全自動洗衣機設計含4張CAD圖

全自動洗衣機設計含4張CAD圖,全自動,洗衣機,設計,cad 任務書 論文(設計)題目：全自動洗衣機設計 工作日期：2016年12月12日 ~ 2017年05月26日 1.選題依據(jù): 洗衣機是現(xiàn)代家庭中必不可少的一部分，方便人們的生活，節(jié)省時間。洗衣機多采用機械式控制或單片機控制，本設計擬采用可編程序控制器對洗衣機電機進行控制 ，實現(xiàn)自動洗滌、脫水等功能。 學生通過學習研究可編程序控制器在洗衣機上的具體應用，進一步加深對可編程序控制器的認識，以期在參加工作后具有一技之長。 該設計符合機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。 2.論文要求(設計參數(shù)): 1.完成全自動洗衣機總體方案設計 2.完成全自動洗衣機結構設計 3.繪制相關的CAD設計圖紙 4.翻譯相關外文資料（不少于2000字） 5.編寫畢業(yè)設計說明書 3.個人工作重點: 個人工作重點： 1.全自動洗衣機總體方案設計 2.全自動洗衣機結構設計 3.全自動洗衣機控制系統(tǒng)設計 4.繪制相關的CAD設計圖紙 4.時間安排及應完成的工作: 第1周：查閱相關文獻資料，了解設計內容第2周：初步方案設計 第3周：總體方案設計，攥寫開題報告第4周：完善開題報告 第5周：全自動洗衣機整體結構設計計算第6周：全自動洗衣機整體結構設計計算第7周：全自動洗衣機整體結構設計計算 第8周：全自動洗衣機各部分零部件設計計算第9周：全自動洗衣機各部分零部件設計計算第10周：全自動洗衣機各部分零部件設計計算第11周：全自動洗衣機各部分零部件設計計算第12周：繪制相關CAD圖紙 第13周：繪制相關CAD圖紙 第14周：撰寫畢業(yè)設計說明書第15周：完善畢業(yè)設計說明書 第16周：完善畢業(yè)設計各項內容，準備答辯 5.應閱讀的基本文獻: [1]常曉玲.電氣控制系統(tǒng)與可編程控制器[M].北京：機械工業(yè)出版社，2006. [2] 劉鴻文.材料力學[M].北京：機械制造與自動化,2007. [3]王振臣.機床電氣控制技術[M]. 北京.第5版. 高等教育出版社，2013. [4] 倪春偉; 周振; 豆曉東. 全自動洗衣機改進節(jié)水的PLC梯形圖設計[J]. 科技資訊,2013,(18). [5] 陳桂芬 ; 勇忠新. 波輪式全自動洗衣機盛水桶結構設計與節(jié)水[J].節(jié)電,家電科技 .2005,(11). [6] 劉祖其; 劉海; 井建康.全自動洗衣機的PLC程序設計與研究[J]. 機電產品開發(fā)與創(chuàng)新 ,2010,(04). [7] 劉祖其; 劉海; 井建康.PLC在全自動洗衣機控制設計中的研究與應用[J]. 機電產品開發(fā)與創(chuàng)新,2010,(03). [8] 穆臨平.全自動洗衣機傳動機構設計[J]. 科技創(chuàng)新與生產力,2014,(12). [9] 羅及紅.全自動洗衣機控制電路的PLC自動控制[J]. 電子世界,2012,(01). [10] 李小光; 段春霞.基于PLC的全自動洗衣機控制系統(tǒng)的設計[J]. 湖北廣播電視大學學報 ,2008,(01). [11]RAPD derived markers for separating Manchurian walnut ( J uglans mandshurica ) and Japanese walnut ( J . ailantifolia ) from close congeners. Peng ZHAO;Keith E. WOESTE Jnl of Sytematics Evolution 2014-1 Wiley Vol.52 (1). [12] Evolution of Defect and Impurity Profile During High Dose Co Implantation into Si at Elevated Temperatures S. Schippel;A. Witzmann MRS Proceedings 1993. [13] Determination of elastic and viscoplastic material properties obtained from indentation tests using a combined finite element analysis and optimization approach Kang JJ;;Becker AA;;Sun W Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part L: Journal of Materials: Design and Applications 2015-3. 指導教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX 2016年12月09日 教學指導分委會意見： 同意 簽字：XX 2016年12月09日 學院公章 進度檢查表 第 -3 周 工作進展情況 通過近期查閱的17篇文獻綜述，對設計內容進行充分的了解，使得自己 初步掌握需要改進的東西，針對具體的要求完成初步設計方案。 2016年12月30日 指導教師意見 該生對畢業(yè)設計內容有了較深的理解，收集的相關資料比較全面，初步方案設計合理可行。 指導教師(簽字)：XX 2016年12月30日 第 -1 周 工作進展情況 完成了總體方案設計，完成了開題報告的撰寫工作，并且通過了開題報告答辯，準備開展下一階段的工作。 2017年01月13日 指導教師意見 總體方案設計可行，開題報告合格，請按計劃進行下一階段工作。 指導教師(簽字)：XX 2017年01月13日 第 1 周 工作進展情況 寒假期間完成了外文資料的翻譯工作。 完成了全自動洗衣機的整體結構的計算工作，準備開展下一階段的工作 。 收到請回答！ 2017年03月03日 指導教師意見 外文資料譯文基本合格，請抓緊時間開展下一階段的工作。 指導教師(簽字)：XX 2017年03月13日 第 5 周 工作進展情況 完成了全自動洗衣機部分零部件的設計，準備開展下階段部分零部件的設計計算工作 2017年03月31日 指導教師意見 全自動洗衣機部分零部件的設計計算合理正確，請抓緊時間開展下一階段的工作。 指導教師(簽字)：XX 2017年03月31日 第 12 周 工作進展情況 已經完成畢業(yè)設計說明書的撰寫、CAD圖紙繪制等工作，正在修改完善中。 2017年05月22日 指導教師意見 畢業(yè)設計說明書、CAD圖基本合格，盡快修改完善，準備畢業(yè)設計答 辯。 指導教師(簽字)：XX 2017年05月23日 第周 工作進展情況 年 月 日 指導教師意見 指導教師(簽字)： 年 月 日 過程管理評價表 評價內容 具體要求 總分 評分 工作態(tài)度 態(tài)度認真，刻苦努力，作風嚴謹 3 2 遵守紀律 自覺遵守學校有關規(guī)定，主動聯(lián)系指導教師,接受指導 3 3 開題報告 內容詳實，符合規(guī)范要求 5 4 任務完成 按時、圓滿完成各項工作任務 4 4 過程管理評分合計 13 過程管 理評語 XX同學在畢業(yè)設計過程中作風比較嚴謹，對待問題能夠做到刻苦努力，工作態(tài)度比較認真。 XX同學能夠自覺遵守學校的相關規(guī)定，定期與指導教師聯(lián)系，主動接受指導。對于畢業(yè)設計過程中所遇到的問題，提出的解決方案水平較高。 XX同學查閱了大量的相關資料，開題報告內容比較詳實 ，其中的文獻綜述比較全面，基本做到了有分析，歸納，撰寫開題報告格式基本符合規(guī)范要求。 XX同學能夠按計劃完成畢業(yè)設計各階段的工作，完成質量較高。 指導教師簽字:XX 日期:2017-05-22 指導教師評價表 評價內容 具體要求 總分 評分 選題質量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應用能力 5 4 完成質量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設計、實驗等正確合理,結論明確；論文結構、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 指導教師評分合計 15 指導教 師評語 該生完成的全自動洗衣機設計，有一定的研究價值和實踐意義 。畢業(yè)設計選題符合機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有一定的深度和難度，工作量飽滿。 該生在畢業(yè)設計過程中能夠運用所學知識解決問題，表現(xiàn)出一定的綜合運用知識的能力、計算機應用能力、中文表達及應用能力 。 在畢業(yè)設計完成質量方面，論文文題相符、設計合理，撰寫格式、圖表符合規(guī)范要求。 該生按時完成了畢業(yè)設計的各項工作，完成質量較高，同意參加畢業(yè)答辯。 指導教師簽字:XX 日期:2017-05-22 評閱人評價表 評價內容 具體要求 總分 評分 選題質量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應用能力 5 4 完成質量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設計、實驗等正確 合理,結論明確；論文結構、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 評閱人評分合計 15 評閱人 評語 論文選題符合專業(yè)要求，符合機制專業(yè)的本科生培養(yǎng)要求。論文具有一定的研究價值和創(chuàng)新性，論文的深度及難度適中，論文工作量比較飽滿。該生在畢業(yè)論文的撰寫過程中，具備一定的綜合運用知識的能力和文獻查閱能力，另外該生計算機應用能力、文字表達能力、外文翻譯能力需進一步加強。論文做到文題相符，設計過程基本合理，邏輯清晰。但存在諸如：論文的行文格式、圖表、公式等的規(guī)范性問題?？傮w上達到了畢業(yè)設計預期要求。同意參加答辯。 評閱人簽字：XX 評閱人工作單位：XX日期：2017-05-24 答辯紀錄 學生姓名：XX 專業(yè)班級：機英135 畢業(yè)論文(設計)題目： 全自動洗衣機設計 答辯時間：2017年05月26日 時 分 ~ 時 分 答辯委員會(答 主任委員(組長)： XX 辯小組)成員 委 員(組 員)： XX XX XX 答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況 問題1：接線方式如何實現(xiàn)電機正反轉 回 答： 繼電器采用一進一出的方式控制，根據(jù)接線圖得到問題2：內筒為什么采用鋼材料 回 答： 考慮到超聲波洗滌，會出現(xiàn)空化腐蝕，鋼耐空化問題3：超聲波發(fā)生器位置 回 答： 接在外筒的下面問題4：超聲波洗滌原理 回 答： 聲波頻率小于起泡頻率時，在有差的情況下進行洗滌問題5：箱上方的結構是什么 回 答： 是和它材料一致的蓋 記錄人： 李洋流 2017年05月26日 答辯委員會評價表 評價內容 具體要求 總分 評分 自述總結 思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,分析歸納合理 10 7 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 7 選題質量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 3 完成質量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設計、實驗等正確 合理,結論明確；論文結構、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語應用能力、文獻資料檢索能力、計算機應用能力 10 7 答辯委員會評分合計 31 答辯委員會評語 XX同學在畢業(yè)設計工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，能遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。 能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設計有關的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。 論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。 論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關標準，基本規(guī)范。 能夠獨立查閱文獻，外語應用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結論準確可靠。 答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。 答辯成績： 31 答辯委員會主任： XX 2017年05月31日 成績評定 項目分類 成績評定 過程管理評分 13 指導教師評分 15 評閱人評分 15 答辯委員會評分 31 總分 74 成績等級 C 成績等級按“A、B、C、D、F”記載 成績審核人簽章： XX 審核人簽章： XX