2019秋六年級音樂上冊 第一單元《絲綢之路》教案 蘇少版.doc

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絲綢之路 教學內(nèi)容： 1.復習《唱著跳著走近你》。 2.欣賞《絲綢之路》。 教學目標： 1.用優(yōu)美和諧的聲音兩個聲部演唱歌曲。 2.通過欣賞，感受音樂表達的情感以及樂曲中所具有的中國民族音樂特點，了解音樂元素對作曲家音樂創(chuàng)作產(chǎn)生的影響。 教學重難點： 1.兩個聲部的和諧演唱。 2.感受樂曲中具有的中國風格。 教學過程： 一、發(fā)聲練習。 1.唱音階，感受氣息的連貫悠長。 2.用lo哼唱歌曲。 3.輕唱歌曲。 二、兩聲部練習。 1 = C 5 4 3 2 1 — || 3 2 1 7 1 — || 1 =C 2/4 5 5 5 5 | 5 4 3 | 4 5 5 | 5 — || 3 3 3 3 | 3 2 1 | 2 3 3 | 3 — || 三、兩個聲部的歌曲。 1.唱一唱一聲部譜子，并唱詞。 2.唱一唱兩聲部譜子，并和老師合作。 （1）接龍唱譜。 （2）全班完整演唱二聲部。 （3）試著加詞唱唱。 3.合作。 （1）逐句合作，一、二聲部的和諧（師生）。 （2）分聲部合作（生、生）。 四、欣賞。 1.閉上眼，感受音樂片段。 2.說一說：樂曲的情緒 表現(xiàn)的內(nèi)容 哪個國家的音樂風格 哪些樂器演奏 3.介紹樂曲： 由日本（喜多郎）所做，也是他的成名作。1980年他為中央電視臺與日本NHK電視臺合拍的大型專題片《絲綢之路》做配樂。全曲旋律典雅、舒緩、輕柔，顯得悠遠唯美，神秘，令人充滿暇想。 “沉思的音樂”空靈古雅，有骨有氣，有精有魂，創(chuàng)作靈感來自于大自然。 4.交流。 學生交流課后收集的材料。 并嘗試配樂解說。