2019-2020年高中語文 4.3.2《文學(xué)特長(zhǎng)生能否特招》精粹基礎(chǔ)訓(xùn)練 蘇教版必修4.doc

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2019-2020年高中語文 4.3.2《文學(xué)特長(zhǎng)生能否特招》精粹基礎(chǔ)訓(xùn)練 蘇教版必修4 課內(nèi)鞏固 1．給下列加點(diǎn)字注音。 薄弱（ ）　薄荷（ ）　瓜蔓（ ） 泛濫（ ） 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ） A．蔓延 軟肋 千錘百練 B．蒼海 抵觸 真憑實(shí)據(jù) C．辯論 阻梗 枯躁嘈雜 C．狹隘 崩潰 秋高氣爽 3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ） A．但實(shí)際上，理科特長(zhǎng)生、體育特長(zhǎng)生不都作為”特例“而被特招了嗎？為什么文科特長(zhǎng)生偏偏就不能呢？ B．平等在丙那里已經(jīng)是一個(gè)貶義詞了。按照丙的邏輯，那么也可以說“公正是平等的最大的敵人?！? C．自從18、19世紀(jì)以來，歐美的大都市因?yàn)楣ど虡I(yè)無計(jì)劃，無秩序，無限制的發(fā)展，城市本身也演成野草漫游式的滋長(zhǎng)狀態(tài)。 D．簡(jiǎn)略說來，公元1234年元人的統(tǒng)治階級(jí)滅了金人的統(tǒng)治階級(jí)后，焚毀了比今天北京小的多的中都。（在今城西南） 4．仿照例句，以“我喜歡”開頭，重新造兩個(gè)句子，使之和原句和諧，字?jǐn)?shù)不必完全相同。 例句：我喜歡李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”，清新婉約之中不乏逼人英氣。 我喜歡 。 我喜歡 。 課外提升 閱讀下面的文字，完成5-7題。 丙： 中國(guó)的科舉制度延續(xù)的1500多年，千錘百煉，可以說已經(jīng)成為世上最完美的人才選拔制度。即使考試方法略有不妥，但通過考試來選拔人才比其他任何方式都要來得公正、來得合理。惟有考試制度使得所有人都站在同一條起跑線上，從而實(shí)現(xiàn)了公正。 大學(xué)的目的是為了培養(yǎng)知識(shí)分子，大學(xué)要向社會(huì)輸送高素質(zhì)人才。而素質(zhì)是什么？考察古今中外人才的狀況，我得出一個(gè)結(jié)論：從智商的方面說，素質(zhì)應(yīng)試一個(gè)人的智力水平的發(fā)達(dá)程度、思維方式的完善程度、掌握知識(shí)量的多少及其體系化的程度。素質(zhì)這種東西必須經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng)，短短的大學(xué)四年是無法造就一個(gè)德智體美全面均衡的人才的，所以大學(xué)一定要對(duì)入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的選拔。中小學(xué)的課程就是為了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，不能夠達(dá)到一定的培養(yǎng)要求，顯而易見就不具備大學(xué)入學(xué)的考核條件。 平等是公正的最大敵人。優(yōu)勝劣汰、適者生存是一切競(jìng)爭(zhēng)游戲的根本法則，不論對(duì)于自然界還是社會(huì)領(lǐng)域來說都是如此。平等從表面上看是道德的，它似乎體現(xiàn)了對(duì)于弱勢(shì)群體的同情，然而實(shí)際上它是最不道德的，因?yàn)樗茐牧巳祟愘囈源嬖诘淖罨镜臐撘?guī)則——誠信。這位同學(xué)妄圖憑著一本小說繞開游戲規(guī)則，正是極不誠信的表現(xiàn)。小小年紀(jì)就如此，他的將來還堪問嗎？凡是尊重規(guī)則的人必然同時(shí)是一個(gè)誠信的人，是一個(gè)不知道投機(jī)的人。 5．丙對(duì)“文科生能否特招”持什么觀點(diǎn)？理由是什么？ 6．這段辯論詞在語言表述上多處不嚴(yán)密，試在文中劃出來，并結(jié)合語境加以分析。 7．根據(jù)辯論的基本要求，你認(rèn)為丙的發(fā)言還存在問題嗎？ 高考鏈接 8．漢語中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語，請(qǐng)另舉出與示例相同的兩組詞語。（xx高考湖南卷） 例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧 9．學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動(dòng)，請(qǐng)您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡(jiǎn)明連貫，突出課文特點(diǎn)。（xx年高考全國(guó)二） 課文題目 推薦理由（不超過50個(gè)字） 1．略 2．C 3．A 4．我喜歡蘇東坡，雖是“大江東去”，也低吟“料得年年斷腸處”，豪邁奔放之中不乏婉約深情。 我喜歡陸游，雖是“家祭無忘告乃翁”，也苦思“紅酥手，黃藤酒”，愛國(guó)情懷之中不乏相思之情。 5．不贊成 理由：a用考試來選拔人才的方式是最公正的。b不能完成中小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)的，就不具備進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的考核條件。C平等是公正的最大敵人,希望特招是極不誠信的表現(xiàn)。 6． A現(xiàn)行的高考制度與歷史上的科舉制度并不是一回事，丙把它們混淆了。B“平等是公正的最大敵人”，此論斷不合邏輯，平等是公正的體現(xiàn)之一。那些文學(xué)特長(zhǎng)生未必就是“弱勢(shì)群體”。另外，“誠信”在文中是不投機(jī)的意思，這與其“誠實(shí)守信”的意思也不吻合。 7． 論辯時(shí)應(yīng)始終圍繞論題進(jìn)行，應(yīng)針對(duì)文學(xué)特招生這一現(xiàn)象展開，而不應(yīng)具體針對(duì)某一學(xué)生的行為論述；論述沒有切中要害，邏輯不夠嚴(yán)密，風(fēng)度不夠優(yōu)雅，說話分寸把握的不好。 8． 高興 高高興興 高興高興 輕松 輕輕松松 輕松輕松 暖和 暖暖和和 暖和暖和 9．略（這道題難點(diǎn)在“推薦理由”，它可以是作者、寫作的題材、文章的體裁、文章結(jié)構(gòu)形式、情感的抒發(fā)、語言風(fēng)格等等。）