2019年高中語文 散文部分 第4單元 云霓 埃菲爾鐵塔沉思提能精學(xué)精練 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》.doc
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2019年高中語文 散文部分 第4單元 云霓 埃菲爾鐵塔沉思提能精學(xué)精練 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》 1.下列句子中,加點的成語使用不正確的一項是( ) A.它從一個平凡的基點拔地而起,不需要鋪墊和過渡,那么輕易而又無情地甩下了世俗的浮塵…… B.巴黎城,安然無恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸。 C.這在工業(yè)革命的輝煌中屹立的巨人,似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來的新浪潮作一番耐力的較量。 D.人竟是如此孤立無援,如此微乎其微嗎? 【解析】 D項“微乎其微”形容極少或極小,應(yīng)改為“微不足道”。 【答案】 D 2.下列句子中,沒有語病的一項是( ) A.登上黃山如同進(jìn)入仙境,那充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。 B.腐敗已成為社會的毒瘤,反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。 C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求,為城市為重點的整個經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。 D.改革進(jìn)入攻堅階段之后,面臨著一系列深層次的重大思想理論問題,它們是中國改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。 【解析】 A項,“把”字改為“讓”。B項,“反腐敗的問題”與“深惡痛絕”不能搭配。C項,“城市為重點”前缺少介詞“以”。 【答案】 D 3.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 行至流急渦回的七里瀧,富春江裙裾一閃,________,________,________。壁立灣畔的奇巖崛石,似乎觸手可及,掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍,更添無限野趣。 ①又閃出個江中之江葫蘆灣?、诮兄J灣便閃現(xiàn)出來?、酆J灣委實別致有趣?、軇e致有趣的葫蘆灣 ⑤灣形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆?、廾兹啄凵那嗪J酷似葫蘆灣 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 【解析】 前面語境的落腳點是“一閃”,后面緊接著①句“又閃出個……”,銜接自然恰當(dāng),又和前面主語保持了一致,排除B、D兩項,剩下A、C兩項。第①句的落腳點落在“葫蘆灣”上,下面應(yīng)緊承上句說“葫蘆灣”如何,①句后應(yīng)為③,排除C項。 【答案】 A 4.請將下面的短句變成一個長句。 埃菲爾鐵塔在巴黎市中心塞納河南岸,是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔,被視為巴黎的標(biāo)志性象征。 【解析】 短句變長句,首先要通覽所有短句,找出主干句“埃菲爾鐵塔是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔”,再將“在巴黎市中心塞納河南岸”“被視為巴黎的標(biāo)志性象征”作為修飾限制成分,調(diào)整語序,一般不要改變原意或增刪詞語(有要求的除外)。 【答案】 位于巴黎市中心塞納河南岸,被視為巴黎的標(biāo)志性象征的埃菲爾鐵塔是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔。 5.漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句,任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。 例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”?!霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。 【解析】 本題考查仿寫句子及語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。首先要對供選擇的漢字的文化意蘊有深入的了解;其次要分析所給例句,明確其寫作思路,以及運用的表現(xiàn)手法,對漢字、詩句、修辭有較為深刻的理解;最后運用聯(lián)想和想象,將相關(guān)詞語連綴成一段文字。 【答案】 (示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平線上的群峰的線描,“山”在“宗”的上面就構(gòu)成“崇高”的“崇”?!吧健痹谥腥A文化中是高大、穩(wěn)健、仁愛的象征,固有“仁者樂山”之說,“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度。 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀《埃菲爾鐵塔沉思》部分段落,完成6~8題。 我曾以為自己像火箭一樣被發(fā)射出去了呢;我曾以為我離開了地面;我曾以為我離天空很近很近了——當(dāng)我同隔絕的風(fēng)在一起的那些瞬間。 我們走出透明的鐵匣子,陽光似乎仍然是那么不冷不熱。天空仍然是那么不遠(yuǎn)不近。巴黎城,安然無恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸。只是小轎車變成了玩具,房屋變成了模型,人呢?可惜我沒有帶望遠(yuǎn)鏡。 于是我知道鐵塔究竟有多高了(雖然我永遠(yuǎn)也弄不清那個數(shù)字),——我有多高鐵塔就有多高。那是一座有彈性的鐵塔呀。 于是我知道鐵塔究竟有多大了,——“那是巴黎圣母院!”“那是蓬皮杜藝術(shù)中心!”“那是蒙馬特教堂!”“那是小紐約!” 巴黎多大鐵塔就有多大。也許還不止。一本書上說過,萬里遠(yuǎn)無云時,塔頂上可望到外省…… 從神經(jīng)中解放出來的風(fēng),無忌地挑逗著鐵塔,搖撼它、敲打它。 我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會呻吟,會晃悠顫栗……據(jù)說它的最大擺度是十八厘米,此時它卻紋絲不動,不必?fù)?dān)心它會斷裂倒塌。這在工業(yè)革命的輝煌中屹立的巨人,似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來的新浪潮作一番耐力的較量。它不會退出,不會退出的,雖然它已是上一個時代的標(biāo)記,一百年前它卻曾經(jīng)是一個標(biāo)新立異的怪物,在一片噓聲里,誕生于巴黎城的古跡之中。 塔頂平臺上游人如云,這威嚴(yán)古板的鐵塔。我原以為你是拒人之外,高傲無情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父,將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里,一任他們縱情玩樂、觀賞,又走散去,天涯海角,只留下一個模糊的影,在你的視野里…… 有一對少年在塔頂?shù)拇斑吔游?,多么高的吻。有一對青年在電梯里接吻,多么快的吻。鐵塔是仁慈的,溫暖的。假如我不到鐵塔來,我將永遠(yuǎn)對它存有那么無知的偏見和戒心…… 我不知我應(yīng)該怎樣下去,或者說,我希望永遠(yuǎn)也不要再下去。人到達(dá)過那樣的高處,對地面便有了淡漠;人有過那樣的恐懼,對安全便有了蔑視;人走近過那藍(lán)色的夢想,又不得不回到原處,便嘗到探險的悲哀。因為那不是山的高度,不是懸崖的恐懼,而是人在一個世紀(jì)之前的真實創(chuàng)造,是一個永遠(yuǎn)矗立的豐碑。你沒有接近過它,你便沒有權(quán)利輕視;有一日它終會化成一堆廢鐵,但它曾獨一無二地存在過。 當(dāng)它存在的時候,在巴黎城擠擠撞撞的建筑物中,它雄奇,卻也孤獨。它沒有對話者。只有風(fēng),只有云,只有飛鳥,是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿,它的內(nèi)心卻依然孤獨。 6.“我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父,將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里,一任他們縱情玩樂、觀賞,又走散去,天涯海角,只留下一個模糊的影,在你的視野里……”一句,運用了什么手法?表達(dá)效果如何? 【解析】 “你”指鐵塔,指出鐵塔與父親的相似點,寫出作者以“父親”作比的用意。 【答案】 比喻。以“父親”喻“鐵塔”,奇特的比喻格外引人注目,既表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟,也表現(xiàn)了作者對鐵塔的無限贊美和由衷的敬仰之情。 7.從全篇來看,本文的表現(xiàn)方式有什么特點? 【解析】 本文先寫塔之“朽”,之“冷漠”,后寫其魅力,從此角度談本文的表現(xiàn)方式。 【答案】 本文采用了欲揚先抑的手法,形象而細(xì)膩地表現(xiàn)了自己心理變化的過程。這種心理和情感變化的過程其實是作者被鐵塔魅力所征服的過程,也是作者對鐵塔重新認(rèn)識、理解和接受的過程,從而含蓄有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨特魅力和強烈的震撼力。 8.試舉例分析一下本文段中“虛”與“實”是如何體現(xiàn)的。 【解析】 “實”的是本文出現(xiàn)的景物,“虛”的是情感,由此談本文虛實結(jié)合的手法。 【答案】 虛實相生是《埃菲爾鐵塔沉思》的重要特點,作者把自己的“所見”和“所思”巧妙地融合起來,收到了很好的表達(dá)效果。如本文寫道:“它雄奇,卻也孤獨。它沒有對話者。只有風(fēng),只有云,只有飛鳥,是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿,它的內(nèi)心卻依然孤獨。”這里的風(fēng)、云、飛鳥、無數(shù)雙手撫摸鐵桿都是“實”,但“孤獨”是“虛”。 (二)課外閱讀 閱讀下面的文字,完成9~12題。 瞬息與永恒的舞蹈 張抗抗 ①那盆曇花養(yǎng)了整整六年,仍是一點動靜沒有。年復(fù)一年,它無聲無息地蟄伏著,枝條一日日蓬勃,窗臺上放不下了,憐它好歹是個生命,不忍丟棄,只好把它請到陽臺上去,找一個遮光避風(fēng)的角落安置了,只在給別的盆花澆水時,捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想,饑一餐飽一頓地,任其自生自滅。 ②六年后一個夏天的傍晚,后來覺得,那個傍晚確實顯得有些邪門。除了澆花,我平日其實很少到陽臺上去??赡翘炀秃孟裼姓l在陽臺上一次次地叫我,那個奇怪的聲音始終在我耳邊回蕩,弄得我心神不定。我從房間走到陽臺,又從陽臺走回房間,如此反復(fù)了三回。我第三次走上陽臺時,竟然順手又去給冬青澆水,然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。我這樣做的時候,忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球,從冬青根部的墻角邊鉆出來,閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳——那不是絨球,而是一枝花苞——曇花的花苞,千真萬確。 ③曇花入室,大概是下午六點左右。它就放在房間中央的茶幾上。天色一點點暗下來,那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點多鐘的時候,它忽然顫栗了一下,顫栗得那么強烈,以至于整盆花樹都震動起來。就在那個瞬間,閉合的花苞無聲地裂開了一個圓形的缺口,噴吐出一股濃郁的香氣,四散濺溢。原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖,如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來,然后慢慢向后仰去。在曇花整個開啟的過程中,它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨,用盡了千百個日夜積蓄的氣力,牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來。 ④現(xiàn)在它終于完完全全綻開了。它像一位美妙絕倫的白衣少女,赤著腳從云中翩然而至,從音樂奏響的那一刻起,便欣喜地抖開了素潔的衣裙,開始那一場舒緩而優(yōu)雅的舞蹈?!八敝肋@是自己一生中唯一的一次公開演出,“她”的公演必須在嚴(yán)格的時限中一次完成,“她”沒有機會失誤,更不允許失敗。于是“她”雖初次登臺,卻是每一個動作都嫻熟完美,曇花于千年歲月中修煉的道行,已給“她”注入了一個優(yōu)秀舞者的遺傳基因。然而由于生命之短促,使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動人心魄的凄美。 ⑤那時是晚九點多鐘,這一場動人心弦的舞蹈,持續(xù)了兩個多小時?!八币贿呂柚?,一邊將自己身體內(nèi)多年存儲的精華,慷慨地?fù)]灑、耗散殆盡,就像是一位從容不迫地走向刑場的俠女。那是“她”一生中最輝煌的時刻,但輝煌僅有一瞬,死亡即將接踵而至;“她”的輝煌亦即死亡,“她”是在死亡的陰影下到達(dá)輝煌的。那是一種壯烈而凄婉之美,令人觸目驚心又悵然若失?!皶一ㄒ滑F(xiàn)”幾乎改變了時間慣常的節(jié)律——等待開花的焦慮,使得時間在那一刻曾變得無限漫長;目睹生命凋敝的無奈,時間又忽而變得如此短暫。唯其曇花沒有果實,花落花謝,身后是無盡的寂寞與孤獨,“她”的死亡便成為一種不可延續(xù)的生命,成為無從寄托的、真正瀕臨絕望的死亡形式。 ⑥盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭,像一幀被定格的膠片。 ⑦但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束。 ⑧“她”忽然又顫動了一下,張開的手臂,漸漸向心口合抱;“她”用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛,又將白色的裙衫一片片收攏;然后垂下“她”白皙的脖頸,向泥土緩緩地匍匐下去。“她”平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動作,大約用了三個小時——那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈,閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛,從張開到閉合,每一個動作都一絲不茍?!八庇幂p盈舒緩的舞姿最后一次闡釋著生命的真諦。 ⑨至夜半時分,曇花盛開時舒展的花瓣已完整地收攏,重新閉合成一枝橄欖形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的攝影照片,它在開花前和開花后的模樣,幾乎沒有什么不同。 ⑩我很久很久地陪伴著它,陪伴著曇花走完了從生到死,生命流逝的全部旅程?!皶一ㄒ滑F(xiàn)”那個帶有貶義的古老詞語,在這個夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。我們總是渴望長久和永生,我們恐懼死亡和消解;但那也許是對生命的一種誤讀——許多時候,生命的價值并不以時間為計。 ?我明白那個傍晚的陽臺,曇花為什么一次次固執(zhí)地呼喚我了。那最后的舞蹈中,我是唯一一位幸運的伴舞者。它離去以后,我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺,等待它明年再度巡回。 (選自張抗抗的同名散文) 9.下列對文章的理解,不正確的兩項是( ) A.文章多次寫到曇花對“我”一次次的神秘呼喚,在強化主觀色彩的同時,也流露出作者比較濃重的宿命論思想。 B.文章第②段連用“忽然”“鉆出來”和“閃入”幾個詞語,生動形象地表現(xiàn)出作者突然看到曇花花苞時驚喜。 C.本文運用多種表達(dá)方式,對曇花綻放的過程進(jìn)行了粗細(xì)描摹和熱情禮贊,也闡發(fā)了對生命價值觀的哲理思考。 D.作者描述曇花的生命歷程,解讀其意義,改變?nèi)藗儗Α皶一ㄒ滑F(xiàn)”這個古老詞語所體現(xiàn)的生命價值觀的理解。 E.文中多次使用第三人稱代詞“她”來稱呼曇花,把曇花擬人化,從中可以真切感受到作者對曇花的喜愛、贊美。 【解析】 A項,“也流露出作者比較濃重的宿命論思想”分析不正確。D項,“改變了人們對‘曇花一現(xiàn)’這個古老詞語所體現(xiàn)的生命價值觀的理解”,不合文意。 【答案】 AD 10.從全文看,文中第①段的敘述有何作用? 【解析】 起始段或起始段的重要句子往往有以下作用:點明故事發(fā)生的地點、環(huán)境;引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊;開篇點題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。如果運用到抑揚、懸念等手法時還要答這些手法的作用。本題可以從引起下文和欲揚先抑兩個方面思考。 【答案】 文中第①段采用了欲揚先抑的手法,將先前曇花無聲無息地六年蟄伏與后文的華麗盛開形成了對比,文脈有了起伏變化;同時也引出下文作者對曇花的描繪和禮贊,使作者表達(dá)的情感更為強烈。 11.第④段中畫線句子,語言極富表現(xiàn)力,請自選角度進(jìn)行賞析。 【解析】 本題首先要理解題干中“極富表現(xiàn)力”的含義,即句子很美,指出其妙處。這類題其實就是答句子的表現(xiàn)手法,按“手法+作用+情感”的格式答題即可。本句很明顯運用了比喻的修辭手法,其作用為“使描寫的對象更加生動形象”。結(jié)合全文再指出情感即可。 【答案】 作者采用了比喻的修辭手法,把盛開的曇花比喻為“一位美妙絕倫的白衣少女”,少女“赤著腳從云中翩然而至”“抖開了素潔的衣裙”“開始舞蹈”, 將曇花盛開的過程和美麗的形態(tài)生動形象地表現(xiàn)出來,從中可以真切地感受到作者對曇花的熱情贊美。 12.本文的題目是“瞬息與永恒的舞蹈”,請聯(lián)系文本,并結(jié)合你的閱讀體驗或生活實際,探究你對“瞬息與永恒”內(nèi)涵的理悟。 【解析】 解答本題要注意兩個方面,一是“瞬息”與“永恒”兩詞的含義。這應(yīng)從文中對曇花的描寫來分析。曇花的開放是“瞬息”,但它的美,它開花的過程留在“我”腦海里的印象是“永恒”的。答題時要分析二者的喻義,“瞬息”象征著物質(zhì)方面的內(nèi)容,“永恒”象征著精神方面的內(nèi)容。二是要結(jié)合生活實際,能舉例說明為最佳。 【答案】 (示例)生命是有限的、短暫的,瞬息即逝,但是如果讓生命活出質(zhì)量、活出意義,有限的生命便獲得了永恒。正如文中的曇花,雖然它綻放的過程只有短短的幾個小時,隨即便凋謝閉合,身后是長久的孤獨與寂寞,但是當(dāng)其怒放時,卻傾其所有,讓生命煥發(fā)出炫目的光彩,定格為永恒的美麗。人也是這樣,只有“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”,生命的價值才會獲得永恒。雷鋒的生命是短暫的,只活了短短二十三年。但他卻用短暫的生命闡釋了無私奉獻(xiàn)的人生追求,在有限的時間內(nèi)將生命的價值發(fā)揮到了極致。所以說,生命的價值不在長度,而在質(zhì)量。讓生命活出質(zhì)量,瞬息即永恒。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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