 二、導(dǎo)入新課 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)掌握的知識(shí)，估計(jì)一下我們的數(shù)學(xué)的長(zhǎng)、寬、厚各是多少。老師板書(shū)學(xué)生估計(jì)的結(jié)果。 提出問(wèn)題“究竟數(shù)學(xué)的長(zhǎng)、寬、厚各是多少呢？發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題沒(méi)有？請(qǐng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。 三、探究新知 1、認(rèn)識(shí)毫米 組織全班學(xué)生以小組為單位，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行交流。 數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)： 寬： 厚： 提出問(wèn)題“要想精確的表示出測(cè)量結(jié)果，而測(cè)量的長(zhǎng)度又不足整厘米時(shí)怎么辦呢？（引出毫米：當(dāng)測(cè)量結(jié)果不是整厘米時(shí)，我們可以用毫米來(lái)表示。位于厘米間的一個(gè)小格的長(zhǎng)度，就是1毫米。板書(shū)：毫米的認(rèn)識(shí)） 學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)1毫米到底有多大，形成表象。理解毫米的具體概念。 2、學(xué)習(xí)1厘米=10毫米 請(qǐng)同學(xué)們拿出直尺，從直尺上選定1厘米的長(zhǎng)度，數(shù)數(shù)在1厘米的長(zhǎng)度里有幾個(gè)小格，每個(gè)小格的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)？（長(zhǎng)度相等） 從觀察和數(shù)格中得出，把1厘米平均分成10份，每份就是1個(gè)小格，長(zhǎng)是1毫米。1厘米=10毫米 老師板書(shū)：1厘米=10毫米 3、深刻感悟1毫米的長(zhǎng)度，形成直觀印象。 （1）說(shuō)一說(shuō)，在生活中那些東西的長(zhǎng)、寬或厚約是1毫米。（硬幣、磁卡、鑰匙等） （2）說(shuō)一說(shuō)，生活中那些物品通常是以毫米為單位計(jì)量的。（電腦演示：自動(dòng)鉛筆，簽字筆標(biāo)簽0.5mm，0.7mm等，天氣預(yù)報(bào)，今日降雨量達(dá)到了多少毫米。） （3）說(shuō)一說(shuō)，數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬或厚各是多少厘米多少毫米。 （4）猜一猜，學(xué)生尺的厚度是幾毫米。然后同桌同學(xué)合作驗(yàn)證猜的結(jié)果對(duì)不對(duì)。 4、鞏固練習(xí) 5、課堂小結(jié) 課后反思