一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 第8課 大自然謝謝您教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
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8 大自然,謝謝您 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能 (1)了解大自然與我們的生活息息相關(guān),給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。 (2)增強(qiáng)對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力,主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。 2.情感與態(tài)度 (1)愿意親近大自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受大自然的美。 (2)通過了解大自然帶給我們的禮物,培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情感。 3.行為與習(xí)慣’ (1)能積極地投人到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,逐步培養(yǎng)愛提問、愛實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。 (2)體會(huì)大自然的美,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 4.過程與方法 通過小組交流、課件展示、觀看錄像,了解大自然帶給我們的禮物,做到感謝大自然,保護(hù)環(huán)境。 教學(xué)重難點(diǎn) 1重點(diǎn):(1)知道大自然與我們的生活息息相關(guān),給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。 (2)體會(huì)大自然的美,進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識。 2.難點(diǎn):通過了解大自然的信息,培養(yǎng)熱愛自然的情感,體會(huì)大自然的美,增強(qiáng)環(huán)保意識。 教學(xué)設(shè)計(jì): 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。 學(xué)生準(zhǔn)備:跟家長一起搜集大自然帶給我們的禮物。 教學(xué)過程 活動(dòng)一:大自然的禮物——米飯、絲綢 (課件展示美麗的自然風(fēng)景) 師:請同學(xué)們盡情地享受自然風(fēng)景,感受一下自然之美! 學(xué)生在美麗的自然風(fēng)景中盡情享受。 師:接下來是猜一猜環(huán)節(jié),當(dāng)我播放完一個(gè)畫面時(shí),請同學(xué)們思考并展開討論。 (課件展示畫面) 畫面一:教材第30頁圖一 生:農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。 畫面二:教材第30頁圖二 生:農(nóng)民伯伯收獲稻谷。 畫面三:教材第30頁圖三 生:稻谷變成香甜的米飯。 畫面四:教材第30頁圖四 生:養(yǎng)蠶,喂桑葉。 畫面五:教材第30頁圖五 生:蠶寶寶長大了,開始吐絲。 畫面六:教材第30頁圖六 生:春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。 注意:在看圖一思考一討論一得出結(jié)論的過程中,老師要起到引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用,讓學(xué)生把看到的畫面與生活緊密聯(lián)系起來,自己得出結(jié)論。 【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過討論自己得出結(jié)論,從而提高求知欲,鍛煉小組合作的能力?!? 活動(dòng)二:大自然會(huì)給辛勤勞動(dòng)的人們豐厚的回報(bào) 師:接下來播放一組視頻資料,請同學(xué)們仔細(xì)觀看,然后回答老師的問題哦! 視頻一:建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。 預(yù)設(shè):生看完視頻后積極展開討論,說出建造房屋的材料有泥沙、鋼材、木材等。 師:同學(xué)們真棒!我們住的房屋,是用泥沙、鋼材和木材建成的。大自然給勤勞的人們豐厚的回報(bào)。 師:我們繼續(xù)看視頻。 視頻二:農(nóng)民伯伯好好管理果樹,碩果累累,我們吃到了好吃的水果。 預(yù)設(shè):農(nóng)民伯伯給果樹剪枝,收獲果實(shí),我們吃到了好吃的水果。 師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì)!我們吃的水果,是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤,以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。 師小結(jié):其實(shí),大自然帶給我們的禮物還有很多,我們在課下還要繼續(xù)探索,然后再在課堂上交流。 【設(shè)計(jì)意圖:通過多媒體信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、記憶力等多項(xiàng)能力。通過讓學(xué)生觀看視頻,激起他們學(xué)習(xí)新知識的興趣?!? 活動(dòng)三:大自然中的快樂 師:請同學(xué)們回想一下,在大自然中有哪些快樂呢? 課件展示教材第32頁的畫面,啟發(fā)學(xué)生說出大自然中的快樂。 生1:玩蒲公英。 生2:跟小朋友一起光腳在草地上玩耍。 生3:給小樹澆水,在樹下嬉戲。 生4:在草地上野餐。 生5:在大自然中作畫。 生6:給美麗的風(fēng)景拍照。 生7:河邊玩耍。 生8:夏天在大自然中盡情呼吸新鮮空氣,感受夏天河 邊的美。 生9:收獲的季節(jié),幫農(nóng)民伯伯摘蘋果。 師:生活中還有很多很多的快樂值得回憶,所以我們要對大自然說聲:大自然,謝謝您! 【設(shè)計(jì)意圖:通過展示美麗的畫面,勾起學(xué)生的回憶,幫助學(xué)生在欣賞畫面的同時(shí)想起大自然帶給我們的快樂,直達(dá)主題:大自然,謝謝您!】 活動(dòng)四:品讀詩歌 課件播放詩歌。 大地長出綠頭發(fā),我用腳趾梳理它。 小草癢得咯咯笑,親親我的小腳丫。 我也癢得咯咯笑,捂著肚皮樂開花。 師:好美的詩歌,好美的畫面,同學(xué)們聽完也讀一讀,感受一下! 學(xué)生自己品讀詩歌。 師:把你讀詩歌的感受告訴我們,好嗎? 生:春天大地長出小草,我光腳踩在草地上。小草癢得咯咯笑,禁不住親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑,捂著肚子笑開花。(師引導(dǎo)學(xué)生說出) 【設(shè)計(jì)意圖:生動(dòng)形象的詩歌把孩子帶到一個(gè)浪漫的境界,更讓孩子感受到大自然的快樂。】 板書設(shè)計(jì) 大自然,謝謝您 大地長出綠頭發(fā),我用腳趾梳理它。 小草癢得咯咯笑,親親我的小腳丫。 我也癢得咯咯笑,捂著肚皮樂開花。 大自然帶給我們很多的快樂 大自然帶給我們太多的禮物- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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