2019-2020年高中歷史 第6課 羅馬法的起源和發(fā)展課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第6課 羅馬法的起源和發(fā)展課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 1.(xx年遼寧葫蘆島模擬)下列關(guān)于羅馬法的敘述,不正確的是( ) A.《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生 B.萬(wàn)民法普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切人 C.羅馬法提倡自由民在“法律面前人人平等” D.羅馬法的實(shí)施維系和穩(wěn)定了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治 2.世界史上內(nèi)容最豐富,體系最完善,影響最廣泛的古代法律是( ) A.《十二銅表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《查士丁尼法學(xué)總法》 D. 羅馬法 3.(xx年安徽蚌埠二中模擬)下列不屬于羅馬法由公民法發(fā)展為萬(wàn)民法原因的是( ) A.公民法具有明顯的狹隘性 B.羅馬共和國(guó)版圖大,矛盾復(fù)雜 C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中出現(xiàn)了新問(wèn)題 D.帝國(guó)境內(nèi)公民與非公民的區(qū)別消失 4.(xx年廣東四校模擬)某中學(xué)進(jìn)行“三世紀(jì)羅馬帝國(guó)模擬法庭”的課外活動(dòng)。其中,場(chǎng)景錯(cuò)誤的是( ) A.場(chǎng)景三:原告,一羅馬帝國(guó)公民;被告,一新征服地區(qū)的自由民 案由:人身傷害 B.場(chǎng)景二:原告,一羅馬帝國(guó)公民;被告,一移居帝國(guó)的外邦自由民 案由:追討欠款 C.場(chǎng)景一:原告,一奴隸;被告,一羅馬帝國(guó)公民 案由:要求取得人身自由 D.場(chǎng)景四:原告,一移居帝國(guó)的外邦自由民;被告,一新征服地區(qū)的自由民。 案由:商業(yè)糾紛 5.下面兩圖所反映的法律文獻(xiàn)的關(guān)系是 ( ) 十二銅表法 拿破侖法典 A.前者是后者的源頭 B.兩者之間毫無(wú)相關(guān) C.后者是前者的組成部分 D.兩者都體現(xiàn)共和制原則 6.(xx年遼寧鞍山模擬)閱讀下列材料: 大雄和哆啦A夢(mèng)決定乘坐奇妙的“時(shí)空機(jī)器”穿棱宇宙時(shí)空、對(duì)人類法制文明的進(jìn)程做一次精彩巡游。 他們來(lái)到了公元前5世紀(jì)中期的羅馬。l2塊密密麻麻刻滿文字的巨大銅牌給他們留下了深刻印象,精通古文字學(xué)的哆啦A夢(mèng)還試著破譯出了其中幾處條文: 第一塊銅牌:“原告?zhèn)鞅桓娉鐾?,如被告拒絕,原告可邀請(qǐng)第三者作證,扭押同行?!? 第五塊銅牌:“死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。"…… 第七塊銅牌:“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的,不得越過(guò)自己土地的界限;筑圍墻的應(yīng)留空地一尺?!? “債權(quán)人可將無(wú)力償還的債務(wù)人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴?!? 第八塊銅牌:“凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需受到同樣的傷害。不過(guò),如有人打斷自由人的骨頭,他須償還300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。” 第十一塊銅牌:“禁止貴族與平民通婚?!? 請(qǐng)回答: (1)你能告訴他們這些銅牌是指什么嗎? (2)根據(jù)條文的內(nèi)容分析,這部法典具有什么特點(diǎn)?它的出現(xiàn)有何歷史意義? (3)這些條文的內(nèi)容能否體現(xiàn)“法律面前人人平等”嗎?請(qǐng)闡明你的理由。 【素能提高】 1.(xx年遼寧沈陽(yáng)模擬)《馬克思恩格斯全集》中稱:“羅馬法是純粹私有制占統(tǒng)治的社會(huì)的生活條件和沖突的十分經(jīng)典性的法律表現(xiàn),以致一切后來(lái)的法律都不能對(duì)它做任何實(shí)質(zhì)性的修改。”材料表明羅馬法 ( ) A.鞏固羅馬的統(tǒng)治,維護(hù)奴隸主貴族的利益 B.是私有制社會(huì)法律的總結(jié),推動(dòng)法學(xué)研究 C.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和帝國(guó)境內(nèi)各民族的共同發(fā)展 D.為近代歐洲大多數(shù)國(guó)家的立法奠定了基礎(chǔ) 2.(xx年湖南郴州模擬)羅馬法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就,其影響源遠(yuǎn)流長(zhǎng),直至今天我們?nèi)钥梢詮倪@份寶貴的法律遺產(chǎn)中受益。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題: (1)寫(xiě)出在羅馬法發(fā)展過(guò)程中依次出現(xiàn)的幾個(gè)重要法律文獻(xiàn)的名稱,并概述羅馬法的作用。 (2)羅馬共和國(guó)晚期的“自然法之父”西塞羅認(rèn)為,在自然法體系下,人人生而平等,都有資格享有某些基本權(quán)利。但是羅馬法中也有這樣的規(guī)定“沒(méi)有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣……婦女不得參與任何公務(wù),因而她們不能擔(dān)任法官……”請(qǐng)寫(xiě)出二者之間的矛盾所在。 (3)恩格斯曾評(píng)價(jià)說(shuō):“羅馬法……包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法權(quán)關(guān)系”,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及下列材料論證該觀點(diǎn)。 材料一 死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理?!患抑饔袡?quán)將他的財(cái)產(chǎn)遺留給任何他所喜愛(ài)的人。 ——《光復(fù)彩色百科大典羅馬法》 材料二 “私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。除非由于合法認(rèn)定的合公共需要的明顯要求,并且在事先公平補(bǔ)償?shù)臈l件下,任何人的財(cái)產(chǎn)不能被剝奪?!? ——《人權(quán)宣言》 第6課 羅馬法的起源和發(fā)展 【水平測(cè)試】 1. 解析:萬(wàn)民法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治范圍內(nèi)的國(guó)際法,適用于帝國(guó)境內(nèi)各民族以及外邦自由民。 答案:B 2. 解析:世界史上內(nèi)容最豐富,體系最完善,影響最廣泛的古代法律是羅馬法。D包含A、B、C。 答案:D 3. 解析:羅馬帝國(guó)是屬于奴隸制國(guó)家,奴隸屬于非公民,所以帝國(guó)境內(nèi)公民與非公民的區(qū)別一直存在。 答案:D 4. 解析:場(chǎng)景一之中,奴隸不可能站在原告席上,也不可能要求人身自由,因?yàn)榕`是奴隸主的財(cái)產(chǎn),而羅馬法維護(hù)奴隸主的利益。 答案:C 5. 答案:A 6. 解析:本題主要考查《十二銅表法》的內(nèi)容、意義和本質(zhì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),充分理解法律為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的階級(jí)本質(zhì)。 答案:(1)《十二銅表法》。 (2)特點(diǎn):法律條文內(nèi)容廣泛;規(guī)定明晰、具體;部分條款攙雜著原始、落后習(xí)俗;保留了某些維護(hù)貴族特權(quán)的法規(guī)。 意義:在一定程度上限制了貴族的權(quán)利,保護(hù)了平民的利益;是羅馬成文法的淵源。 (3)不能。因?yàn)槭~表法主要維護(hù)了奴隸主貴族的利益。 【素能提高】 1. 解析:羅馬法作為人類重要文化遺產(chǎn)之一,影響著世界法制史發(fā)展的進(jìn)程。現(xiàn)代西方法系均在不同 程度上繼續(xù)借鑒和吸收羅馬法的精華。A項(xiàng)是羅馬法的作用材料里并沒(méi)有體現(xiàn)。 答案:D 2. 解析:本題考查的是羅馬法的相關(guān)知識(shí),解題關(guān)鍵在于結(jié)合材料,將自己所學(xué)的知識(shí)融入其中來(lái)分析歸納相關(guān)要點(diǎn)。 答案:(1)《十二銅表法》、《公民法》、《萬(wàn)民法》。(說(shuō)明:順序不能顛倒)提高平民的社會(huì)地位(或:調(diào)動(dòng)參政積極性);鞏固羅馬政權(quán);影響后世法律的制訂。 (2)西塞羅站在自然法的角度,指出法律面前人人平等,而實(shí)際上羅馬法卻極力維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益,并規(guī)定婦女沒(méi)有政治權(quán)利。 (3)羅馬法承認(rèn)財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯,《人權(quán)宣言》也有這樣的規(guī)定,這說(shuō)明羅馬法奠定了近代資本主義國(guó)家立法的基礎(chǔ)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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