2019-2020年高中語文 《文學特長生能否特招》精粹基礎訓練 蘇教版必修4.doc
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2019-2020年高中語文 《文學特長生能否特招》精粹基礎訓練 蘇教版必修4 1.給下列加點字注音。 薄弱( ) 薄荷( ) 瓜蔓( ) 泛濫( ) 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( ) A.蔓延 軟肋 千錘百練 B.蒼海 抵觸 真憑實據 C.辯論 阻梗 枯躁嘈雜 C.狹隘 崩潰 秋高氣爽 3.下列句子中標點符號使用正確的一句是 ( ) A.但實際上,理科特長生、體育特長生不都作為”特例“而被特招了嗎?為什么文科特長生偏偏就不能呢? B.平等在丙那里已經是一個貶義詞了。按照丙的邏輯,那么也可以說“公正是平等的最大的敵人?!? C.自從18、19世紀以來,歐美的大都市因為工商業(yè)無計劃,無秩序,無限制的發(fā)展,城市本身也演成野草漫游式的滋長狀態(tài)。 D.簡略說來,公元1234年元人的統(tǒng)治階級滅了金人的統(tǒng)治階級后,焚毀了比今天北京小的多的中都。(在今城西南) 4.仿照例句,以“我喜歡”開頭,重新造兩個句子,使之和原句和諧,字數不必完全相同。 例句:我喜歡李清照,雖是“人比黃花瘦”,也高歌“不肯過江東”,清新婉約之中不乏逼人英氣。 我喜歡 。 我喜歡 。 課外提升 閱讀下面的文字,完成5-7題。 丙: 中國的科舉制度延續(xù)的1500多年,千錘百煉,可以說已經成為世上最完美的人才選拔制度。即使考試方法略有不妥,但通過考試來選拔人才比其他任何方式都要來得公正、來得合理。惟有考試制度使得所有人都站在同一條起跑線上,從而實現了公正。 大學的目的是為了培養(yǎng)知識分子,大學要向社會輸送高素質人才。而素質是什么?考察古今中外人才的狀況,我得出一個結論:從智商的方面說,素質應試一個人的智力水平的發(fā)達程度、思維方式的完善程度、掌握知識量的多少及其體系化的程度。素質這種東西必須經過長期的培養(yǎng),短短的大學四年是無法造就一個德智體美全面均衡的人才的,所以大學一定要對入學的學生進行嚴格的選拔。中小學的課程就是為了培養(yǎng)學生的素質,不能夠達到一定的培養(yǎng)要求,顯而易見就不具備大學入學的考核條件。 平等是公正的最大敵人。優(yōu)勝劣汰、適者生存是一切競爭游戲的根本法則,不論對于自然界還是社會領域來說都是如此。平等從表面上看是道德的,它似乎體現了對于弱勢群體的同情,然而實際上它是最不道德的,因為他它破壞了人類賴以存在的最基本的潛規(guī)則——誠信。這位同學妄圖憑著一本小說繞開游戲規(guī)則,正是極不誠信的表現。小小年紀就如此,他的將來還堪問嗎?凡是尊重規(guī)則的人必然同時是一個誠信的人,是一個不知道投機的人。 5.丙對“文科生能否特招”持什么觀點?理由是什么? 6.這段辯論詞在語言表述上多處不嚴密,試在文中劃出來,并結合語境加以分析。 7.根據辯論的基本要求,你認為丙的發(fā)言還存在問題嗎? 高考鏈接 8.漢語中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語,請另舉出與示例相同的兩組詞語。(xx高考湖南卷) 例: 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧 9.學校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動,請您填寫下面的表格,推薦一篇課文。要求表述簡明連貫,突出課文特點。(xx年高考全國二) 課文題目 推薦理由(不超過50個字)- 配套講稿:
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