2019-2020年高中信息技術 數(shù)據信息的加工學案 滬教版必修1.doc

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2019-2020年高中信息技術 數(shù)據信息的加工學案 滬教版必修1 親愛的同學們： 當你在完成下面的操作任務感到有困難或比較迷惑時，不要急，更不要灰心，你可以： 1、認真看老師的演示，仔細聽老師的講解 2、參閱教材附錄P124“Excel的使用”或任務下面的操作指南。 3、按F1使用軟件自帶的幫助系統(tǒng) 4、通過互聯(lián)網獲取相關幫助信息 4、自主探索或與其它的同學一起探討、交流 “上天給你一份困難時,同時也給你一份智慧”，相信自己，做一個智慧的勇者，祝你成功！ 數(shù)據統(tǒng)計篇 任務一：統(tǒng)計出全期各班各項評分項目的總分。 以計算高一01班全期紀律總分為例： 步驟一：單擊選定單元格R3 步驟二：從鍵盤輸入“=”，然后輸入公式B3+F3+J3+N3，最后按“回車”鍵即可。 小技巧：由下面各班各項評分項目的總分的計算方法和上面類同，所以可用鼠標拖動填充柄快速完成其它班總分的計算。 任務二：統(tǒng)計出每個學月各項評比指標的平均得分。 以計算第1學月全年級紀律平均分為例： 步驟一：單擊選定單元格B13 步驟二：單擊“插入”“函數(shù)” 步驟三：在對話框中選擇“常用函數(shù)”中的AVERAGE，然后按提示完成平均分的統(tǒng)計。 和任務一樣，其它月份、其它項目也可用鼠標拖動填充柄快速完成。 數(shù)據分析篇： 任務三：將表中的數(shù)據轉換成一個反映各班每學月紀律得分情況的圖表。 步驟一：按住CTRL鍵，選定A2：A12，B2：B12，F(xiàn)2：F12，J2：J12，N2：N12之間的區(qū)域。 步驟二：單擊“插入”“圖表”，在出現(xiàn)的對話框中，“圖表類型”選擇“柱形圖”。 步驟三：單擊“完成”按鈕，得到一個統(tǒng)計圖表。 從得到的圖表中，我發(fā)現(xiàn)： 按行統(tǒng)計 按列統(tǒng)計 任務四：將在任務四中得到的圖表改變其統(tǒng)計方式，得出一個反映每學月各科紀律得分情況的圖表。 步驟一：選定圖表框，此時會出現(xiàn)“圖表”工具欄 步驟二：單擊“圖表”工具欄中的“按行統(tǒng)計”按鈕。（如右圖所示） 從得到的圖表中，我發(fā)現(xiàn)： 任務五：對上面相同的數(shù)據，改用折線圖進行表達，分析圖表，從中提取有價值的信息。 步驟一：選定圖表框。 步驟二：單擊“圖表”菜單，選擇“圖表類型”命令。 步驟三：圖表類型”選擇“折線圖”，然后按“完成”按鈕。 從得到的圖表中，我發(fā)現(xiàn)： 任務總結：通過完成任務三、任務四、任務五，我們知道了 綜合實戰(zhàn)篇： 利用圖表的形成對數(shù)據進行分析，并回答如下的問題： 1、在期末要給全期整體得分最高的班級頒發(fā)“先進班集體”獎旗，哪么這個獎該頒發(fā)給哪個班呢？ 2、在創(chuàng)“先進班集體”評比活動中，哪些在不斷的進步，哪些班還表現(xiàn)欠佳，主要原因有哪些？ 3、如果你是高一01班的班主任，你認為自己班在爭創(chuàng)先進班集體活動中的優(yōu)勢有哪些，不足有哪些，該如何改進？ 4、通過自主分析，你還發(fā)現(xiàn)了什么？