二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 1《小蝌蚪找媽媽》教案 新人教版.doc
《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 1《小蝌蚪找媽媽》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 1《小蝌蚪找媽媽》教案 新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1課《小蝌蚪找媽媽》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):知道小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程; 正確分辯:迎上去追上去游過(guò)去; 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力; 培養(yǎng)學(xué)生大膽表演、質(zhì)疑、想像、表達(dá)的能力; 3、情感目標(biāo):了解青蛙是益蟲,懂得保護(hù)青蛙。 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn)是了解小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程; 難點(diǎn)是分角色朗讀和表演。 教具準(zhǔn)備:頭飾、課中操音樂(lè)多媒體課件 教學(xué)過(guò)程: 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣: 親愛的同學(xué)們,上課之前,老師先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ): 1、小黑魚,滑溜溜,圓圓腦袋長(zhǎng)尾巴,池塘里面游呀游。板書:小蝌蚪 2、綠衣小英雄,田里捉害蟲,冬天它休息,夏天它捉蟲。板書:青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之間是什么關(guān)系呢?板書:媽媽 4、今天,我們就來(lái)學(xué)一個(gè)非常有趣的故事。板書:找 齊讀課題:第1課小蝌蚪找媽媽 二、觀看動(dòng)畫,理清思路: 1、先請(qǐng)大家看這篇文章的動(dòng)畫片。 2、這篇課文講了一件什么事? (1)這篇課文主要講的是:小蝌蚪去找她的媽媽,先碰到了鯉魚,又碰到了烏龜,最后才找到了他們的媽媽青蛙。 ?。?)這篇課文主要講的是小蝌蚪怎樣變成青蛙的故事。 隨機(jī)板書:找鯉魚烏龜變并在田字格里指導(dǎo)學(xué)生寫“變”字 三、配樂(lè)朗讀,初步感知: 1、師配樂(lè)范讀,學(xué)生回答:這篇課文有幾個(gè)自然段?在書上標(biāo)出。 2、學(xué)生配樂(lè)按自然段接讀課文后,認(rèn)讀二類字。 灰黑色迎上去阿姨頭頂披著鼓著 3、小蝌蚪是怎樣變成青蛙的? 板書:長(zhǎng)出后退長(zhǎng)出前腿尾巴變短 四、研讀課文,理解內(nèi)容: 1、那蝌蚪是什么樣?學(xué)習(xí)第一段 帯動(dòng)作表演讀,突出小蝌蚪的特點(diǎn),增加趣味性,加深對(duì)蝌蚪外形的認(rèn)識(shí)。 2、青蛙什么樣?學(xué)習(xí)第四段: 采用換角色自述的方式,讓孩子們進(jìn)一步加深對(duì)青蛙外形的認(rèn)識(shí)。如—— 例:我是一只大青蛙,我頭上鼓著一對(duì)大眼睛,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,四條腿,寬嘴巴。(闡述自己的特征) 3、跳課中操《小青蛙找家》 4、指導(dǎo)寫“披”字 5、采用分角色朗讀、帯頭飾表演等形式分別學(xué)習(xí)二、三、五段。 ?。?)用情景模擬和看課件演練的形式,讓學(xué)生理解“迎上去”、“追上去”“游過(guò)去”三個(gè)詞的意思;并板書:迎追游 ?。?)指導(dǎo)朗讀不同的語(yǔ)氣:小蝌蚪的焦急和欣喜鯉魚媽媽的溫和烏龜?shù)穆掏糖嗤艿拇认楹吞蹛? (3)引導(dǎo)質(zhì)疑:為什么把烏龜當(dāng)成它們的媽媽呢?(因?yàn)闉觚斠灿袀€(gè)大嘴巴)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明白:之所以小蝌蚪認(rèn)錯(cuò),是因?yàn)轷庺~媽媽沒有把青蛙的全部特征描寫清楚,才造成這樣的誤會(huì)。以后我們?cè)诿鑼懭宋锿饷驳臅r(shí)候一定要描寫全面和具體,把特征說(shuō)全。另外,小蝌蚪也不對(duì),不能根據(jù)身體的部分的特征就去判斷,也就是說(shuō)看事物要全面,做深入了解。 五、板書總結(jié),回顧全文: 這篇課文有兩條線索,一條是找,講了小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中,遇到鯉魚阿姨就迎上去問(wèn),看到烏龜像它們的媽媽就追上去喊,最后看到大青蛙才游過(guò)去叫媽媽。同時(shí)在找的過(guò)程中身體發(fā)生了一系列的變化:先長(zhǎng)出兩條后退,再長(zhǎng)出兩條前腿,最后尾巴變短不見了,變成了青蛙。 課堂練習(xí): 小蝌蚪先長(zhǎng)出(),過(guò)了幾天,又長(zhǎng)出(),再過(guò)幾天,()變短了,漸漸的,()已經(jīng)不見了,變成了()。 六、資料匯報(bào),知識(shí)拓展。 1、青蛙:兩棲動(dòng)物,頭部扁而寬、口闊、眼大,皮膚光滑,顏色因環(huán)境而不同,通常為綠色,有灰斑。趾間有薄膜相連,生活在水中或靠近水的地方。善跳躍,會(huì)游泳,多在夜間活動(dòng)。幼體叫蝌蚪,主要吃田間的害蟲,對(duì)農(nóng)業(yè)有益。又稱田雞。 2、青蛙的本領(lǐng)可大啦!一天可以吃七十多只害蟲,一年可以消滅一萬(wàn)五千多只害蟲。是人類的好朋友。小朋友可要愛護(hù)關(guān)心它。 3、青蛙的家族可大啦。有成員三千多種。有綠衣青蛙,生活在水中,兄弟有很多,他們有的是穿紅衣服,有的穿黑衣服,有的生活在陸地上,有的生活在樹上…… 3、青蛙是人類的朋友,是莊稼的保護(hù)神,農(nóng)民伯伯親切地稱之為“護(hù)谷神”。為了讓這位朋友生活得更舒適、安全些,我們作為他的朋友,應(yīng)該用心去愛護(hù)關(guān)心他。同學(xué)們,你們能為他做點(diǎn)什么嗎?(環(huán)保教育) 4、師總結(jié):青蛙是捕捉害蟲的能手,是莊稼的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。 5、填空后總結(jié):老師明白了,原來(lái)啊,小蝌蚪每次去找媽媽是自己的身體都在發(fā)生變化。 活動(dòng)4【練習(xí)】鞏固練習(xí),理解內(nèi)容 1.說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程:池塘里有一群小蝌蚪,他們游哇游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出兩條(),又過(guò)了幾天,長(zhǎng)出兩條(),沒過(guò)多久,()不見了,變成了一只只能捉害蟲的()。 2.讀最后一段。 你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了。 小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。 ______________已經(jīng)_______________。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小蝌蚪找媽媽 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 1小蝌蚪找媽媽教案 新人教版 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 課文 蝌蚪 媽媽 教案 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2501459.html