挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì)含10張CAD圖

挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì)含10張CAD圖,挖掘機(jī),智能,操作,箱體,注塑,模具設(shè)計(jì),10,cad 課題申報(bào)表 指導(dǎo)教師 XX 職稱 XX 教研室 XX 申報(bào)課題名稱 挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì) 課題類型 工程設(shè)計(jì)類 課題來源 B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課 題 簡 介 挖掘機(jī)在工程建設(shè)和搶險(xiǎn)救災(zāi)中用于挖掘、裝卸、起重、打樁、夯土、破碎、拆除等多種作業(yè)。挖掘機(jī)的控制部分放置在操縱箱中，回轉(zhuǎn)、挖掘、裝卸動(dòng)作靠控制操縱箱前側(cè)的先導(dǎo)手柄完成。傳統(tǒng)挖掘機(jī)操縱箱缺少智能控制的功能設(shè)置，不能滿足挖機(jī)在危險(xiǎn)環(huán)境下工作的產(chǎn)品升級(jí)換代需求。操縱箱箱體需要根據(jù)智能控制需求，改變其形態(tài)。本課題根據(jù)挖掘機(jī)智能操作箱箱體要求，進(jìn)行注塑模具的設(shè)計(jì)和仿真。 課題要求 （包括所具備的條件） 課題要求（包括所具備的條件）： 1、應(yīng)用cad設(shè)計(jì)軟件，對(duì)挖掘機(jī)先導(dǎo)操縱箱體注塑模具設(shè)計(jì)。 2、在cad中建立挖掘機(jī)智能操縱箱模具。 課題工作量要求 課題工作量要求： 1、挖掘機(jī)先導(dǎo)操縱箱體注塑模具的設(shè)計(jì)及仿真分析； 2、挖掘機(jī)先導(dǎo)操縱箱體注塑模具的裝配圖及零件圖； 3、說明書一份,5000字； 4、譯文5000字。 教研室 審定意見 通過 室主任簽字： 學(xué) 院 審定意見 同意 教學(xué)院長簽字： 任 務(wù) 書 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景： 模具是生產(chǎn)各種工業(yè)產(chǎn)品的重要工藝裝備，隨著塑料工業(yè)的迅速發(fā)展，以及塑料制品在各個(gè)工業(yè)部門的推廣應(yīng)用，產(chǎn)品對(duì)模具的要求也越來越高，傳統(tǒng)的模具設(shè)計(jì)方法已無法適應(yīng)當(dāng)今的要求。與傳統(tǒng)的模具設(shè)計(jì)相比，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)無論是在提高生產(chǎn)率、保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，還是在降低成本、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度方面，都具有極大的優(yōu)越性。 挖掘機(jī)在工程建設(shè)和搶險(xiǎn)救災(zāi)中用于挖掘、裝卸、起重、打樁、夯土、破碎、拆除等多種作業(yè)。挖掘機(jī)的控制部分放置在操縱箱中，回轉(zhuǎn)、挖掘、裝卸動(dòng)作靠控制操縱箱前側(cè)的先導(dǎo)手柄完成。傳統(tǒng)挖掘機(jī)操縱箱缺少智能控制的功能設(shè)置，不能滿足挖機(jī)在危險(xiǎn)環(huán)境下工作的產(chǎn)品升級(jí)換代需求。操縱箱箱體需要根據(jù)智能控制需求，改變其形態(tài)。本課題根據(jù)挖掘機(jī)智能操作箱箱體要求，進(jìn)行注塑模具的設(shè)計(jì)和仿真。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求： 要求學(xué)生具備XX專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的查閱文獻(xiàn)、閱讀外文文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)處理的能力，應(yīng)用Pro/E或UG設(shè)計(jì)軟件，對(duì)挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì)，在Pro/E中建立挖掘機(jī)智能操縱箱模具數(shù)字模型與動(dòng)作仿真。 內(nèi)容： 1、cad建模 2、設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)； 3、布置型腔； 4、選擇分型面； 5、確定脫模方式： 6、注塑機(jī)的選用 工作量要求： 1、開題報(bào)告一份； 2、外文翻譯一篇（5000字以上，要求翻譯內(nèi)容與畢業(yè)論文課題有關(guān)）； 3、畢業(yè)論文一份（要求中、英文摘要，且中文摘要400字左右；正文15000字以上，零件圖與裝配圖一套）； 4、主要參考?文獻(xiàn)不少于15篇（包括2篇以上外文文獻(xiàn)）。 3．主要參考文獻(xiàn)： [1] 甄瑞麟，磨具制造工藝學(xué)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2005-1 [2] Dong Mei Jiao，F(xiàn)ang Deng，Wei Min Yang. Design of Injection Mold and Research of Process for Plastic Parts Based on CAE Analysis[J]. Trans Tech，2017-7-17. [3] 李維，模具設(shè)計(jì)師（注塑模）[M].北京：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2009-9 [4] 彭建聲，秦曉剛.模具技術(shù)問答[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010. [5] 趙蓓蓓.初探塑料模具材料現(xiàn)狀及發(fā)展方向[J].科技資訊,2009(34). [6] 歐圣雅.冷沖壓與塑料成型機(jī)械. [J].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999-12 [7] Noah S. Nelson，Steven R. Buchman，Albert J. Shih [J]. Emerald, 2017-1. [8] 劉平平.注塑模自動(dòng)分模技術(shù)研究[D].上海：同濟(jì)大學(xué), 2009. [9] 房顏明. 注塑模具的標(biāo)準(zhǔn)化探討與其自動(dòng)化設(shè)計(jì)研究[J].科技展望,2017-02-10. [10] 張?zhí)m英.注塑成型模具設(shè)計(jì)的要點(diǎn)分析[J].山東工業(yè)技術(shù),2017-01-01. [11] Chung Ming Tan. An Innovative Compression Mold Design for Manufacture of Reel Mower Helical Blades[J]. Trans Tech，2016. [12] Ulf Bruder. Mold Design and Product Quality[M]. Elsevier Inc，2015. [13] Jerry M. Fischer. Causes of Molded-Part Variation[M]. Elsevier Inc,2003. [14] 田光輝，林紅旗.模具設(shè)計(jì)與制造[M].北京大學(xué)出版社，2015-01. [15] 鄭崢.沖壓注塑成型設(shè)備[M].北京：北京理工大學(xué)出版社,2010-12 [16]袁小會(huì)，肖志余，劉金鐵，《塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》與PROE課程銜接研究[J].教育教學(xué)論壇，2015 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)： 第一周：深入了解畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及任務(wù)書； 第二周：完成開題報(bào)告； 第三周：搜集素材； 第四周：翻譯相關(guān)外文文獻(xiàn)； 第五周：初步構(gòu)設(shè)并確定設(shè)計(jì)方案。完成裝配圖草圖的繪制。 第六周：計(jì)算確定各零件基本尺寸。 第七周：繪制總裝配圖。 第八周：繪制總裝配圖 第九周：編寫設(shè)計(jì)說明書 第十周：編寫設(shè)計(jì)說明書 第十一周：繪制零件圖 第十二周：修訂初稿 第十三周：完成答辯 教研室審查意見： 室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院審查意見： 教學(xué)院長簽名： 年 月 日 開題報(bào)告 課題名稱 操縱箱結(jié)構(gòu)件沖壓模具設(shè)計(jì) 課題來源 A.教師科研 課題類型 應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類 1．選題的背景及意義： 模具是生產(chǎn)各種工業(yè)產(chǎn)品的重要工藝裝備，隨著塑料工業(yè)的迅速發(fā)展，以及塑料制品在各個(gè)工業(yè)部門的推廣應(yīng)用，產(chǎn)品對(duì)模具的要求也越來越高，傳統(tǒng)的模具設(shè)計(jì)方法已無法適應(yīng)當(dāng)今的要求。與傳統(tǒng)的模具設(shè)計(jì)相比，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)無論是在提高生產(chǎn)率、保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，還是在降低成本、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度方面，都具有極大的優(yōu)越性。 挖掘機(jī)在工程建設(shè)和搶險(xiǎn)救災(zāi)中用于挖掘、裝卸、起重、打樁、夯土、破碎、拆除等多種作業(yè)。挖掘機(jī)的控制部分放置在操縱箱中，回轉(zhuǎn)、挖掘、裝卸動(dòng)作靠控制操縱箱前側(cè)的先導(dǎo)手柄完成。傳統(tǒng)挖掘機(jī)操縱箱缺少智能控制的功能設(shè)置，不能滿足挖機(jī)在危險(xiǎn)環(huán)境下工作的產(chǎn)品升級(jí)換代需求。操縱箱箱體需要根據(jù)智能控制需求，改變其形態(tài)。本課題根據(jù)挖掘機(jī)智能操作箱箱體要求，進(jìn)行注塑模具的設(shè)計(jì)和仿真。 2．研究內(nèi)容擬解決的主要問題： 應(yīng)用UG設(shè)計(jì)軟件，對(duì)挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì)，在UG中建立挖掘機(jī)智能操縱箱模具數(shù)字模型與動(dòng)作仿真。 擬解決的主要問題： 1、cad建模 2、設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)； 3、布置型腔； 4、選擇分型面； 5、確定脫模方式： 6、注塑機(jī)的選用 3．研究方法技術(shù)路線： 研究方法技術(shù)路線： （1）.根據(jù)所選挖掘前導(dǎo)到操縱箱體進(jìn)行塑件的工藝性分析，其中包括對(duì)塑件原材料的分析、尺寸精度的分析、表面質(zhì)量分析、結(jié)構(gòu)工藝性分析等。 （2）.成型設(shè)備選擇，計(jì)算注塑模的尺寸，校核注塑機(jī)的有關(guān)參數(shù)。 （3）.采用cad模具設(shè)計(jì)系統(tǒng)來制作三維模型，進(jìn)行挖掘機(jī)前導(dǎo)操縱箱的各個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和各種制模方案的制定。用cad模具設(shè)計(jì)系統(tǒng)提供的MoldWizard來創(chuàng)建分型線、分型面和曲面補(bǔ)片。使用HB_MOULD加載模架及其零部件 （4）.在ADAMS中進(jìn)行動(dòng)力學(xué)仿真分析，優(yōu)化模具結(jié)構(gòu)。 （5）.繪制模具裝配圖和零件圖。 4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃： 總體安排和進(jìn)度計(jì)劃： 第一周：深入了解畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及任務(wù)書； 第二周：完成開題報(bào)告； 第三周：搜集素材； 第四周：翻譯相關(guān)外文文獻(xiàn)； 第五周：初步構(gòu)設(shè)并確定設(shè)計(jì)方案。完成裝配圖草圖的繪制。 第六周：計(jì)算確定各零件基本尺寸。 第七周：繪制總裝配圖。 第八周：繪制總裝配圖 第九周：編寫設(shè)計(jì)說明書 第十周：編寫設(shè)計(jì)說明書 第十一周：繪制零件圖 第十二周：修訂初稿 第十三周：完成答辯 5．主要參考文獻(xiàn)： [1] 甄瑞麟，磨具制造工藝學(xué)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2005-1 [2] Dong Mei Jiao，F(xiàn)ang Deng，Wei Min Yang. Design of Injection Mold and Research of Process for Plastic Parts Based on CAE Analysis[J]. Trans Tech，2017-7-17. [3] 李維，模具設(shè)計(jì)師（注塑模）[M].北京：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2009-9 [4] 彭建聲，秦曉剛.模具技術(shù)問答[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010. [5] 趙蓓蓓.初探塑料模具材料現(xiàn)狀及發(fā)展方向[J].科技資訊,2009(34). [6] 歐圣雅.冷沖壓與塑料成型機(jī)械. [J].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999-12 [7] Noah S. Nelson，Steven R. Buchman，Albert J. Shih [J]. Emerald, 2017-1. [8] 劉平平.注塑模自動(dòng)分模技術(shù)研究[D].上海：同濟(jì)大學(xué), 2009. [9] 房顏明. 注塑模具的標(biāo)準(zhǔn)化探討與其自動(dòng)化設(shè)計(jì)研究[J].科技展望,2017-02-10. [10] 張?zhí)m英.注塑成型模具設(shè)計(jì)的要點(diǎn)分析[J].山東工業(yè)技術(shù),2017-01-01. [11] Chung Ming Tan. An Innovative Compression Mold Design for Manufacture of Reel Mower Helical Blades[J]. Trans Tech，2016. [12] Ulf Bruder. Mold Design and Product Quality[M]. Elsevier Inc，2015. [13] Jerry M. Fischer. Causes of Molded-Part Variation[M]. Elsevier Inc,2003. [14] 田光輝，林紅旗.模具設(shè)計(jì)與制造[M].北京大學(xué)出版社，2015-01. [15] 鄭崢.沖壓注塑成型設(shè)備[M].北京：北京理工大學(xué)出版社,2010-12 [16]袁小會(huì)，肖志余，劉金鐵，《塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》與PROE課程銜接研究[J].教育教學(xué)論壇，2015 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見： 通過，同意開題 教研室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院意見： 教學(xué)院長簽名： 年 月 日 指導(dǎo)記錄 第一次指導(dǎo)記錄：初次與學(xué)生見面，給學(xué)生講解論文資料搜集所需要的工具，比如中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)。講解了論文的結(jié)構(gòu)，論文可以分為好幾個(gè)部分。開頭、結(jié)尾和中間的內(nèi)容是最重要的部分。詢問學(xué)生論文寫作的方向，解答學(xué)生關(guān)于論文方向確定的問題。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 3月 2日 第二次指導(dǎo)記錄：確定學(xué)生論文的中英文題目，通過學(xué)生的思考和導(dǎo)師的建議，形成每個(gè)人的論文題目，對(duì)論文中的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的講解和解釋，之后討論論文的整體方向，擬定初步的提綱，然后對(duì)學(xué)生收集到的資料進(jìn)行初步的篩選，定下具體的研究設(shè)計(jì)方向。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 3月 7日 第三次指導(dǎo)記錄：通知學(xué)生完成論文的開題報(bào)告，說明開題報(bào)告的重要性。然后說明開題報(bào)告的具體格式和書寫方法，給學(xué)生分發(fā)模板幫助寫作。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 3月 14日 第四次指導(dǎo)記錄：完善學(xué)生的提綱，糾正提綱中的錯(cuò)誤。提醒學(xué)生論文內(nèi)容要突出重點(diǎn)，然后對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，然后提交并上傳開題報(bào)告。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 3月 21日 第五次指導(dǎo)記錄：學(xué)生可以正式開始寫論文了，老師提出問題并提供建議。其中包括文章的標(biāo)題，格式都要嚴(yán)格規(guī)范。查找論文中多于的，不切合論文題目的內(nèi)容，對(duì)內(nèi)容中的錯(cuò)誤也一并加以指出，提出對(duì)學(xué)生修改論文的建議 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 3月 28日 第六次指導(dǎo)記錄：老師閱讀學(xué)生的論文，仔細(xì)考慮學(xué)生新加入的論文內(nèi)容，了解論文想要表達(dá)的內(nèi)容，指出學(xué)生論文中的比例問題，在尊重學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，修改了學(xué)生的提綱和部分論文內(nèi)容，提出一些建議。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 4月 5日 第七次指導(dǎo)記錄：對(duì)于學(xué)生手中的資料進(jìn)行篩選分配，對(duì)于論文資料分配的問題，提出最好的解決辦法就是按照自己論文的提綱進(jìn)行撰寫，突出重點(diǎn)，避免出現(xiàn)頭重腳輕，文章雜亂的問題。對(duì)于重點(diǎn)部分的資料，進(jìn)行擴(kuò)展和延伸，提升論文的整體質(zhì)量。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 4月 11日 第八次指導(dǎo)記錄：經(jīng)過和導(dǎo)師的討論，最終論文的方向不變，但是調(diào)整了論文的設(shè)計(jì)步驟以及各個(gè)步驟的比例。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 4月 20日 第九次指導(dǎo)記錄：導(dǎo)師對(duì)論文的字?jǐn)?shù)把控提出自己的建議和看法，重點(diǎn)內(nèi)容的字?jǐn)?shù)不能少于2000字，并且要配圖加以說明，圖片的數(shù)量要多一些，才能使設(shè)計(jì)過程變得更加直觀和完整。總體字?jǐn)?shù)也要超過15000字，如果字?jǐn)?shù)不足的話，可以在緒論中多加一些內(nèi)容來充實(shí)論文。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 4月 26日 第十次指導(dǎo)記錄：通知學(xué)生們關(guān)于中期檢查的問題，完成中期檢查表。注意格式問題。論文也完成了大半，對(duì)于學(xué)生的論文進(jìn)行完整的檢查，檢查論文中出現(xiàn)的問題，并對(duì)學(xué)生們提出的問題一一解答。讓學(xué)生們互相討論自己論文中遇到問題，形成一個(gè)完整的互幫互助小組，集合一個(gè)小組的力量，完善大家的論文。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 5月 5日 第十一次指導(dǎo)記錄：本次指導(dǎo)是學(xué)生們初稿提交以后的第一次指導(dǎo)，對(duì)初稿的認(rèn)真檢查可以省去后面的反復(fù)修改。導(dǎo)師檢查論文，提出格式上的錯(cuò)誤，比如表格要用三線表，內(nèi)容的字體行距一定要統(tǒng)一等等細(xì)節(jié)問題。對(duì)于正文再提出修改的意見，希望學(xué)生能夠耐心的完成修改任務(wù)。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 5月 18日 第十二次指導(dǎo)記錄：本次指導(dǎo)針對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行最后的修改，迎接即將到來的答辯。檢查論文的重復(fù)率，查重合格后，再檢查學(xué)生設(shè)計(jì)的圖紙是否符合規(guī)范。對(duì)于終稿進(jìn)行潤色，然后裝訂完成，迎接下一周的答辯。 指導(dǎo)地點(diǎn) XX 2018年 5月 24日 第十三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 中期匯報(bào)表 學(xué)生姓名 XX 專 業(yè) XX 學(xué) 號(hào) 20140603118 設(shè)計(jì)（論文）題目 挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作小結(jié) 前期完成課題申報(bào)表、任務(wù)書、開題報(bào)告等表格的填寫，并查閱文獻(xiàn)為模具設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。主要完成了操縱箱某結(jié)構(gòu)件注塑模具的結(jié)構(gòu)分析，材料性能分析，將零件結(jié)構(gòu)簡化，然后確定模具類型和注塑工藝方案，最后參考模具設(shè)計(jì)書進(jìn)行計(jì)算。 指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，能夠認(rèn)真完成任務(wù)，按時(shí)出勤，主動(dòng)向老師報(bào)告設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，并針對(duì)出現(xiàn)的問題查閱資料，反思設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行。 簽名： 年 月 日 XX中期情況檢查表 學(xué)院名稱： XX 檢查日期： 2018年 4月 12日 學(xué)生姓名 XX 專 業(yè) XX 指導(dǎo)教師 夏曉雷 設(shè)計(jì)（論文）題目 挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì) 工作進(jìn)度情況 前期完成課題申報(bào)表、任務(wù)書、開題報(bào)告等表格的填寫，并查閱文獻(xiàn)為模具設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。 主要完成了操縱箱某結(jié)構(gòu)件沖壓模具的結(jié)構(gòu)分析，材料性能分析，將零件結(jié)構(gòu)簡化，然后確定模具類型和沖裁工藝方案，最后參考模具設(shè)計(jì)書進(jìn)行計(jì)算。 是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度 是 能否按期完成任務(wù) 能 工作態(tài)度情況 (態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等) 畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，能夠認(rèn)真完成任務(wù)，按時(shí)出勤，主動(dòng)向老師報(bào)告設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，并針對(duì)出現(xiàn)的問題查閱資料，反思設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行。 質(zhì)量 評(píng)價(jià) (針對(duì)已完成的部分) 針對(duì)前期制定的設(shè)計(jì)說明方案進(jìn)行模具設(shè)計(jì)，所涉及的模具方案及尺寸合理。 存在問題和解決辦法 在模具設(shè)計(jì)過程中，對(duì)于一些參數(shù)的選擇存在一些問題，而且CAD圖存在許多細(xì)節(jié)問題。 檢查人簽名 教學(xué)院長簽名 指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： XX 專業(yè)： XX 學(xué)生： XX 學(xué)號(hào)： XX 題目： 挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì)? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù) 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 指導(dǎo) 教師 意見 建議成績 是否同意參加答辯 評(píng)語： 本課題對(duì)操縱箱結(jié)構(gòu)件進(jìn)行沖壓模具設(shè)計(jì)， 該用血在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，獨(dú)立查閱和應(yīng)用相關(guān)文獻(xiàn)資料的能力較強(qiáng)，具有良好的分析能力和解決問題的能力、具備較強(qiáng)的對(duì)立閱讀的能力、研究計(jì)算結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、設(shè)計(jì)合理有依據(jù)，能很好完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，論文書寫合乎規(guī)范、文字流暢、邏輯性強(qiáng)。 ? ? 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院： XX 專業(yè)： XX 學(xué)生： XX 學(xué)號(hào)： XX 題目： 挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 評(píng)閱 教師 意見 建議成績 是否同意參加答辯 評(píng)語： ? ? ? ? ? ? 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日 答辯及綜合成績?cè)u(píng)定表 學(xué) 院 XX 專 業(yè) XX 學(xué)生姓名 XX 學(xué) 號(hào) XX 指導(dǎo)教師 夏曉雷 設(shè)計(jì)論文題 目 挖掘機(jī)智能操作箱箱體注塑模具設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 2018年 5月 28 日 9時(shí) 00分至9 時(shí) 20分 答辯地點(diǎn) 敬本樓C304 答辯小組成 員 姓名 職稱 XX 副XX XX XX 講師 答辯 記錄 提問人 提問主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見 答辯評(píng)語： ? ? ? 答辯成績： 答辯小組組長簽名： 綜合 成績 評(píng)定 指導(dǎo)教師評(píng)定成績 評(píng)閱教師評(píng)定成績 答辯成績 綜合評(píng)定成績 答辯委員會(huì)主任簽名： ? 年 月 日 19