螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計含proe三維及12張CAD圖

螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計含proe三維及12張CAD圖,螺旋,離心泵,結(jié)構(gòu)設(shè)計,proe,三維,12,十二,cad 任務(wù)書 論文(設(shè)計)題目：螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計 工作日期：2016年12月09日 ~ 2017年05月26日 1.選題依據(jù): 該選題來自工程實際，螺旋離心泵與其他各類形式的泵相比較有著較多的優(yōu)勢 ，自六十年代初被發(fā)明出來后，一直是各國關(guān)于泵的研究的熱點。相比國外許多國家因為對于螺旋離心泵的研究開始較早，我國在這方面的研究和其他國家比起來還有部分差距。且螺旋離心泵在各行業(yè)都有所運(yùn)用，未來的發(fā)展前景相當(dāng)好。 2.論文要求(設(shè)計參數(shù)): （1）流量 Q=80m3/h ，揚(yáng)程H=13m ，效率η=65% 轉(zhuǎn)速：1450r/min ， 吸程：7m（水柱） （2）設(shè)計一臺滿足輸送固液兩相流體的螺旋離心泵 3.個人工作重點: 方案設(shè)計：設(shè)計結(jié)構(gòu)上采用單級單吸懸臂臥式結(jié)構(gòu)，其主要結(jié)構(gòu)是裝有背葉片的具有特殊的三維螺旋葉片的葉輪，葉片型線為空間對數(shù)螺旋線，采用液固兩相流理論進(jìn)行水力設(shè)計 結(jié)構(gòu)設(shè)計：螺旋離心泵中的所有結(jié)構(gòu) 設(shè)計與校核：計算葉輪、背葉片、壓水室、吸水室零件圖繪制：葉輪 裝配圖繪制：整個泵 三維模型建立：整個泵運(yùn)動分析：速度 4.時間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：查閱相關(guān)資料 第2周：分析現(xiàn)有螺旋離心泵，完成開題報告初稿。 第3周：深入研究螺旋離心泵，提出問題 第4周：開題報告撰寫及準(zhǔn)備開題答辯第5周：完成螺旋離心泵的結(jié)構(gòu)選型 第6周：根據(jù)所研究的內(nèi)容對螺旋離心泵各零部件進(jìn)行選擇 第7周：對螺旋離心泵各零部件進(jìn)行設(shè)計 第8周：完成相關(guān)的設(shè)計計算第9周：離心泵零件圖繪制 第10周：中期檢查及文檔準(zhǔn)備 第11周：完成零件圖、裝配圖繪制第12周：撰寫畢業(yè)設(shè)計論文 第13周：撰寫畢業(yè)設(shè)計論文 第14周：對說明書有關(guān)設(shè)計進(jìn)行校核 第15周：打印論文及圖紙，進(jìn)一步完善整理資料第16周：準(zhǔn)備答辯，整理文檔 5.應(yīng)閱讀的基本文獻(xiàn): [1]盧秉桓.機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007. [2]濮良貴.機(jī)械設(shè)計第九版[M].北京：高等教育出版社，2013. [3]勞學(xué)蘇, 何希杰. 螺旋離心泵的原理與設(shè)計方法. 水泵技術(shù), 1997, 20(5): 6-13 [4] 厲浦江. 螺旋不堵塞泵的設(shè)計方法. 流體機(jī)械. 1995, 36(6): 20-24 [5] 許洪元, 羅先武. 磨料固液泵. 北京: 清華大學(xué)出版社, 2000: 26-48 [6] 朱榮生, 關(guān)醒凡, 黃道見. 螺旋離心泵主要幾何參數(shù)的確定. 流體機(jī)械, 1996, 21(6): 24-25 [7]謝俊，劉軍.離散化技術(shù)在離心泵設(shè)計上的應(yīng)用.排灌機(jī)械，2000.（1）：18-21 [8]謝慶生，離心泵葉輪CAD系統(tǒng)中流道幾何模型的構(gòu)造，1999（5）：56-60 [9] 陳次昌. 螺旋離心泵的特點及性能. 流體工程, 1992, 25(7): 39-44 [10]田愛民. 離心式渣漿泵葉輪的磨損規(guī)律研究. 水泵技術(shù), 1997, 9(31): 7-15 [11]A.J.斯捷潘諾夫. 離心泵和軸流泵. 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社, 1980: 74-93 [12]何希杰，勞學(xué)蘇.螺旋離心泵的原理與設(shè)計方法.石家莊雜質(zhì)泵研究所，1997. [13]丁成偉. 離心泵與軸流泵. 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社, 1981: 143-158 [14]M Stahle, D. Jackson. the Development of a Screw Centrifugal Pump For Handling Delicate Solids. Word Pumps. 1982: 185-192 [15]D Jackson. the High Efficiency Immersible Pump for Soliding Handling Application. Word Pumps. 1982: 195-302 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX 2016年12月11日 教學(xué)指導(dǎo)分委會意見： 同意 簽字：XX 2016年12月11日 學(xué)院公章 進(jìn)度檢查表 第 -3 周 工作進(jìn)展情況 通過相關(guān)資料對螺旋離心泵進(jìn)行了基本的了解，并通過相關(guān)的中外文獻(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)了如：螺旋離心泵的中外發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展前景、應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容。對畢業(yè)論文的涉及點進(jìn)行了整理，確定了初步方案及需要完成的相關(guān)任務(wù)。 2017年01月02日 指導(dǎo)教師意見 本周工作主要是查閱國內(nèi)外文獻(xiàn)，了解離心泵國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。該生文獻(xiàn)量適中，確定了初步方案及需要完成的相關(guān)任務(wù)。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年02月28日 第 -1 周 工作進(jìn)展情況 依照之前對螺旋離心泵的資料的查閱，對開題報告進(jìn)行了初步填寫，發(fā)現(xiàn)了許多我對螺旋離心泵依舊不了解的必要的基本知識，對資料進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺，方便讓開題報告和以后論文的書寫更加準(zhǔn)確。 2017年01月09日 指導(dǎo)教師意見 本周工作主要是外文文獻(xiàn)翻譯，分析技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，確定設(shè)計細(xì)節(jié)。撰寫及修改開題報告，準(zhǔn)備開題答辯！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年02月28日 第 1 周 工作進(jìn)展情況 確定開題報告并進(jìn)行開題報告答辯，后對論文中需要涉及的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，參考相關(guān)資料，開始進(jìn)行論文的初步編寫。 2017年03月02日 指導(dǎo)教師意見 材料整理及總結(jié)較為規(guī)范、全面！設(shè)計方案基本確定，建議論文撰寫、結(jié)構(gòu)設(shè)計同步進(jìn)行！進(jìn)展較慢！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月16日 第 7 周 工作進(jìn)展情況 圖紙問題較大，對諸多問題重新開始研究，對圖紙進(jìn)行改動。 2017年04月17日 指導(dǎo)教師意見 方案合理，結(jié)構(gòu)可行！裝配圖需要修改，按設(shè)計計劃進(jìn)行，進(jìn)展順利！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月15日 第 11 周 工作進(jìn)展情況 完成論文，cad圖以及三維圖，修改各項細(xì)節(jié)，為論文答辯進(jìn)行最后的 準(zhǔn)備。 2017年05月15日 指導(dǎo)教師意見 設(shè)計按計劃進(jìn)行，視圖及三維圖皆已完成，還有部分細(xì)節(jié)需要修改！論文處于收尾階段！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月18日 第周 工作進(jìn)展情況 年 月 日 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日 過程管理評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 工作態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 3 2 遵守紀(jì)律 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 2 開題報告 內(nèi)容詳實，符合規(guī)范要求 5 4 任務(wù)完成 按時、圓滿完成各項工作任務(wù) 4 3 過程管理評分合計 11 過程管 理評語 XX同學(xué)在整個畢業(yè)設(shè)計過程中態(tài)度認(rèn)真誠懇，對每種觀點 、理論能追本求源；對于設(shè)計中涉及到的各種知識都積極主動尋求多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。設(shè)計中基本能自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，除了能積極響應(yīng)指導(dǎo)教師的響應(yīng)外，能主動以 QQ、微信、email及面談等方式聯(lián)系指導(dǎo)教師，與指導(dǎo)教師認(rèn)真交流討論，虛心接受教師指導(dǎo)，并能認(rèn)真做好筆記。該生開題報告符合規(guī)范要求，內(nèi)容全面詳實。工作計劃制訂合理，能按時圓滿的完成各階段各項工作任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-22 指導(dǎo)教師評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 6 指導(dǎo)教師評分合計 14 指導(dǎo)教 師評語 該設(shè)計針對螺旋離心泵開展結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，選題符合機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案要求，符合機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，有一定的的研究價值與實踐意義。該畢業(yè)設(shè)計工作深度、難度適宜。設(shè)計方案合理，過程分析全面，工藝安排適當(dāng)，計算正確 ，較好地解決了現(xiàn)實生產(chǎn)生活工作中對該內(nèi)容的需求。畢業(yè)設(shè)計共完成圖紙11張，說明書一份，畢業(yè)設(shè)計工作量滿足要求。圖紙基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，論文格式基本正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。英文摘要和外文翻譯能做到語言基本流暢，基本完整表達(dá)原文意思。該生具有一定的獨立工作能力，在設(shè)計過程中表現(xiàn)出對所學(xué)理論知識有較深入的理解。 同意該生參加畢業(yè)設(shè)計答辯。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-27 評閱人評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 評閱人評分合計 15 評閱人 評語 XX同學(xué)畢業(yè)設(shè)計的題目是“螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計”，包括大量計算和繪圖是機(jī)械設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生典型設(shè)計題目之一，符合機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有一定的難度和較強(qiáng)的實際意義，工作量飽和。該生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的各項任務(wù)，設(shè)計說明書的重復(fù)率也滿足要求。從所提交的圖紙、說明書和外文翻譯所完成的質(zhì)量看，該生對專業(yè)知識掌握基本全面，有一定的綜合運(yùn)用能力和文獻(xiàn)檢索能力；該生具有一定的中文表達(dá)能力和使用計算機(jī)軟件繪制基本零件圖及裝配圖的能力 ；對外文文獻(xiàn)的翻譯能力還有待進(jìn)一步鍛煉和提高。所提交的設(shè)計說明書符合規(guī)范要求，語句通順，層次清楚，內(nèi)容較齊全。所繪制的裝配圖和零件圖數(shù)量充足，質(zhì)量尚可，有細(xì)節(jié)錯誤已經(jīng)改正。對部分零件進(jìn)行了三維實體建模。同意該生參加答辯。 評閱人簽字：XX 評閱人工作單位：XX日期：2017-05-23 答辯紀(jì)錄 學(xué)生姓名：XX 專業(yè)班級：XX 畢業(yè)論文(設(shè)計)題目： 螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計 答辯時間：2017年05月24日 時 分 ~ 時 分 答辯委員會(答 主任委員(組長)： XX 辯小組)成員 委 員(組 員)： XX(秘書) XX XX 答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況 問題1：1、用于輸送什么物料 回 答： 整個泵的設(shè)計以IS泵單級為基型，供吸送清水及物理化學(xué)性質(zhì)類似于水不含固體顆粒的液體，廣泛適用于工農(nóng)業(yè)、排水 、消防供水等。 問題2：2、揚(yáng)程的概念是什么？ 回 答： 離心泵的揚(yáng)程又稱為泵的壓頭，是指單位重量流體經(jīng)泵所獲得的能量。泵的揚(yáng)程大小取決于泵的結(jié)構(gòu)(如葉輪直徑的大小 ，葉片的彎曲情況等、轉(zhuǎn)速。目前對泵的壓頭尚不能從理論上作出精確的計算，一般用實驗方法測定。 問題3：3、用什么類型的軸承？ 回 答： 選擇61309/P6型號的深溝球軸承（GB276-64）。尺寸：軸徑d = 45mm，D =100mm，B = 25mm 安裝尺寸：D1 =54 mm，D3=90mm 重量：0.83kg 使用11109/P6型號的雙列向心球面球軸承（GB281-64） 尺寸：軸徑 d = 45mm，D =100mm，B = 36mm 安裝尺寸：D1=55mm，D3=90mm 重量：1.25kg 問題4：4、動力是什么？ 回 答： 根據(jù)生活中的使用要求，因為螺旋離心泵在實際生產(chǎn)使用中常常需要在戶外進(jìn)行作業(yè)，而在這種情況下一般不方便找到電源，因此為柴油機(jī)。轉(zhuǎn)速為n'=2200r/min ，泵的轉(zhuǎn)速為n=1450r/min ，所以傳動比為n'/n=2200/1450=1.52。 問題5：5、泵是干什么的？ 回 答： 螺旋離心泵在我們的日常生產(chǎn)生活以及研究中有著不可或缺的地位，如輸送混合有固體物質(zhì)的液體，它是一種新型泵 ，相比起其他普通的泵，螺旋離心泵可以實現(xiàn)真正意義上的不堵塞，是一種不會堵塞的泵。所以其應(yīng)用范圍之廣泛，有著重要的研究價值及意義。 問題6：6、水怎么進(jìn)來，怎么出去？ 回 答： 螺旋離心泵中的主要過流部件：壓水室、葉輪和吸水室。吸水室處在最前方，它的作用是將輸送的物質(zhì)吸入并送進(jìn)葉輪中。吸水室之后是泵體，它將葉輪包裹在內(nèi)。最后一部分為壓水室，它將從葉輪導(dǎo)出的輸送物收集起來，使其進(jìn)入排出的管道。 問題7：7、機(jī)械密封在哪里？ 回 答： 為單軸封，位于軸直徑為70mm并位于泵蓋后端的位置。 記錄人： XX 2017年05月24日 答辯委員會評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 自述總結(jié) 思路清晰,語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點正確,分析歸納合理 10 9 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 9 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 9 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語應(yīng)用能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計算機(jī)應(yīng)用能力 10 9 答辯委員會評分合計 40 答辯委員會評語 XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，能遵守各項紀(jì)律 ，表現(xiàn)良好。 能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化較好。 具有一定的獨立查閱文獻(xiàn)資料及外語應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確。 答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點基本正確；回答問題準(zhǔn)確，有應(yīng)變力；有較好的語言表達(dá)能力。 答辯成績： 40 答辯委員會主任： XX 2017年06月01日 成績評定 項目分類 成績評定 過程管理評分 11 指導(dǎo)教師評分 14 評閱人評分 15 答辯委員會評分 40 總分 80 成績等級 B 成績等級按“A、B、C、D、F”記載 成績審核人簽章： XXX院審核人簽章： XX