五年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元《小數(shù)除法》整理和復(fù)習(xí)教案1 新人教版.doc
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小數(shù)除法—整理和復(fù)習(xí) 課題: 第三單元:小數(shù)除法—整理和復(fù)習(xí) 第 課時 總序第 個教案 課型: 新授 編寫時間: 年 月 日 執(zhí)行時間: 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容:教材P42及練習(xí)十。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:整理和復(fù)習(xí)小數(shù)除法的有關(guān)知識,熟練掌握小數(shù)除法的計算方法,進(jìn)一步理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)等概念。 過程與方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié),主動建構(gòu)知識的能力。 情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、反思,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):鞏固小數(shù)除法的計算及循環(huán)小數(shù)的概念。 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié),主動建構(gòu)知識的能力。 教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)、合作交流、學(xué)練結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體。 教學(xué)過程 一、談話引入,整理回顧 師:本單元我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)除法的知識,今天這節(jié)課我們通過具體的練習(xí),一起來整理和復(fù)習(xí)一下有關(guān)小數(shù)除法的知識。請同學(xué)們完成教材第42頁整理和復(fù)習(xí)的第1題。 教師多媒體出示。 0.677.5 9.120.8 8.360.25 1.890.54 7.10.25 0.512.2 3.14102 0.1257.4180 (3.2+0.56)0.8 學(xué)生先獨(dú)立完成計算,然后教師指名學(xué)生匯報自己的計算結(jié)果,再集體訂正。 0.677.5=5.025 9.120.8=7.296 8.36O.25=2.09 1.890.54=3.5 7.10.25=28.4 0.51 2.2=0.2318… 3.14102=320.28 0.1257.4180=74.1 (3.2+0.56)0.8=4.7 師:同學(xué)們完成得都很好!這些都是小數(shù)乘除法的有關(guān)計算,你們知道小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法有什么聯(lián)系嗎? 生1:小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來計算,最后加上小數(shù)點(diǎn)。 生2:除數(shù)是小數(shù)的除法可以先轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法,再進(jìn)行計算。 師:對!那么整數(shù)的運(yùn)算順序是否適用于小數(shù)運(yùn)算呢? 生:整數(shù)的運(yùn)算順序同樣適用于小數(shù)運(yùn)算。 師:同學(xué)們回答得都很好!下面我們繼續(xù)看教材第42頁整理和復(fù)習(xí)的第2題。 教師多媒體出示該題。 師:請同學(xué)們認(rèn)真觀察情境圖,你們能利用題中的信息解決這些問題嗎? 生:圖中提供了2012年8月28日的中國銀行外匯牌價,1美元可以兌換6.34元人民幣,1港元可以兌換0.82元人民幣,1日元可以兌換0.08元人民幣,1歐元可以兌換7.96元人民幣。 師:100元人民幣可以兌換多少美元呢?保留兩位小數(shù)。 生:1006.34≈15.77(美元),所以100元可以兌換15.77美元。 師:同一塊手表在香港標(biāo)價500港元,在日本標(biāo)價5500日元。它在哪兒的標(biāo)價低呢? 生:500港元兌換成人民幣是5000.82=410(元),5500日元兌換成人民幣是5500O.08=440(元),440>410,所以這塊手表在香港的標(biāo)價低。 師:一個玩具2.8美元,用100美元可以買幾個這樣的玩具呢? 生:2.86.34=17.752(元),10017.752≈5.63(個),所以用100元可以買5個這樣的玩具。 師:同學(xué)們完成得都很好!我們在用小數(shù)除法知識解決實(shí)際問題的時候,要考慮結(jié)果是否符合實(shí)際,結(jié)合實(shí)際選取合適的結(jié)果。下面請同學(xué)們兩人一組進(jìn)行合作,根據(jù)題中的信息,看還能提出哪些問題,并加以解決。 二、鞏固練習(xí) 1.完成教材第43頁練習(xí)十的第1題。 教師分別找兩組學(xué)生板演,每組三個學(xué)生,其他學(xué)生在草稿紙上完成,然后集體訂正。 40.3224=1.68 1110.3=370 6.920.84=5.8128 2.86.25=17.5 2.070.023=90 1.230.03=41 2.完成教材第43頁練習(xí)十的第2題。 學(xué)生用計算器計算,并匯報自己的結(jié)果,再集體訂正。 1.30.03≈43.33 6.5090.27≈24.11 0.680.95≈0.72 3.完成教材第43頁練習(xí)十的第3題。 先讓學(xué)生獨(dú)立計算,并填寫表格,然后集體訂正。 貨物名 數(shù)量 單位 單價 總價 籃球 4 個 84.5元 338.00元 足球 5 個 86.8元 434.00元 總計金額 4.完成教材第43頁練習(xí)十的第4題。 9.71.5≈6.5(分鐘/千米),所以李大伯跑lkm平均需要6.5分鐘。 5.完成教材第43頁練習(xí)十的第7題。 學(xué)生獨(dú)立思考,根據(jù)題中信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,并給予解決。 三、課堂小結(jié) 師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有什么收獲?可以與大家分享一下嗎? 學(xué)生發(fā)言,教師給予點(diǎn)評。 作業(yè):完成教材第43頁練習(xí)十的第5、6題。 板書設(shè)計: 整理和復(fù)習(xí) 40.3224=1.68 111 0.3=370 6.920.84=5.8128 2.86.25=17.5 2.070.023=90 1.230.03=41 批 注 教學(xué)(后記)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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