五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8單元 第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)（1） 新人教版.doc

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25自己的花是讓別人看的（1） 第 1 課時(shí) 作業(yè)很輕松，做做樂(lè)其中！一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 1．本文作者是____________，講述的是________國(guó)的風(fēng)景民俗。 2．德國(guó)人養(yǎng)花的特點(diǎn)是_________________________________________________。 二、我是拼寫小能手。 ch zǐ yān hng　piān pō jǐn xi　 wǎn ěr　 xin xi 三、前后巧搭配，詞語(yǔ)更完美。 (　　　　　)的脊梁　　(　　　　　)的民族 (　　　　　)的海洋　　(　　　　　)的境界 (　　　　　)的景色　　(　　　　　)的地位 四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 1．形容五彩繽紛、十分華麗的形象。(　　　　　　) 2．形容各種顏色的花卉艷麗、好看。(　　　　　　) 3．意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。(　　　　　　) 4．形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。 (　　　　　　) 五、細(xì)細(xì)品讀下面的句子，理解加點(diǎn)字的意思，將正確解釋的序號(hào)寫在后面的(　　)里。 1．他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。(　　) 臨：①靠近；對(duì)著?！、趤?lái)到；到達(dá)。 ③將要；快要。?、苷罩之?huà)模仿。 2．人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。(　　) 頗：①很；相當(dāng)?shù)?。?、谄?；不正? 六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，再讀一讀。 奇特　　奇麗　　奇怪 1．傍晚，天空中的火燒云變化極多，真是無(wú)比(　　　)的景色。 2．窗臺(tái)上的花是誰(shuí)送的？大家覺(jué)得非常(　　　)。 3．這種(　　　)的現(xiàn)象引起了科學(xué)家們的關(guān)注。 尋味　　品味　　體味 4．這篇文章包含著深刻的道理，耐人(　　　)。 5．在軍訓(xùn)中，我真正(　　　)到了軍人不怕吃苦的精神。 6．這幅畫(huà)值得我們好好(　　　)。 七、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話。 1．把花養(yǎng)在屋內(nèi)自己觀賞。　把花養(yǎng)在窗外讓大家都欣賞到這奇麗的景色。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．人們走過(guò)任何一條街?！∪藗兡芸吹酱扒盎ǖ暮Ｑ?。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．德國(guó)人愛(ài)花?！〉聡?guó)人也愛(ài)養(yǎng)花。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 不試不知道，一試真奇妙！ 成語(yǔ)之最我會(huì)連。 最遙遠(yuǎn)的地方　　　　　　　　　頂天立地 最荒涼的地方　　　　　　　　　山窮水盡 最絕望的前途　　　　　　　　　無(wú)米之炊 最昂貴的稿費(fèi)　　　　　　　　　天涯海角 最高的巨人　　　　　　　　　　不毛之地 最難做的飯　　　　　　　　　　一字千金 最長(zhǎng)的壽命　　　　　　　　　　博古通今 最有學(xué)問(wèn)的人　　　　　　　　　萬(wàn)壽無(wú)疆 附答案 輕松做做 一、1.季羨林　德　2.自己的花是讓別人看的 二、姹紫嫣紅　偏頗　錦繡　莞爾　閑暇 四、1.花團(tuán)錦簇　2.姹紫嫣紅　3.耐人尋味 4．應(yīng)接不暇 五、1.①　2.① 六、1.奇麗　2.奇怪　3.奇特 4．尋味　5.體味　6.品味 七、1.與其……不如……　2.無(wú)論……都……　3.不但……而且…… 不妨試試 最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角　最荒涼的地方——不毛之地　最絕望的前途——山窮水盡　最昂貴的稿費(fèi)——一字千金　最高的巨人——頂天立地　最難做的飯——無(wú)米之炊 最長(zhǎng)的壽命——萬(wàn)壽無(wú)疆　最有學(xué)問(wèn)的人——博古通今  25 自己的花是讓別人看的　　 第 2 課時(shí) 作業(yè)很輕松，做做樂(lè)其中！ 一、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，(　　　　)的窗子前都是(　　　　)、(　　　　)。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，(　　　　　　)。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗(　　　　　　)的。 1．按原文內(nèi)容填空。 2．用“____”畫(huà)出段落中的一處比喻句。 3．聯(lián)系課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 (1)“這一種境界”指的是________________________________________________。 (2)“人人為我，我為人人”中“___________________________________________” 是“________________”我為人人”的意思是_________________________ ________________________________________________________________________。 二、課外類文閱讀。 讀懂德國(guó)人 曾經(jīng)看到一則報(bào)道：一群大學(xué)生在德國(guó)街頭做了個(gè)試驗(yàn)，把“男”“女”兩字分別貼在并列的電話亭上。過(guò)了一會(huì)，他們看到“男人電話亭”外站著一排等候打電話的男人，而“女人電話亭”卻空著。 邁克是我的德國(guó)同學(xué)，一次聚會(huì)上我隨口對(duì)他說(shuō)：“你們德國(guó)的啤酒很有名，哪天請(qǐng)我們嘗嘗怎么樣？”第二個(gè)周末，他真的駕車越過(guò)德法邊境，行駛了幾百公里，把一大箱啤酒挨門挨戶送給同樓每一個(gè)人。 一次，我請(qǐng)史蒂凡晚飯后來(lái)我宿舍喝咖啡。他要我告訴他一個(gè)精確時(shí)間，因?yàn)椤巴盹埡蟆碧：?。我說(shuō)：“那就六點(diǎn)半吧。”六點(diǎn)半左右，我打開(kāi)房門，看見(jiàn)他像衛(wèi)兵一樣在我門前站著。我問(wèn)他為什么不敲門，他說(shuō)還差兩分鐘。喝咖啡時(shí)，他說(shuō)起他的祖父“二戰(zhàn)”時(shí)當(dāng)過(guò)納粹士兵，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了一條腿。出于對(duì)“二戰(zhàn)”的興趣，我提出以后去德國(guó)見(jiàn)見(jiàn)他祖父，他答應(yīng)了。幾天后我已忘了這事，他卻鄭重其事地跑來(lái)向我提出一個(gè)請(qǐng)求：見(jiàn)面后不要譴責(zé)他的祖父。他說(shuō)為了提這個(gè)請(qǐng)求，他已思考了好幾天。我說(shuō)：“你完全可以不讓我去見(jiàn)你的祖父?！彼f(shuō)：“那怎么行？信守諾言是一個(gè)德國(guó)男人至高無(wú)上的原則?！? 在德國(guó)所到之處，我從未看到一輛闖紅燈的汽車；(　　　)在深更半夜、空寂無(wú)人的街頭，德國(guó)人(　　　)依舊沿著橫道線，看著紅綠燈過(guò)馬路。德國(guó)人從一年的工作到今天晚上吃什么，(　　　)按預(yù)先計(jì)劃去做。德國(guó)孩子(　　　)總是把自己的書(shū)包和房間收拾得整整齊齊，(　　　)讓這個(gè)習(xí)慣陪伴他一生；德國(guó)老人喜歡向別人炫耀的是，在幾十年的駕車史中，違章記錄欄內(nèi)(　　　)是一片空白。 生性懶散的我向來(lái)認(rèn)為無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲是一種最輕松的活法。德國(guó)朋友卻認(rèn)為循規(guī)蹈矩、一絲不茍是一種最輕松的活法，而凡事無(wú)章可循才會(huì)讓人疲憊不堪。與德國(guó)人交往多了，便可透過(guò)他們刻板、固執(zhí)的外表，讀出那份認(rèn)真、踏實(shí)和可靠來(lái)。 1．在短文中括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。 2．連線搭配。 信守　　　　秘密　　|　　精彩的　　　　安排 堅(jiān)守　　　　規(guī)定　　|　　精心的　　　　儀器 保守　　　　諾言　　|　　精密的　　　　時(shí)間 遵守　　　　崗位　　|　　精確的　　　　表演 3．本文結(jié)構(gòu)上屬于(　　　)。 A．總——分　　　　　　B．分——總 C．總——分——總 4．用“__“畫(huà)出說(shuō)明作者讀懂德國(guó)人的句子。 內(nèi)容很精彩，快來(lái)看一看！ 德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅可一人通行的小路上相遇。批評(píng)家一向就看不起歌德，常寫文章批評(píng)他。于是，他理直氣壯地說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路。”“我恰恰相反?！备璧抡f(shuō)完，笑著退到了路邊。 讀了這個(gè)小故事，你一定知道歌德的言外之意是：_____________________________ 附答案 輕松做做 一、2.許多窗子……山陰道上，應(yīng)接不暇?！?.(1)人人為我，我為人人 (2)我為人人　人人為我　每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù) 二、1.即使　也　都　不但　而且　始終　2.信守——諾言　堅(jiān)守——崗位　保守——秘密　遵守——規(guī)定　精彩的——表演　精心的——安排　精密的——儀器　精確的——時(shí)間　3.B　 4．短文最后一句話。